奥迪吉博士学术报告PPT-欢迎访问西安广播电视大学

SusanC.Aldridge,PhD苏珊·奥迪吉博士UniversityofMarylandUniversityCollege美国马里兰大学学院大学Xi’anRTVU西安广播电视大学October19,2009美国马里兰大学学院大学（UMUC）的校长苏珊·奥迪吉博士是成人教育和远程教育事业的领军人物。UMUC是美国目前最大的公立大学，也是世界上发展最快的虚拟校园之一。在从事教育事业的二十多年里，奥迪吉博士既是专注的教育家，又是经验丰富的领导者。她全心全意地致力于创建高质量的教育课程和服务于成人学生。在短短的三年时间里，奥迪吉博士大大地扩展了UMUC在国际上的影响力和在世界上的知名度，增加了教学课程，扩大了招生率，加强了基础建设，精简了庞大的操作机构。奥迪吉博士领导了多种美国国内和国际上的教育研讨会及交流会。最近，美国高等教育协会指派奥迪吉博士作为十一所大学的校长之一，研究如何改进美国的高等教育系统。奥迪吉博士是很多全国性教育组织的领导成员。2009年10月，奥迪吉博士被称为美国华府地区最有影响力的一百名妇女之一。奥迪吉博士在美国科罗拉多大学获取博士及硕士学位，在科罗拉多女子学院获取学士学位。U.S.HigherEducation美国高等教育•In2008,theU.S.enrolledsome18.4millionstudentsinnearly4,300degree-grantinginstitutions2008年，全美国4,300左右的高等学校录取了1,840万新生•Two-yearcommunitycolleges,smallliberalartscollegesandpublicandprivateuniversities两年制社区学院，小型文科学院，以及公立和私立大学•Collegesanduniversitiesperformresearchfunctionsandaresupportedbygrants高等学院进行科学研究并且有经费支持Focusshift:from“college-aged”students(18-24yearsold)tostudentsofallages焦点转移：从“大学年龄”的学生（18-24岁）转向所有年龄的学生Morethan4millioncollegestudentswilltakeatleastoneonlinecoursethisyear今年有四百多万大学生至少有一门课程是在网上学习UMUCToday今日的UMUC•Believesthatadvancedlearningshouldbeavailabletoanyone,anywhere,anytime坚信高等教育应不分何人、何时、与何地•LargestpublicuniversityintheUnitedStates美国最大的公立大学•Anopenuniversitythatbringsquality,affordableeducationtothepeople一所对所有人提供高质量、付得起的开放大学UMUCToday今日的UMUC•Ouronlinecampus:oneofthelargestandfastestgrowingintheworld我们的网络校园是世界上最大并发展最快的之一•Some189,000enrollmentsincloseto700courses我们有18.9万在校生，700门左右的课件•Morethan100undergraduateandgraduatedegreeprogramsofferedfullyonline100多个本科及研究生课程全部在网上教授Culture-FullVirtualClassrooms全文化虚拟教室•Accommodatestudentsofvariousages,nationalities,lifestylesorlearningpreferences接纳各种年龄、国籍、生活方式、及学习程度的学生•Internationalstudentsuselocalsymbolsandwordstonavigatethevirtualclassroom国际学生在虚拟教室使用自己的语言•Adultlearners:student-centeredlearning成人学生：以学生为中心的学习•Youngerstudents:incorporatingpersonallearningenvironments年轻学生：融合个人的学习环境TechnologicalAdvancements科技发展•Podcasts播客•Audio,videoandgraphicelements音频、视频、及图像元素•Lecturecontenton-demand演讲内容随时获取•Usingdatatogaugeindividuallearningoutcomes利用数据测量各个学生的学习效果DistanceEducation远程教育Mustpromoteauthenticlearningandapplycoursecontenttoreal-lifesituations:studentslearnbydoing必须推广真实的学习并且将课程内容运用到实践中去：学生在使用中学习UMUCisexploringsocialnetworkingtohelpconnectstudentsandfacultytooneanotherUMUC正在探索利用社交网络来帮助建立学生与教师之间的联系Studentshaveonlineaccessto:学生通过网络可以得到：•Tutoringandmentoring学习辅导及导师帮助•Writingassistance写作协助•Honorsocietiesandprofessionalorganizations接触荣誉社团及专业组织•Careercounseling职业咨询•Classregistration注册课程•Financialassistance财政协助UMUC’sInformationandLibraryServiceshelpsstudentsenrolledinremotelocationsbyoffering:UMUC的信息及图书馆服务为远程的学生提供：•Vastwebliographyofonlinelibraryservices广泛的网络图书服务•Referencelibrariansavailable24hoursaday,sevendaysaweek图书管理员七天24小时服务•Mandatorycourseinlibraryskillsandinformationliteracy图书及信息查询是必修课•Libraryresourcesandservicesthatarecontinuouslymonitoredandreviewed对图书馆资源及服务实行持续监督与评估UMUC’sDistinguishedFacultyUMUC卓越的教员•Usestoolsforprofessionaldevelopmentandpeermentoring采用专业发展及同行导师的办法•Preparespriortoteachingwithafive-weekintensiveonlinecourse任课之前需要进行五个星期的教授网络课件的集中培训•Pushesforcontinuouse-learningenhancementsthroughtheFacultyMediaLab通过教师媒体实验室推进持续的电子教学强化•UtilizestheCenterforTeachingandLearningresources利用教学中心的资源Together,wecancreateaninclusivedistanceeducationecology我们可以一起努力来创建一个远程教育的生态环境1979–2009Congratulationsonthe30thAnniversaryofXi’anRadio&TVUniversity热烈祝贺西安广播电视大学30周年校庆