2016年高考生物考前复习策略关键知识再巩固73ppt

关键知识再巩固1细胞的分子组成目次考前复习策略2细胞的生命历程3细胞代谢4遗传、变异与进化5生命活动的调节6生物与环境7现代生物科技专题8生物技术实践1．常见化合物元素组成糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O，除此之外，蛋白质中还含有N等元素，核酸中还含N、P。磷脂中也含N、P。2．三大重要储能物质植物细胞中是淀粉和脂肪，动物细胞中是糖原和脂肪。(1)主要能源物质——糖类(2)主要贮能物质——脂肪3．核酸分布场所(1)DNA：真核细胞的细胞核、线粒体、叶绿体，原核细胞的拟核、质粒。(2)RNA：主要在细胞质中。1细胞的分子组成记牢10条答题要素4．碱基、核苷酸的种类真核、原核细胞含有5种碱基、8种核苷酸；病毒含有4种碱基、4种核苷酸。5．DNA和RNA在分子组成上的差异表现DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，RNA中含有核糖和尿嘧啶。6．DNA、蛋白质多样性的原因DNA多样性的原因主要是碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序不同；蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同。7．脂肪的“三多”同质量的糖类与脂肪氧化分解，脂肪消耗氧多，产生水多，释放能量多。8．水含量与代谢的关系自由水/结合水的比值越大，生物新陈代谢越旺盛，但其抗逆性相对越小。9．生物的遗传物质有细胞结构的生物遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。细胞结构中的5个“未必”、3个“一定”与1个“唯一”(1)有中心体的细胞未必是动物细胞(如低等植物细胞)；(2)植物细胞未必都有叶绿体和大液泡(如根尖细胞)；(3)有细胞壁的细胞未必为植物细胞(如细菌、真菌等)；(4)没有叶绿体的细胞未必不进行光合作用(如蓝藻)；(5)没有线粒体的细胞未必不进行有氧呼吸(如好氧细菌)；(6)有细胞壁且具有中心体，一定为低等植物细胞；(7)有核膜及各种细胞器，一定为真核细胞；(8)无线粒体的真核细胞一定不进行有氧呼吸(只进行无氧呼吸如蛔虫、哺乳动物成熟红细胞等)；(9)细胞唯一的蛋白质合成场所为核糖体。化学反应与细胞器中的“一定”、“一定不”与“不一定”(1)一定发生于细胞器中的化学反应：①氨基酸脱水缩合反应(发生于核糖体中)②植物细胞的光合作用(发生于叶绿体中)(2)一定不发生于细胞器中的反应：①葡萄糖→2丙酮酸＋4[H]＋少量能量(发生于细胞质基质中)②无氧呼吸全过程(发生于细胞质基质中)(3)不一定发生于细胞器中的化学反应①光合作用②有氧呼吸③ATP合成10．熟记实验中的颜色反应蛋白质＋双缩脲试剂→紫色；DNA＋甲基绿染液→绿色；RNA＋吡罗红(派洛宁)染液→红色；还原糖＋斐林试剂――→加热砖红色；脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色)；线粒体＋健那绿染液→蓝绿色。1．生物膜的结构决定功能(1)各种生物膜都主要由脂质、蛋白质组成，有的还含有少量糖类。(2)功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多。(3)生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。2．生物膜系统组成及生物膜间的联系(1)生物膜系统包括细胞膜、核膜及具膜细胞器。核糖体、中心体不是生物膜系统的组成成分。(2)直接相连的生物膜：内质网膜与细胞核外膜、线粒体外膜、细胞膜。(3)间接相连的生物膜：内质网膜与高尔基体膜，高尔基体膜与细胞膜。2细胞的生命历程记牢11条答题要素3．温度对物质运输的影响(1)适当升温，增强生物膜的流动性，促进物质运输。(2)适当降温，减弱生物膜的流动性，抑制物质运输。4．与分泌蛋白合成和分泌有关结构的描述(1)有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。(2)有关细胞结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。(3)有关具膜结构：线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。5．几种重要细胞器功能分类(1)与物质的主动运输有关的细胞器：核糖体、线粒体。(2)能发生碱基互补配对的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体。(3)与细胞分裂相关的细胞器：核糖体、中心体、高尔基体、线粒体。(4)能自我复制的细胞器：线粒体、叶绿体、中心体。(5)有“能量转换器”之称的细胞器：线粒体、叶绿体。6．细胞核结构功能(1)核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关，代谢旺盛的细胞中，核孔数目多，核仁较大。(2)染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。(3)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和重建。7．细胞生命历程(1)细胞周期①必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。②细胞周期以分裂间期为起点，分裂间期时间远长于分裂期。(2)细胞分裂过程中染色体和DNA数目变化时期①DNA数目加倍：有丝分裂间期；减Ⅰ前的间期。②染色体数目加倍：有丝分裂后期；减Ⅱ后期。③DNA和染色体数目减半：有丝分裂末期；减Ⅰ末期、减Ⅱ末期。8．细胞分化与细胞全能性(1)细胞分化的实质：基因的选择性表达(遗传物质不会改变)。(2)细胞具有全能性的原因：含有本物种全套遗传物质。(3)细胞分化的四大特性：持久性、普遍性、稳定性和不可逆性。(4)细胞全能性比较：生殖细胞体细胞；植物细胞动物细胞。9．细胞衰老的特征核大，色素多，体积小，酶活性低，运输慢，代谢缓。10．细胞凋亡与细胞坏死(1)细胞凋亡：受基因控制的主动编程性死亡，有利。(2)细胞坏死：不受基因控制的被动死亡，有害。11．细胞癌变(1)特征：a.无限增殖；b.细胞形态、结构改变；c.膜表面糖蛋白减少，黏着性降低，易分散和转移。(2)机理：原癌基因和抑癌基因发生突变，正常细胞的生长和分裂失控。(3)实质：基因突变。1．酶的“四个方面”(1)酶的本质：蛋白质或RNA。(2)合成酶的原料：氨基酸或核糖核苷酸。(3)合成酶的场所：核糖体或细胞核。(4)影响酶活性的因素：酶的活性发挥需适宜条件，主要是适宜温度和pH；不同酶需要不同的最适温度和pH；酶失活后活性不可恢复。2．底物浓度影响酶促反应速率的一般规律一定范围内，先加快后稳定。3细胞代谢记牢10条答题要素3．ATP产生途径及合成场所(1)ATP产生途径：光合作用光反应阶段、有氧呼吸、无氧呼吸。(2)ATP合成场所：真核细胞的叶绿体类囊体薄膜、线粒体基质和线粒体内膜、细胞质基质，原核细胞的细胞膜和细胞质。4．有氧呼吸各阶段反应场所及物质和能量变化(1)第一阶段——细胞质基质：消耗葡萄糖，产生丙酮酸和[H]，释放少量能量。(2)第二阶段——线粒体基质：分解丙酮酸，释放CO2，释放少量能量。(3)第三阶段——线粒体内膜：消耗O2，产生H2O，释放大量能量。(2)能量变化6．色素提取和分离中用到的四大试剂及作用(1)无水乙醇(溶解、提取色素)。(2)SiO2(使研磨充分)。(3)CaCO3(防止色素被破坏)。(4)层析液(分离色素)。7．光合色素吸收的光能有两大重要用途(1)分解水为氧和[H]。(2)促进合成ATP。8．光合作用的两大阶段光反应(叶绿体类囊体薄膜)、暗反应(叶绿体基质)。9．光合作用过程中重要物质变化(1)光反应：H2O―→O2＋[H]＋ADP＋Pi→ADP。(2)暗反应：CO2＋C5―→C3―→(CH2O)＋C5。10．影响光合作用进行的三大环境因素光照强度、CO2浓度、温度。1．基因的分离定律及应用(1)实质：等位基因随同源染色体分开而分离。(2)时间：减数第一次分裂后期。(3)验证方法：测交(分离比为1∶1)。(4)应用：育种，优生。2．基因的自由组合定律及应用(1)实质：减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。(2)时间：减数第一次分裂后期。(3)验证方法：测交(分离比为1∶1∶1∶1)。(4)应用：育种，优生。4遗传、变异与进化记牢19条答题要素3．子代表现型比例与亲代杂交组合的关系子代表现型比例亲代基因型3∶1Aa×Aa1∶1Aa×aa9∶3∶3∶1AaBb×AaBb1∶1∶1∶1AaBb×aabb或Aabb×aaBb3∶3∶1∶1AaBb×aaBb或AaBb×Aabb4.遗传物质探索的经典实验的结论(1)肺炎双球菌体外转化实验：DNA是遗传物质，而蛋白质等不是。(2)噬菌体侵染细菌的实验：DNA是遗传物质(不能证明蛋白质不是遗传物质)。5．与基因有关的三大问题(1)本质：有遗传效应的DNA片段。基因中碱基的排列顺序代表遗传信息。(2)功能：传递、表达遗传信息。(3)排列方式：基因在染色体上呈线性排列。6．DNA分子复制(遗传信息的传递)的常考点(1)时间：分裂间期。(2)场所：细胞核(主要)、线粒体、叶绿体。(3)模板：DNA的两条链。(4)原料：4种脱氧核苷酸。(5)酶：解旋酶、DNA聚合酶。(6)特点：边解旋边复制，半保留复制。(7)不准确复制导致基因突变。(8)影响条件：①温度、pH影响酶活性进而影响复制。②O2浓度影响细胞呼吸进而影响ATP产生量从而影响复制。7．转录和翻译(遗传信息的表达)的常考点(1)时间：个体生长发育的整个过程。(2)场所：转录——细胞核(主要)、线粒体、叶绿体、原核细胞的细胞质；翻译——核糖体。(3)模板：转录——DNA的一条链；翻译——mRNA。(4)原料：转录——4种核糖核苷酸；翻译——20种氨基酸。(5)酶：转录——RNA聚合酶；翻译——合成酶。8．DNA分子中有关碱基比例的计算(1)常用公式：A＝T，G＝C；A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%。(2)“单链中互补碱基和”所占该链碱基数比例＝“双链中互补碱基和”所占双链总碱基数比例。9．依据碱基数判断核酸种类(1)嘌呤碱基数＝嘧啶碱基数：一般为双链DNA。(2)嘌呤碱基数≠嘧啶碱基数：一般为单链DNA或RNA。10．基因表达常考问题(1)原核生物：转录和翻译可以同时进行，发生在细胞质中。(2)真核生物：先转录，发生在细胞核(主要)中；后翻译，发生在细胞质中。(3)遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上。11．伴X染色体遗传病特点(1)伴X染色体显性遗传病的特点：①发病率女性高于男性；②世代遗传；③男患者的母亲和女儿一定患病。(2)伴X染色体隐性遗传病的特点：①发病率男性高于女性；②隔代交叉遗传；③女患者的父亲和儿子一定患病。12．遗传方式判断口诀(1)无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父(子)正非伴性。(2)有中生无为显性，显性遗传看男病，男病母(女)正非伴性。13．判断基因位于常染色体上还是X染色体上的两大方法(1)已知性状显隐性：选择纯合隐性雌性个体与显性雄性个体杂交。①后代雌雄表现型相同，基因位于常染色体上。②后代雌雄表现型不同，基因位于X染色体上。(2)正交、反交实验判断：①结果相同，基因位于常染色体上；②结果不同，基因位于X染色体上。14．判断基因在性染色体上存在位置的技巧选择纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交。(1)后代雄性为隐性性状，则位于X染色体上。(2)后代雌雄均为显性性状，则位于X、Y染色体的同源区段。15．遗传病发病率的计算公式某种遗传病的发病率＝(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%。16．可遗传变异的三大类型基因突变、基因重组、染色体变异。(1)真核生物：上述三种类型都存在。(2)原核生物：没有染色体，不存在染色体变异，不进行有性生殖，不存在基因重组，只有基因突变。(3)病毒：基因突变是其唯一可遗传变异的来源。17．人工诱导染色体加倍的原理低温或秋水仙素抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，有丝分裂后期染色体不能移向细胞两极，使细胞内染色体数目加倍。18．依据育种目的选择育种方法(1)两亲本性状集中——杂交育种。(2)两物种性状集中——基因工程、细胞工程。(3)快速获得纯种——单倍体育种。(4)提高营养——多倍体育种。(5)培育原物种没有的性状——基因工程、诱变育种。19．现代生物进化理论的必考内容(1)种群是生物进化的基本单位。(2)生物进化的实质是种群基因频率的改变。(3)突变和基因重组提供生物进化的原材料。(4)自然选择决定生物进化的方向。(5)隔离导致物种形成。(6)生殖隔离是物种形成的标志。6．并非所有基因都在染色体上如线粒体