2016第二次专技考试题目(参考答案)

1、从创新的角度来说，创新实践的成败与三个因素密切相关：（D）、自我、与环境。A、团队B、能力C、技术D、目标2、下列哪一项不是我国创新活动的三大实施主体：（C）A、大学B、科研机构C、政府D、企业3、创新是一项（C）活动，不同于创造，创造可以出于个人兴趣，但是创新需要产生价值，因此创新需要方向，而且还要能看得清长远价值。A、长期性B、个体性C、社会性D、综合性4、二次创新又称为：（A）A、引进消化吸收再创新B、自主创新C、学习创新D、继发性创新5、下列不属于原始创新基本特点的是：（B）A、技术与市场的率先性B、成果的独特性C、核心技术的内在性D、知识和能力支持的内在性6、下列选项不属于创新结果的不可预期性的是（B）A、技术不确定性B、过程不确定性C、市场不确定性D、战略不确定性7、创新活动的本质是市场与技术的有效结合，市场导向问题，是创新成功的（B）A、必要条件B、关键因素C、重要因素D、充要条件8、熊彼特创新理论认为，创新具有内生性、（D）、价值性、质变性和主体性。A、复杂性B、竞争性C、更新性D、革命性9、中华人民共和国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心在2002年曾制定了一个《核心能力测评大纲：创新能力（试行）》，将创新能力的结构分为（A）两种能力。A、提出问题、解决问题B、识别问题，把握关键C、提出问题、思考问题D、把握关键、解决问题10、（D）是人的本质属性A、沟通B、竞争C、合作D、创新11、马斯洛将人的创造性分为（B）和（）。A、个人创造性和社会创造性B、原发创造性和继发创造性C、内生创造性和外生创造性D、原始创造性和二次创造性12、（D）是指个人或团队在现有组织内部通过建立新的单位或者项目所形成的有关创业或者……A、企业内部优化B、员工关系调整C、员工职业生涯规划D、企业内部创业13、新制度主义学派的代表人物诺斯认为世界经济的发展是制度创新和（B）不断相互促进的过程。A、理论创新B、技术创新C、社会创新D、国家创新14、在研究问题的解决方法时，为了提高知识创新的质量，美国创造学家奥斯本提出了（B）A、逆向头脑风暴法B、头脑风暴C、德尔菲法D、交锋式会议法15、在人类历史上，研究者一直致力于研制不消耗能量的永动机，„„都在实践的过程中走向了失败。人们关于永动机进行„„算作真正意义上的创新思维的体现。（B）A、新颖性B、实践性C、超越性D、综合性16、创新知识储备是创新能力提高的（B）A、充分B、必要而非充分C、充分必要D、必要17、（B）是一种由特殊到一般的论证方法。A、直觉思维法B、归纳法C、类比推理法D、演绎法18、在加快构建国家创新体系的过程中，应当明确各主体职责，促进多方协同、产学研结合……其中，尤其要强调（C）作为创新的主力地位，关注知识在经济中的作用，重视知识的生产、传播和应用。A、大学B、科研机构C、企业D、政府19、管理创新过程的阶段划分有（C）个。（本题答案不确定）A、6B、5C、4D、320、研究创新的视角众多，按制度状态，创新可以分为（A）和（）。A、技术创新，文化创新B、独立创新，联合创新C、程序化创新，非程序化创新D、实践创新和理论创新多选21、二次创新是积累进化的过程，大致可划分为（ACD）几个阶段。A、创造型的模仿B、全面的变革C、改进型的创新D、简单的模仿22、在市场销售方面，原始创新的劣势体现在（AD）A、跟进者搭便车B、模仿者渔翁得利C、创新者先入为主D、创新者先行者未必获利23、以下哪些选项属于制度创新理论中所指的制度（ABC）A、工会制度B、金融组织C、公司制度D、社会政治环境24、我国企业在专业技术人员创新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验（ABCD）A、建立企业专用技术人员使用机制B、建立企业专用技术人员创新能力的培养机制C、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制D、确立政府政策导向25、在现代创新体系中，管理创新与技术创新相比具有以下明显的特征有（ABCD）A、创新费用低B、创新风险小C、创新周期短D、集成性强26、创新思维是对已有或已掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造，形成（ABCD）的思维过程。A、新产品B、新理论C、新方法D、新概念27、弗洛伊德认为超我具备（ABC）几方面的特点。A、人性高级的B、道德的C、超个人方面的D、生理的28、以下哪些是塑造创新内核的工具（ACD）A、模式形成B、推理C、感情投入D、抽象29、在现代创新体系中，管理创新与技术创新相比具有以下明显的特征有（ABCD）A、创新费用低B、创新风险小C、创新周期短D、集成性强30、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为以下（ABCD）模式。A、投资型B、提高改进型C、想象型D、孵化育成型31、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？（ABC）A、高层B、研发团队C、技术部门D、员工32、在集成创新模式下，企业基础研究知识的来源主要是（ACD）A、大学和学术机构B、其他企业C、研发联合体D、企业内部33、国家中长期科学和发展规划，是按照（ABCD）的方针实施的。A、重点跨越B、支持发展C、引领未来D、自主创新34、产品投入市场之时，企业需要进行外部环境分析，外部环境中的技术环境包括（BCD）A、革命性发明B、新技术发展趋势C、新技术新工艺应用前景D、新工艺发展趋势35、合理的知识结构的特点包括（BCD）A、多元性B、整体性C、协调性D、动态性36、知识创新可以划分为（AB）A、技术创新B、文化创新C、制度创新D、管理创新37、1998年在国务院召开的全国技术创新大会上，（ACD）被确立为中国跨世纪的战略目标。A、加强技术创新B、加大制度创新C、发展高科技D、实现产业化38、创新能力的评价方法包括（CD）A、聚类分析法B、因子分析法C、层次分析法D、模糊综合评价法39、按创造性思维的内容，可将思维分为逻辑式思维与（AC）A、灵感思维B、发散思维C、形象思维D、收敛思维40、创新精神由以下哪几个方面构成（ABCD）A、自主精神B、实践精神C、探索精神D、团队精神41、在二次创新体系下，从事制造和系统组装的国家需要在（BCD）方面培养创新能力。A、长期研究和新产品开发B、节省生产成本C、提高效率D、控制产品质量42、创新思维能力作为思维能力范畴中的高级形式，具备了思维能力的（CD）A、独特性B、一般性C、普遍性D、特殊性43、辩证思维的特征包括（ABCD）A、视野开阔的独立性思维B、不懈探索的创新性思维C、可行可控的实践性思维D、多向度考察的严密性思维44、以下哪些是创新动力的外部动机（BCD）A、追求完美B、在竞争中获胜C、满足某种需要D、获得预期的奖赏45、以下选项属于人种学研究的具体做法的是（ABCD）A、焦点小组B、深入观察C、深度访谈D、实地调查46、研究者在知识创新过程中可以选择的研究方法有（ABCD）A、归纳法B、演绎法C、类比推理法D、直觉思维法47、在当今时代，哪两方面构成了人最突出的现实本质？（AC）A、创新意识B、唯上唯权C、实践能力D、交流沟通48、创新精神可以理解为是从事创新活动所需要的（ABCD），是在创新活动中能够运用已有的知识，经验进行创新的勇气，信心和意志。A、创新心理状态B、创新思维活动C、意识D、动机49、创新的个性特征包括（ABCD）A、思维风格B、智力方式C、情绪心态D、人格品质50、以下选项属于选题立项环节中选题的依据的是（ABCD）A、科学性B、社会价值和经济价值C、可行性D、创新性判断51、第五代创新模式是系统集成网络模式。（对）52、创新的过程也是“发现问题，分析问题，解决问题”的过程。（对）53、技术推动模式是美国学者提出的第三代创新模式。（错）54、落后国家或者落后企业永远不可能从事原始创新。（错）55、顾客导向问题是创新成功的关键因素。（错）56、预见、创造、执行三者构成了一个创新的循环。（对）57、创新可以分为原始创新、集成创新、二次创新。（对）58、开放性是开放式思维的重要特征。（对）59、创新不是人类的社会生活与文化的本质。（错）60、自主创新也称为引进消化吸收再创新。（错）61、执行力可以理解为：有效利用资源，保质保量达成目标的能力。（对）62、创新问题的解决即研究者提出新理论或者验证假设的过程。（错）63、调查研究法实际上是一种通过包括询问在内的手段了解客观情况的方法。（对）64、创新能力主要由预见力、创造力、判断力组成。（错）65、创造、创新并不是人生存的本质或本性。（错）66、发散型思维能力是一种多角度思考同一个问题、寻求多种解释的思维能力。（对）67、层次分析法一般包含建立层次结构模型、构造对比矩阵、计算权向量和计算组合权向量四个主要的步骤。（对）68、我国国家创新指数由2000年的全球第38位上升到2010年的第20位。（对）69、经验性技法一般包括组合、类比、转化、列举、设问等方法。（错）70、创新思维是指以新颖、独创的方法解决问题的思维过程。（对）