2016年高考生物母题题源系列专题07病毒(含解析)

1专题07病毒【母题来源】2016四川卷生物试题6【母题原题】人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是A.利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B.病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成C.病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D.患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少【答案】B【考点定位】水盐平衡调节、体液免疫、RNA的复制、检测细胞中DNA和RNA的分布【命题意图】本题以轮状病毒感染人体及引发的病症为背景，考查考生对水盐平衡调节、体液免疫、RNA的复制、检测细胞中DNA和RNA的分布等知识的掌握情况。【考试方向】以病毒为背景考查相关知识是近年来高考命题的一种趋势。这就要求学生能有效地提取信息并结合所学知识，作出准确的判断。【得分要点】解答本题的关键要掌握两点：①RNA虽然一般为单链，但在复制时，也遵循碱基互补配对的原则；②与免疫有关的细胞总结：名称来源功能特异性识别功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原和抗体无2复合物B细胞造血干细胞（在骨髓中成熟）识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞有T细胞造血干细胞（在胸腺中成熟）识别、呈递抗原、分化称为效应T细胞、记忆细胞有浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体无效应T细胞T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应有记忆细胞B细胞、T细胞、记忆细胞识别抗原、分化成为相应的效应细胞有1．(2015届内蒙古赤峰市高三4月)埃博拉病毒（EBV）是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热（EBHF）的烈性病毒。该病毒基因组为单股负链RNA（与mRNA互补），有18959个碱基。吞噬细胞是首先被病毒攻击的靶细胞，病毒在感染细胞的胞质中复制、装配，以出芽方式释放，其增殖过程如下图所示。关于该病毒的叙述，正确的是A．科学家为研究埃博拉病毒，用富含碳源、氮源、无机盐等的培养基培养病毒B．病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫，但对细胞免疫影响较小C．一个病毒RNA分子复制形成一个新的病毒RNA至少需要37918个核苷酸D．病毒在宿主细胞内复制、装配后，以出芽方式释放，体现了细胞膜的功能特点【答案】C32．(2016年山东省菏泽市成武一中高考模拟)感染“诺如病毒”会引发人的急性肠道传染病，病人的主要症状有呕吐、腹泻与发热等，下列关于该病人的叙述，正确的是（）A．效应T细胞与“诺如病毒”结合可抑制该病毒在体内增殖B．只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡C．感染“诺如病毒”后会引起垂体大量合成抗利尿激素D．感染“诺如病毒”后会引起下丘脑部分细胞活动加强【答案】D【解析】效应T细胞与靶细胞接触，并使靶细胞裂解．浆细胞产生的抗体与该病毒特异性结合，可以抵制该病毒的增殖，A错误；严重腹泻后丢失了大量水分和无机盐，所以除了饮水还有补充无机盐才能维持内环境渗透压的平衡，B错误；抗利尿激素由下丘脑分泌的，C错误；病人发热，可知下丘脑体温调节中枢兴奋，D正确．3．(2016年全国普通高等学校招生统一考试)某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是A.抑制该病毒RNA的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该RNA病毒的反转录过程D.抑制该病毒RNA的自我复制过程【答案】C【解析】RNA病毒的遗传物质需要经逆转录形式成DNA，然后整合到真核宿主的基因组中，Y4物质与脱氧核苷酸结构相似，应抑制该病毒的逆转录过程。4．(2016届天津市十二区县重点学校高三下学期毕业班联考)世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲新生儿小头症患者数量猛增很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件。寨卡病毒是单股正链RNA病毒，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，下列关于该病毒的叙述正确的是A．寨卡病毒的RNA位于其拟核中B．人体可以通过T细胞产生抗体清除该病毒C．寨卡病毒的核酸彻底水解的产物包括核糖、磷酸和碱基D．为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒【答案】C5．(2015届广东执信中学高三年级10月月考)(16分)病毒对人类健康有着重大的影响。登革热病毒（Denguevirus,DEN）是登革热、登革出血热、登革休克综合征的病原体，埃博拉病毒（EBOV）是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热(EBHF)的烈性病毒。肠道病毒EV71是单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下图肠道病毒EV71在宿主肠道细胞内增殖的示意图：（只有+RNA能直接参与翻译）（1）登革热病毒的结构与EV71相似，则登革热病毒的蛋白质外壳的合成模板为，合成的场所是（2）埃博拉病毒为单股负链RNA（-RNA）病毒，则埃博拉病毒-RNA的功能是。埃博拉病毒基因表达的过程为（3）这些病毒的疫苗研究比一般的DNA病毒疫苗研究难度更大，是因为。（4）要诊断是否感染相关病毒，可通过抽取患者血液，检查是否含5有。（5）对这些病毒进行研究，能否用合成培养基进行培养？为什么？【答案】（16分，每空2分）（1）+RNA宿主细胞的核糖体（2）复制的模板、病毒的重要组成成分（3）RNA为单链结构，比较不稳定，容易发生变异（4）病毒RNA、病毒蛋白质外壳或相应抗体（答对一点给2分）（5）不能病毒是寄生生物，必有用活细胞培养（病毒无细胞结构，不能独立生存）