2016河北省中考物理复习专题四教材图片信息题

专题四教材图片信息题类型突破例（’15唐山滦南县一模）如图是投掷实心球的场景（不计空气阻力），根据所学的物理知识，回答下列问题.（1）实心球在空中做曲线运动的过程中能量是如何变化的？回答：从实心球出手至运动到最高点过程中，实心球的动能转化为重力势能；从最高点到落地，实心球的重力势能转化为动能.（2）从力的作用效果方面分析，实心球在地上越滚越慢，说明了什么？回答：力能改变物体的运动状态.（3）请从做功的角度提出一个问题并回答.问题：实心球在空中做曲线运动的过程，手的推力做功吗？回答：实心球在空中做曲线运动的过程中不再受手的推力，所以手的推力不做功.方法指导：图片信息题的解题步骤一般为：1.认真分析图片，挖掘图片所提供的信息和所涉及的知识（声、光、热、力、电、磁等）.如例题中图片为投掷实心球的情景，涉及的知识有力的作用效果、惯性、摩擦力、机械能及其转化、做功与否的判断等；2.根据给出的问题筛选有用的信息，作出正确的解答.如例题第（1）问判断能量转化，从两方面分析，一是实心球出手至运动到最高点过程，二是实心球从最高点下落到地面过程；3.在解答开放性问答题时，一定要看清楚从什么角度出发设问，避免出现错误的答案，如例题中要求从做功的角度提问，应避免从其他角度回答.针对训练类型一物态变化相关图片1.（’15保定一模）热风干手器，洗完手后把手伸进干手器里，干手器里电热丝与电动机同时工作，吹出热风使湿手快速变干，回答下列问题：（1）问题：为什么干手器吹出的是热风但手却感觉很凉？回答：热风可加速手表面的水汽化，汽化吸热所以手感觉凉.（2）针对干手器，从能量转化的角度提出一个问题并回答.问题：干手器电动机工作时主要将电能转化为什么能？回答：机械能.【补充答案】干手器电热丝工作时将电能转化为什么能内能干手器工作过程总能量如何转化将电能转化为内能和机械能2.(’14唐山路南区一模)如图所示，铁桶内放少量水，烧开后把开口堵住，再往铁桶上浇些冷水.(1)问题：往铁桶上浇些冷水后，铁桶为什么会被压扁？回答：桶内的气压小于外界大气压.(2)请从物态变化角度提出一个问题并回答.问题：铁桶上浇些冷水后，桶内水蒸气发生怎样的物态变化？回答：液化.【解析】(1)在铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的气压减小，桶内的气压小于外界大气压，在压力差的作用下，铁桶被压扁了；若不把铁桶的口堵住，铁桶内外的压强相等没有压力差，铁桶就不会被压扁，此实验证明大气压强确实是存在的；(2)铁桶上浇些冷水后，桶内的水蒸气遇冷就会液化成小水珠.3.（’15廊坊二模）幼年的瓦特看到炉子上的水壶里的水沸腾后，壶盖被蒸气推起.根据图片信息回答下列问题：（1）形成“白气”的过程是吸热还是放热？回答：形成“白气”的过程是放热过程.【解析】（1）“白气”实际是由大量的小水滴组成的，它是壶中冒出的水蒸气遇冷放出热量液体而形成的；（2）从能量的角度提出一个问题，并回答：问题：壶盖被蒸气推起的过程中发生了怎样的能量转化？回答：壶盖被水蒸气推起的过程中，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能.【解析】（2）壶盖被顶起，它的机械能增加，因此可以从壶盖被顶起的过程中发生了怎样的能量转化进行提问；壶盖被顶起的过程中是壶中水蒸气的内能转化成壶盖的机械能.4.如图是用打气筒向盛有少量水的密闭烧瓶内打气时的情景，请回答下列问题.（1）用打气筒打气时，是通过什么方式改变瓶内气体的内能的？回答：做功.【解析】（1）用打气筒打气，是通过做功的方式增大瓶内气体的内能；（2）请从物态变化角度提出一个问题并回答.问题：打气的过程烧瓶内的水发生了怎样的物态变化？回答：汽化.【解析】(2)可以从瓶塞跳起和打气过程分别提出有关物态转化的问题.类型二力与运动相关图片5.如图所示，小明坐在回家的汽车上，他看见窗外的树木在向后运动.请回答下面问题.(1)问题：小明坐在座椅上，静止的座椅对他有作用力吗？回答：有作用力.【解析】(1)小明对座椅有压力，因为力的作用是相互的，所以座椅对小明有支持力；(2)请从运动和静止的相对性角度出发提出一个问题并回答.问题：以外面的树为参照物，小明是运动的吗？回答：是运动的.【解析】(2)还可以这样提问和回答.问题：以座椅为参照物，小明是运动的吗？回答：不运动.问题：相对于外面的树，座椅是运动的吗？回答：运动.类似问题和回答均可.6.（’15秦皇岛海港区一模）如图是人造地球卫星绕地球运动的图片.回答下列问题：（1）问题：人造地球卫星通过什么与地面传递信息？回答：电磁波.【解析】本题考查了电磁波的应用、运动与静止的相对性.(1)人造地球卫星绕地球运动时，靠电磁波传递信息，电磁波的传播不需要介质.（2）从运动与静止的相对性角度提一个问题并回答.问题：人造地球卫星以地球为参照物是运动的还是静止的？回答：静止的.【解析】（2）当以地球为参照物时，卫星的位置没有发生改变，因此卫星是静止的.7.针对如图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题.(1)铁球从斜面上由静止滑下时，动能如何变化？回答：增大.【解析】（1）铁球从斜面上由静止滑下时，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大；(2)请从力的作用效果角度提出一个问题并回答.问题：铁球靠近磁铁后运动轨迹改变的原因是什么？回答：铁球受到磁铁对它的力的作用.【解析】（2）铁球在磁铁的作用下偏离了原来的运动轨迹，说明力可以改变物体的运动状态.8.（’15邢台二模）看图回答下列问题.（1）问题：小孩向左推小船，为什么右边的小船向右运动？回答：力的作用是相互的.【解析】（1）小孩向左推小船，左面的小船受到力的作用向左运动，由于力的作用是相互的，所以左边的船对右边的船也施加了力的作用，所以右边的船会向右运动.（2）请从力学角度再提出一个问题并回答.问题：小船漂浮在水面上，所受的浮力和重力大小是什么关系？回答：相等.【解析】（2）提的问题必须是从力学的角度，可以从船受浮力、重力、力使船的运动状态改变等方面提问.9.生活中有很多有趣的现象，如图所示，小明用木棒迅速击打硬纸板.回答下列问题.(1)问题：迅速击打硬纸板，鸡蛋为什么不会随纸板飞出？回答：鸡蛋具有惯性.【解析】(1)迅速击打硬纸板，鸡蛋由于惯性会保持原来的位置不变，所以不会随硬纸板飞出去；(2)请从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答.问题：鸡蛋掉入杯子的过程，它相对桌子是运动的还是静止的？回答：运动的.【解析】(2)还可以这样提问，问题：木棒击打硬纸板时，它相对于鸡蛋是运动还是静止？回答：运动.10.（’15张家口三模）如图所示，在水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的乘客突然向前倾.根据图片信息回答下列问题：（1）问题：乘客向前倾说明汽车在做什么运动？回答：减速运动.【解析】（1）当乘客在向前行驶的汽车中，乘客和汽车保持相同的速度,二者相对静止；当汽车突然减速时，由于脚和汽车的摩擦力，脚会随着汽车的减速而减速，乘客上身由于惯性还保持原来的运动状态会向前倾；（2）请你从力和运动关系的角度提出一个问题并回答.问题：力是改变物体运动状态的原因还是维持物体运动状态的原因？回答：力是改变物体运动状态的原因.【解析】（2）力能使物体加速运动，也能使物体减速运动，因此力是改变物体运动状态的原因.11.（’15石家庄43中二模）自行车是常见的交通工具，它身上涉及到很多物理知识，根据右图请回答：（1）问题：为什么不能超过自行车车胎上标有的载重量？回答：防止超载压爆车胎.（2）请从增大、减小摩擦力的角度提出一个问题并回答.问题：为什么轮胎上刻有花纹？回答：在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.【解析】自行车上运用的物理知识很多，为什么轮胎上刻有花纹，为什么车把上刻有花纹，为什么用轮子，为什么用轴承，车把是轮轴等等.类型三能量转化相关图片12.（’15定州一模）如图所示，高铁列车正在进站.请回答下列问题：（1）问题：从运动和力的角度说明列车为什么最终停下来？回答：高铁列车受到了阻力的作用.【解析】（1）高铁列车由运动变为静止，说明受到了力的作用，这个力就是阻力.（2）请从能量转化的角度提出问题并作回答.问题：高铁列车进站刹车时，能量是怎样转化的？回答：机械能转化为内能.【解析】（2）列车进站刹车时，在阻力的作用下，车慢慢停下，能量发生了转化，进站时机械能减小，直到为零，转化为由于阻力产生的内能.13.如图在冰壶运动中，冰壶运动员通过摩擦冰面，使冰融化产生一层水膜来减小冰面的粗糙程度，从影响摩擦力大小的因素角度提出一个问题并回答.问题：运动员是通过什么方法减小摩擦，使冰壶滑得更远？回答：减小接触面的粗糙程度.14.（’15石家庄长安区一模）自行车是人们常见的“绿色”交通工具.“五一”假期小华随小飞一同骑自行车去郊游（如图），中途休息时，小飞问小华：（1）当看到小汽车超越自行车向东行驶时，以小汽车为参照物，则自行车是向西（选填“东”或“西”）行驶.（2）当自行车从坡顶沿斜坡自由下滑时速度会越来越快.请你从机械能的角度提出一个问题并回答.问题：自行车从坡顶沿斜面自由下滑时机械能如何转化？回答：重力势能转化为动能.15.如图所示是高山滑雪时的图片，运动员由高处滑下的过程中，从机械能角度提出一个问题并回答.问题：运动员由高处下滑过程中，发生了怎样的能量转化？回答：重力势能转化为动能.【解析】运动员由高处滑下的过程中，重力势能减小，动能增大，所以是重力势能转化为动能.16.如图所示是儿童玩滑梯的情景：儿童从滑梯顶端往下滑的过程中，速度会越来越快.问题：请从力和运动的角度，解释儿童在下滑过程中速度为何发生变化？回答：下滑过程中儿童受到非平衡力的作用，从而使得他的运动状态发生改变，速度变大.（2）针对图片，请从机械能角度提出一个问题并回答.问题：儿童在下滑过程中重力势能如何变化？回答：儿童在下滑过程中重力势能减小.17.（’15石家庄藁城一模）如图所示，弹簧的上端固定，下端挂一个金属小球.将小球托至弹簧原长时，松手让其由静止下落.此后，小球会随弹簧一起做竖直方向的上下运动（不考虑空气阻力的影响）.请回答下列问题：（1）问题：在小球从弹簧原长处由静止开始下落到最低点的过程中，小球的速度如何变化？回答：小球的速度先变大后变小最后变为零.（2）选取小球的某一段运动过程，从机械能的角度提出一个问题并回答.问题：小球由最低点到最高点的运动过程中，机械能是否守恒？回答：运动过程中只有动能和势能相互转化，因此机械能守恒.【解析】小球从弹簧原长向下运动的过程中，受到重力和弹力，刚开始运动时重力大于弹力时，做加速运动，继续下落时，弹力逐渐增大，当重力小于弹力时，速度减小.本题符合只有重力和弹力做功的物体系统，其他力不做功.因此机械能守恒.18.如图所示是伽利略的斜面实验，让小球从斜面AO上高H处由静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB且最高达到h处，且hH.请回答下列问题.（1）从小球经O点滚上斜面OB到最高达到h处过程中受到的摩擦力方向如何？回答：沿OB斜面向下.【解析】（1）小球沿OB斜面向上运动过程中受到的摩擦力的方向与其相对运动方向相反，沿OB斜面向下；（2）针对图片，请从机械能角度提出一个问题并回答.问题：小球在下降过程中主要发生了怎样的能量转化?回答：重力势能主要转化为动能.【解析】（2）可以针对小球下降或上升过程中的机械能的转化提出问题.小球在下降时将重力势能主要转化为动能或小球在上升时将动能主要转化为重力势能.类型四其他图片19.潜水艇在水中可以自由地上浮和下沉，是靠潜水艇内水舱的充水和排水来实现的．据此回答下列问题.（1）问题：潜水艇的观望镜是通过什么原理制成的？回答：平面镜反射原理.（2）请从浮力的角度出发提出一个问题并回答.问题：潜水艇是如何实现沉浮的？回答：改变自身重力.【解析】（1）潜水艇的观望镜是利用多个平面镜的反射，通过改变光路实现观望的；（2）潜水艇是通过充水和排水改变自身的重力来实现沉浮的.20.（’15石家庄42中一模）如图所示，是四冲程汽油机工作的某冲程示意图，针对图片，请从机械