2016聚焦中考语文(辽宁省)专题复习课件专题一书写字音字形t

汉字的书写、字音、字形的考查一直是中考的重点之一，辽宁近三年来的中考试题都涉及汉字的拼读与书写，分值一般为2～6分。考查的形式大致有三种：①客观选择题；②田字格或方格书写题；③具体语境下对字音、字形、字义的综合辨析题，所用语料内容多来源于课外。关于书写的考查：人教版大多地市都是在试卷的基础部分以方格、田字格形式出现，书写涉及的有四字成语、与社会热点话题紧密相关的宣传语等，丹东卷连续几年都是在现代文阅读部分以抄写记叙文题目、记叙文中的四字成语的形式考查该考点。关于字音、字形的考查：选择注音、字形正确或错误的选项；给语段中加点字注音或根据拼音写汉字，找出语段中的错别字并加以改正等。从2015年辽宁各地市的中考考查形式来看，客观选择题占大多数，分值一般为2分。且以字音、字形的综合辨析出现较多，如沈阳、抚顺、本溪、锦州、阜新、辽阳、铁岭、葫芦岛等地市，分值为2分。而以具体语境下字音、字形的综合辨析在中考试卷中仍会占有一席之地，预测2016年的辽宁中考试题中音形结合的客观选择题仍会延续。针对汉字书写：随着近年传统文化越来越受重视，社会媒体对汉字书写关注度的提高，汉字书写作为中考语文试卷上的题型，势必会一直延续下去。备考过程中考生要加强正楷字的书写训练，养成写规范字的习惯。同时，要求在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。在字音、字形的考查上，辽宁涉及范围为教材六册课本的重点字词和生活学习中的常错易错字词。要有针对性地复习。尤其要注意z/c/s和zh/ch/sh不分，d和t不分，z和s不分，b和p不分，y和r不分的现象。二、音形辨析6．(2015·鞍山)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A．笑靥．(yè)翘．首(qiáo)芭蕾．(lěi)萎靡．不振(mǐ)B．羸．弱(léi)创．伤(chuāng)嘈．杂(cāo)刚愎．自用(fù)C．颠簸．(bǒ)棕榈．(lǚ)拘泥．(ní)潜．心贯注(qián)D．遒劲．(jìn)曲．线(qū)慰藉．(jiè)沁人心脾．(pǐ)A【解析】本题考查学生对多音字、易读错字读音的辨析能力。A项加点字注音完全正确；B项“嘈杂”的“嘈”应读cáo，“刚愎自用”的“愎”应读bì；C项“棕榈”的“榈”应读lǘ，“拘泥”的“泥”应读nì；D项“遒劲”的“劲”应读jìng，“沁人心脾”的“脾”应读pí。7．(2015·本溪)下列词语中加点字音形完全正确的一项是()(2分)A．祈．求(qí)滑稽．(jī)阻塞．(sè)通霄．达旦(xiāo)B．嫩绿．(lǜ)弘．扬(hóng)享．受(xiáng)金榜题．名(tí)C．潜．力(qián)辐．射(fú)脑髓．(suǐ)不计．其数(jì)D．偶．尔(óu)萧．瑟(xiāo)栖．息(qī)锋芒毕．露(bì)C【解析】A项“通霄达旦”的“霄”应为“宵”；B项“享受”的“享”应读xiǎng；C项字音、字形都正确；D项“偶尔”的“偶”应读ǒu。8．(2015·丹东)选出下列加点字注音完全正确的一项()(2分)A．骄奢．(shē)隐匿．(nì)风骚．(shāo)通宵．达旦(xiāo)B．沉吟．(yín)商酌．(zhuó)腻烦．(fán)根深蒂．固(dì)C．栈．桥(jiàn)修．身(xiū)辐．射(fú)媚．上欺下(mèi)D．怡悦．(yuè)窒．息(zhì)玄．虚(xuán)顶礼膜．拜(mé)B【解析】A项“风骚”的“骚”应读sāo；C项“栈桥”的“栈”应读zhàn；D项“顶礼膜拜”的“膜”应读mó；B项读音都正确。9．(2015·抚顺)选出下列词语中加点字音形完全正确的一项()(2分)A．沉浸．(jìn)蜕．化(tùi)钻．空子(zuān)前仆．后继(pū)B．祈．祷(qí)压轴．(zhòu)老两．(liǎng)口人才辈．出(bèi)C．签订．(dìng)笨拙．(zhuō)煞．风景(shā)悬梁刺骨．(gǔ)D．嘉．宾(jiā)布．署(bù)和．稀泥(huò)水到渠．成(qú)B【解析】A项“蜕化”的“蜕”应读tuì；B项字音、字形全部正确；C项“悬梁刺骨”的“骨”有误，应改为“股”；D项“布署”的“布”有误，应改为“部”。10．(2015·阜新)下列词语中加点字音、形完全正确的一项是()(2分)A．鞭笞．(chī)芳馨．(xīng)拮据．(jū)粗制烂．造(làn)B．蓦．然(mò)振．灾(zhèn)畸．形(qí)言简意赅．(gāi)C．惩．罚(chéng)唠．叨(láo)怪癖．(pǐ)苦心孤诣．(yì)D．倔．强(juè)踉．跄(liàng)教诲．(huì)根深谛．固(dì)C【解析】A项“粗制烂造”的“烂”应为“滥”，“芳馨”的“馨”应读xīn；B项“振灾”的“振”应为“赈”，“畸形”的“畸”应读jī；C项读音与字形都正确；D项“倔强”的“倔”应读jué，“根深谛固”的“谛”应为“蒂”。11．(2015·铁岭)选出下列词语中加点字音形完全正确的一项()(2分)A．慰藉．(jiè)逮．捕(dài)松弛．(chí)怡．笑大方(yí)B．挫．折(cuò)馈．赠(kuì)扎．实(zhā)相得益彰．(zhāng)C．殉．职(xùn)贮．藏(chǔ)殷．红(yān)前仆．后继(pū)D．焕．散(huàn)逃窜．(cuàn)谬．论(miù)相辅相成．(chéng)B【解析】A项“怡笑大方”的“怡”应为“贻”；B项汉字音形都正确；C项“贮藏”的“贮”应读zhù；D项“焕散”的“焕”应为“涣”。12．(2015·盘锦)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A．踉．跄(liàng)喑哑．(yā)荒谬．(miù)迂．回(yú)B．愧怍．(zuò)阴霾．(mái)归咎．(jiù)克．扣(kè)C．勾．当(gòu)拮据．(jù)猝．然(cù)祈．祷(qǐ)D．炽．痛(chì)毋．宁(wù)蝉蜕．(tùi)涟漪．(yī)B【解析】A项“喑哑”的“哑”应读yǎ，“迂回”的“迂”应读yū；B项读音都正确；C项“拮据”的“据”应读jū；“祈祷”的“祈”应读qí；D项“毋宁”的“毋”应读wú，“蝉蜕”的“蜕”应读tuì，原题音调标注位置错误。13．(2015·辽阳)选出下列词语中加点字音形完全正确的一项()(2分)A．粗糙．(cāo)发酵．(xiào)穿戴．(dài)重蹈复．辙(fù)B．坎坷．(kē)炮．制(páo)选拨．(bá)根深蒂．固(dì)C．耗废．(fèi)荫．庇(yìn)逮．捕(dǎi)一筹．莫展(chóu)D．干瘪．(biě)窒．息(zhì)蕴藻．(zǎo)甘拜．下风(bài)D【解析】A项“发酵”的“酵”应读jiào；“重蹈复辙”的“复”有误，应改为“覆”。B项“坎坷”的“坷”应读kě；“选拨”的“拨”有误，应改为“拔”。C项“耗废”的“废”有误，应改为“费”；“逮捕”的“逮”应读dài。D项字音字形全部正确。14．(2015·丹东)选出下列句子中没有错别字的一项()(2分)A．这些人迹罕致的地方，自古以来就没有多少人类存在的痕迹。B．云好像绣上去般精致清盈，碧绿草场绵延到与天相接的地方。C．这位少年在看到榜文的时候，并没有想象中那样兴高采烈，眼中流露出的竟是不甘与惊呀。D．在太阳露出半个脸的时候，她小心翼翼地敲响了他们的门。【解析】A项“人迹罕致”的“致”应为“至”；B项“清盈”的“清”应为“轻”；C项“惊呀”的“呀”应为“讶”；D项无错别字。D三、音形综合15．(2015·大连)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)(1)搏．击()(2)丰硕．()(3)无与(lún)比()(4)顶(lǐ)膜拜()bóshuò伦礼16．(2013·鞍山)给下面加点的字注音，并根据拼音写汉字。(2分)一声清脆．()的鸟鸣划破了竹林的静谧，林间栖．()息着的各种鸟儿也开始轻盈地飞舞，拉开了它们婉转动听的歌喉应hè()着。小溪轻轻地流淌，让人感到心旷神yí()。cuìqī和怡17.(2013·阜新)阅读下面语段，回答(1)～(2)题。(2分)天下之事，取胜的关健在于心有多坚强。勇敢坚强就能获胜，胆怯退缩就会失败。你只要从内心上能够勇敢坚强地面对一切困难和挑战，就可以无往不胜。(1)给加点的字注音。(1分)胆怯()(2)语段中有一个错别字，请找出来并加以改正。(1分)_____改为_____qiè健键【解析】“怯”字的读音与“去”“法”均不同，属于十分特殊的一个字；“健”与“键”字是同音异形字，读音一样，“关键”的“键”是“钅”字旁的。考点一书写题型特点：(1)用正楷字将题中的四字成语或句子抄写在田字格或方格里，要求书写正确、端正、整洁。如2015年大连卷第1题书写“中华经典源远流长”，2015年鞍山卷书写“忠厚传家久”“诗书继世长”。(2)请将下列……(现代文中的四字词语、句子或标题等)工整地抄写在相应的方格中，如2015年丹东卷第22题书写记叙文中的“争先恐后”“正襟危坐”。考查特点：涉及两个四字词语、对联、宣传标语、具有正能量能激励人心的短句，2015年丹东卷由连续3年考查记叙文标题变成考查记叙文中的四字成语。答汉字书写题，除了书写的内容要符合题目的要求外，更要注重书写的水平，一般都要求规范、端正、整洁。答题时应注意：(1)不要出现一点涂改的痕迹，先在草稿上写一遍，再往试卷上誊写，确保万无一失。(2)把每一个字都置于方格的正中央，字号不能太大也不能太小，约占方格大小的2/3。(3)如果书写的是语句，要考虑标点符号，不要把它忽视了，该占一格就占一格。所给的方格数，一般都事先先把标点考虑进去了。如果不放心，在动笔之前先数数方格数，再数数字数和标点数。(4)不写连笔字，要一笔一画、横平竖直地写。(5)要谨慎运笔，不要漏写、多写、错写。考点二字音题型特点：辽宁各地市考查字音有两种形式，第一种是字音辨析题，即四个选项中涉及3～4组词语，根据题干要求选出有误项或全部正确项，例如2015年鞍山第1题；第二种是给加点的字注音，会在语段综合中考查，如2013年阜新第1题，也会单独考查，如2015年大连第2题。考查特点：字音部分的字词有部分出自人教版六册课本的课下注释、“读一读写一写”中的字词，另外一部分都是全国重点地市常考易考的字词；涉及语段形式考查的，语段均源自课外；设题点有多音字、形声字、易读错字、音调位置标错或调号错误、卷舌音、方言误读等。要做好中考字音题，应从以下几方面入手。1．看是否违背拼写规则如“iou、uei、uen”前面加声母的时候，有没有写成“iu、ui、un”。另外，看调号的标注位置是否正确，如“君子好逑”中的“好逑”应拼写为“hǎoqiú”，却被拼写成了“hǎoqíu”。2．谨防误读形声字形声字是由形旁和声旁组合而成的字，其中声旁表示该字的读音。因形声字声旁而误读，是字音误读中最常见的现象。在现代汉语7000多个通用汉字中，形声字占80%以上，但其中只有大约1/4的形声字的声旁和整个字的读音完全相同。所以，在遇到形声字的时候，我们不能有投机取巧的心理。而应以字典的注音为准。如：①因声旁误读。如“酗”读xù而不读xiōng，“酵”读jiào而不读xiào，“畸”读jī而不读qí。②形近误读。如“券”“卷”字形相近，“券”读quàn，“卷”读juàn。3．熟练掌握多音字多音字就是一个字有多个读音，不同的读音往往意义、词性也不同，因此其用法也不相同。我们要根据具体语境来确定字的读音或意义，认真辨别。4．准确区分同音字同音字是语音相同的字，即声母、韵母、声调完全相同的字。对于同音的形声字，我们要注意从形旁和字义上来区分，如“辨、辫、辩”，“婵、禅、蝉”等；常用的同音字，要从搭配上来区分，如“克服”不能写成“刻服”等。5．改正习惯性误读有些字在日常的使用中，很多人经常读错，从而误将错误读音视为正确的。如“剖”的正确读音为pōu，很多人习惯性误读成pāo或pǒ；“麻痹”中“痹”的正确读音为bì，很多人习惯误读成pì或pí。类似这种错误的读音我们要注意改正。6．不受方言的影响在一些方言中，c与ch、s与sh、z与zh不分，这也给正确识读字音