2016马克思主义基本原理概论复习资料

马克思主义基本原理概论复习资料课程代码：03709绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物[多选]马克思主义产生于19世纪40年代。二、马克思对人类文明成果的继承和发展[多选]马克思主义的直接理论来源有德国古典哲学、英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说。[多选]马克思主义科学体系的主要组成部分有马克思主义哲学、马克思主义政治经济法学、科学社会主义学说。[单选]黑格尔最卓越的贡献是辩证法[单选]德国古典哲学是马克思主义的直接理论来源之一，其代表人物是黑格尔和费尔巴哈。[单选]黑格尔是哲学史上第一个有意识地叙述辩证法的基本规律的哲学家。[单选]费尔巴哈是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。[单选]在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离：一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离。[单选]英国古典经济学的代表人物是亚当.斯密和大卫.李嘉图。[单选]作为马克思恩格斯一生最重要的理论发现，使社会主义从空想变成科学的是唯物史观和剩余价值学说。三、马克思主义在实践中不断发展[单选]标志着马克思主义的公开问世否著作除了《共产党宣言》还有《哲学的贫困》。[单选]列宁的（论欧洲联帮口号）和《无产阶级革命的军事纲领》两篇论文，提出了在特定的历史条件下，社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想。[论述]新民主主义革命以来，马克思主义中国化的理论取得了哪些成就?1.在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人经历反复探索，在成功经验和失败教训的基础上，找到了符合中国实际的革命道路，创造性地发展了马克思主义，形成了毛泽东思想。2.改革开放以来，我们党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。3.党的十八大以来，习近平总书记发表系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出来许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求。第二节马克思主义科学性与革命性的统一一、马克思主义的科学内涵[单选]马克思主义是关于工人阶级个人类解放的科学。[单选]马克思体系中通向实际生活的中介是马克思主义政治经济学。[单选]马克思主义的各个组成部分中处于核心地位的则是科学社会主义理论。二、马克思主义的理论特征[单选]马克思主义的根本理论特征是以实践为基本的科学性和革命性的统一。[单选]马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。[单选]马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。[单选]实践的观点是马克思主义的基本观点。是马克思主义的出发点和归宿。[简答]如何理解马克思主义的科学性和革命性是以实践为基础的?马克思主义的科学性和革命性都是以实践为基础的。实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。马克思主义来源于实践没事实践经验的概括和总结，又反过来指导工人阶级和广大人民群众改造世界的实践活动，为实践服务，并在实践中得到检验和发展。离开了无产阶级和广大人民群众的实践活动，马克思主义就成了无源之水、无本之木。就丧失了认识世界和改造世界的功能，就失去了存在的意义。三、马克思主义的理论品质[单选]马克思主义的理论品质是与时俱进。四、马克思主义的社会理想[单选]中国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。[简答]马克思主义的最高社会理想与全国各族人民的共同理想的关系。马克思主义的最高社会理想是推翻资本主义、实现社会主义和共产主义。走中国特色社会主义道路把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家即是全国各族人民的共同理想。二者既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。（1）共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基本。（2）实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。[单选]就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是社会理想[单选]实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。第三节努力学习、运用和发展马克思主义一、马克思主义是行动的指南二、学习马克思主义的目的和根本方法[简述]学习马克思主义的目的（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）掌握认识世界和改造世界的伟大工具。（3）全面提高人的素质。[单选]学习马克思主义的根本方法是理论联系实际。坚持理论联系实际就必须反对经验主义和教条主义。三、在新的历史条件下丰富和发展马克思主义[论述]在新的历史条件下丰富和发展马克思主义。（1）马克思主义是时代的产物，所以它必然会随着时代的变化而变化。当今，马克思主义既面临着严重的威胁，又面临着极好的发展机遇。（2）现金时代和实践的变化向马克思主义提出的研究课题是多方面的，马克思主义已经在回答这些课题的过程中获得一定的发展。（3）要在新的历史条件下丰富和发展马克思主义，必须了解马克思助于的发展史，掌握马克思主义的已有基础，必须与马克思主义创始人的观点前后相继、一脉相承。（4）在新的历史条件下发展马克思主义，对马克思主义进行理论创新，是十分严肃、十分艰巨的工作，不能把马克思主义的理论创新简单化、庸俗化。第一章物质世界及其发展规律一、物质世界的客观存在[单选]世界观就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。[单选]否认思维和存在的同一性是不可知论[单选]思维和存在关系问题是哲学的基本问题。[单选]对物质和意识哪个是第一性的问题不同回答，是划分历史唯物主义和唯心主义的标准[单选]哲学上的一元论就是承认世界是统一的。[单选]对世界存在的状态问题的不同回答所区分的哲学派别是辩证法和形而上学。[单选]唯物主义哲学的三种基本形态是古代的朴素唯物主义、近代的形而上学主义、现代的辨证唯物助于和历史唯物主义。[单选]古代朴素唯物主义把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。[单选]运动是物质的根本属性，这就是辩证唯物主义观点。[单选]贝克莱提出的“存在就是被感知”、“物是感觉的集合”，我国宋代哲学家陆九渊提出的“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，明代哲学家王守仁提出的“心外无物”，“天地万物皆在吾心中”等，都是主观唯心主义的观点。[单选]列宁的物质定义表明，客观实在性是一切物质的共性，物质的唯一特性是客观实在性。[单选]没有运动的物质会导致形而上学[单选]从哲学上看运动和静止的关系是属于绝对和相对的关系[单选]时间是物质运动的持续性和顺序性[单选]只承认绝对运动不承认相对静止的观点是相对主义诡辩论[简答]简述一下运动和静止的含义及二者之间的关系。（1）运动是标志物质世界一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴。静止或相对静止，是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。（2）运动和静止是对立统一的关系。运动是无条件的、永恒的、绝对的，静止是有条件的、暂时的、相对的。世界上的事物都是绝对运动和相对静止的统一。[简答]简述承认事物相对静止存在意义。（1）只有承认相对静止。才能理解事物多样性，区分开不同的事物。（2）只有承认相对静止，才能认识事物分化的条件和生命现象的产生。（3）只有承认相对静止，才能理解绝对运动。[简答]简述时间和空间的含义以及它们的绝对性和相对性的关系。（1）时间是指物质运动的持续性和顺序性，空间是指物质运动的广袤性和伸张性。时间和空间既是绝对的、无限的、又是相对的、有限的，是绝对和相对有限和无限的统一。（2）时间和空间的绝对性、无限性是指整个物质世界在时间上无始无终，在空间上无边无际；时间和空间的相对性、有限性是指每一具体事物在时间上有始有终，在空间上有边有际。（3）时间和空间的绝对性、无限性和相对性、有限性是不可分割的其绝对性、无限性存在于相对性、有限性之中，无数时间和空间的相对性和有限性之总和，就构成时间和空间的绝对性、无限性。二、实践的本质、特点、形式和作用[简答]简述实践的含义及其基本特点和基本形式。（1）实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动。（2）实践具有以下三个特点：客观性、自觉能动性、社会历史性。（3）实践的具有以下三种基本形式：物质生产实践、处理社会关系的实践、科学实验活动。三、社会生活在本质上是实践的[简答]为什么说社会生活在本质上是实践的？（1）劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节。（2）生产实践是人类社会关系的实践、科学实验以及其他各种实践活动是推动社会发展的动力。一、联系的普遍性和多样性[简答]联系的含义及联系的客观性和普遍性。（1）联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。（2）联系的客观性是指事物之间的联系是事物本身古固有的，是不以人的主观意志为转移的。（3）联系的普遍性是指世界上任何事物都不能孤立的存在，都与周围的其他事物处于相互联系之中；每一事物内部各要素也不能孤立地存在，都是与其他要素相互联系的；整个世界不是各种孤立的事物的机械堆积，而是由无数相互联系的事物构成的统一整体。[简答]简述新事物必然战胜旧事物的原因。新事物必然战胜旧事物，是由新旧事物的本质特点和事物发展的辩证本性决定的：（1）新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和远大的发展前途，而旧事物则不符合事物发展的必然趋势，丧失了其存在的必然性。（2）新事物优越于旧事物。（3）在社会历史领域内，新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合广大人民群众的利益和要求，因而能够得到广大人民群众的拥护和支持，它必然战胜旧事物。[简答]联系的复杂多样性（1）事物内部或事物之间的具体联系是复杂多样的。不同的联系对事物的存在和发展所起的作用是不同的。（2）认识事物联系的复杂多样行，对于我们观察和处理问题具有重要意义。首先，必须坚持全面的观点，尽可能地从各个方面把握事物的各种联系。其次，必须抓住事物中本质的、必然的联系，避免对不同的联系部分主次、甚至本末倒置的倾向。二、世界联系于发展的普遍规律1对立统一规律【单选】唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律。【单选】就矛盾的本质而言，它的基本属性时同一性和斗争性。【单选】矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性的关系问题。【简答】简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。1对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。事物普遍联系的根本内容是矛盾双方既对立又统一的联系，事物发展的动力就在于矛盾双方的对立统一。2对立统一规律是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解他们的钥匙。3矛盾分析法是认识的根本方法。4是否承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法与形而上学的斗争焦点和根本分歧。[简答]简述矛盾特殊性的含义及方法论意义（1）矛盾的特殊性有三种形式：其一，不同事物的矛盾各有其特点；第二，同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点；其三，构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。（2）矛盾的特殊性原理具有重要的方法论意义。分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析。一方面，分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础。另一方面，分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键。【论述】两点论和重点论统一的原理及其现实意义。（1）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。（2）坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又不忽略次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面。如果只看到主要矛盾和矛盾的主要方面，忽略了次要矛盾和矛盾的次要方面，就会犯“一点论”的错误。（3）坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住主要矛盾；在研究某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。如果主次不分，不抓重点，平均使用力量，就会导致“均衡论”。（4）两点论和重点论时互相包含、内在统一的。坚持两点论和重点论的统一，就是看问题、办事情既要全面