2016高考政治重点内容补充

12016高考政治课本上没有，补充的必考知识点1、货币与财富货币是财富的象征，而不是财富本身。因此：第一、真正的财富不是货币，而是劳动创造出来的商品和服务。追求财富不应只盯住货币，而应热爱劳动、乐于创造、善于创造。第二、货币资产需要打理，以求其代表的财富少缩水、不缩水，乃至增加。第三、政府多发货币不能直接增加社会财富。2、影响均衡价格的因素均衡价格是供求平衡时的价格，从数量上讲，均衡价格等于价值(成本)。影响均衡价格的直接因素就是供给、需求、供求关系的变化，而不是价值。在政府调控中，只有高于均衡价格的保护价格才具有激励生产的作用。3、供给与需求对一国而言，供给与需求都是由国内、国外两部分构成的。供给与需求的关系，实际上是生产与(生产性、生活性)消费的关系。供给与需求相互影响，并影响着商品价格、市场活跃、人民生活、企业生产，整个经济运行。供给与需求之间不仅存在数量关系，也存在结构关系。数量失衡、结构失衡都会影响社会生产和生活。促进经济平稳运行，既要重视促进数量平衡，也要注重促进结构协调。当前我国稳增长，既要适度刺激需求增加，更要大力推进供给侧改革，改善供给结构。4、消费结构消费结构即不同内容、层次、特点的消费在居民消费中所占的比重。消费结构不是一成不变的，随着经济发展，居民消费的结构会变化。目前，我国居民消费结构发生了深刻变化，基本消费、大众化消费整体已饱和，中高端消费、个性化消费正在崛起。而我国的生产供给大多还停留在中低端、普通产品的水平。于是，国内商品滞销了，库存严重了，“海淘潮”却出现了，刺激消费的政策效应不明显了。供给侧改革也就势在必行了。5、投资收益与风险收益与风险相伴、成相关是投资的客观规律。平衡投资收益和风险的矛盾，是投资不变的主题，投资必须理性，讲求安全前提下的收益。投资收益的形式是多种多样的，利息、股息、现金分红、股权分红、股票价差等等。投资风险的来源也是多元的，违法违规、物价、品种搭配、投资规模等等。投资收益有名义收益与实际收益之分，投资追求的收益目标是实际收益。6、融资融资是筹集资金的活动，融资主体包括政府、企业、个人，主要是企业。企业融资的渠道有借贷、发行债券、发行股票、金融租恁等。其中，发行股票是融资成本最低的方式。企业的融资处境包括两个方面：机会(难易)、成本(高低)。我国中小企业、民营企业长期面临融资难且贵的问题，为此，国家不断调整信贷政策、拓展股市构成。7、收入分配方式对效率与公平的影响经济效率与利益激励直接相关，收入分配方式直接影响利益分配，进而影响效率，再影响分配公平。收入分配方式的执行，直接形成收入分配公平状况，进而影响效率。处理好效率与公平的关系，必须把完善收入分配方式作为重要抓手。8、财政与基础设施建设工程财政支持基础设施建设工程，与“财政促进资源合理配置”不完全等同，只是其表现之一。考点这样呈现，是为了强调财政支持对基础设施建设工程的重要性。另外，我国基础设施建设的资金来源是多样化的，除财政之外，还通过市场化的方式引入社会民间资本。9、财政与宏观调控不能停留于教材“财政促进国民经济平稳运行”的作用。应注意：第一，财政不仅能促进社会总供给与社会总需求的数量平衡，还能促进二者的结构协调。第二，财政手段不仅适用于调节需求，同样能够调节供给。这是在当前供给侧改革背景下，我们必须让学生知道的。10、税收的作用税收是财政收入的主要来源，为政府履行职能提供物质基础。财政的作用是税收的作用的重要体现。税收是调控经济的重要手段：经济整体发展依赖于适度的税率水平;差异化、结构性的税收政策可促进经济结构优化;结构性减税是我国目前稳增长、促转型的重要举措。税收还具有促进公平、调节国际收支、维护国家利益等作用。11、负税人负税人是最终承担税收的单位和个人。直接税(不可转嫁的税种，如营业税、增值税、消费税等)是负税人与纳税人是相同的。间接税(可转嫁的税种，如所得税、财产税等)的纳税人是生产经营者，负税人是消费者。我国税收改革的方向之一，是要提高直接税比重，降低间接税比重。直接税和间接税的比重一提、一降，对于缩差促公、减轻企业和普通消费者负担意义重大，进而可产生一系列的经济、社会意义。12、国际经济合作合作领域：生产领域(国际分工、跨国投资)和流通领域(金融合作、贸易合作)。参与理由：利用全球化机遇，迎接全球化挑战，优化资源配置，提升国际经济影响力、话语权等。与国际经济竞争相伴：与对方、第三方竞争，必须提升核心竞争力，维护国家经济安全。要充分利用已有国际经济组织平台，发起建立新的国际经济组织，争取和掌握主动权。要充分政府间磋商与谈判的作用，建立高质量、稳定性的国际经济合作机制。要坚持独立自主、自力更生原则，坚持互利共赢的价值取向。13、涉及热点中非合作;中欧合作;中韩、中澳自由贸易协定生效;人民币入“SDR”，人民币离岸中心陆续建立;成立亚投行，一带一路;高铁出海等等。根据五中全会精神作如下更新或扩展经济生活考点(1)“全面建成小康社会的新要求”更新◆经济保持中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。◆产业迈向中高端水平，消费对经济增长贡献明显加大，户籍人口城镇化率加快提高。◆农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。◆生态环境质量总体改善。(2)须与“五大发展理念”融合的经济生活考点◆提高效率，促进公平；◆财政与基础设施建设工程、宏观调控、人民生活保障；◆税收的作用；◆宏观调控；◆贯彻落实科学发展观；◆加快转变经济发展方式；◆对外开放；◆国际经济合作；◆引进来与走出去相结合的战略2016年高考政治冲刺重点复习讲义《经济生活》冲刺精练一、核心问题：物质资料的生产与享用生产——经济发展问题，关注新常态下转变经济发展方式的问题。2享用——关注民生消费的热点，如信息消费、环保的生活方式等。二、基本线索环境——活动——主体；应用提示：合理使用九宫格，以点串线巧琢磨。三、模块梳理（一）主题：物质资料的创造和享用。（二）主线：背景——活动——主体背景：社会主义市场经济（两手结合）；全面建成小康社会（转变经济发展方式）；经济全球化（全面提高开放型经济水平）活动：生产、分配、消费；主体：生产经营者（企业）、劳动者、消费者、投资者、纳税人、国家（政府）四、重难点解析（一）时政引领，问题导向1.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享；2.供给侧结构性改革；3.精准扶贫；4.人民币国际化（二）把握主干，关注细节1.货币理论——商品的基本属性；货币职能；外汇汇率；2.价格理论——图形（价格弹性与曲线的移动）；3.生产与消费理论——联系供给侧结构性改革；4.企业经营问题——公司制；成功经营的影响因素；5.收入分配公平问题——收入分配公平的概念、意义和措施；6.财税理论——财政收支与作用；税收的特征与作用；7.社会主义市场经济理论——市场配置资源；市场秩序；市场失灵；宏观调控；社会主义市场经济的基本特征；8.转变经济发展方式问题——转方式的背景、指导思想、具体要求（注意：如何推进经济结构调整？）；9.全面提高开放型经济水平问题——经济全球化；如何全面提高开放型经济水平？《政治生活》冲刺精练一、核心问题：人民利益的保障与实现二、基本线索1.国体——根本原因。2.关于“主体”的复习：是什么？做什么？怎样做？与其他主体的关系（区别与联系）3.关于“制度”的复习：制度的地位（作用）、制度的内容、（制度涉及的主体）。4.关于“外交政策”的复习：围绕第四单元，思考中国在国际社会中应当如何进行外交活动？5.关于知识体系的掌握。注意一级标题、二级标题和关键词，根据设问的不同，加以选用。三、模块梳理（一）主题：人民利益的保障。（二）主线：围绕保障人民利益的依据、内容和途径展开国内政治：为什么？——我国的国体；是什么？——公民专题；怎样做？——原则（党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一）；制度（人代会、政党、民族、基层）和政策（宗教、外交）；主体（政府、中国共产党、人大与人大代表、政协与民主党派、其他国家机关）国际政治：世界怎么样？——国际社会与国际关系、时代主题、多极化趋势；我们怎样做？——外交政策与和平发展道路四、重难点解析（一）时政引领，问题导向1.“十三五”规划的制定——改革问题、民主问题、民生问题；2.从严治党新举措——中国共产党纪律处分条例和廉洁自律准则；3.依法治国新亮点——重要法律修订与宪法宣誓制度的实施；4.中国外交新成就——打造人类命运共同体（二）把握主干，关注细节1.国体——人民民主的广泛性与真实性；2.公民——是什么？做什么？怎样做？；3.政府——是什么？做什么？怎样做？4.人代会制度——民主集中制、人代会制度的优势；5.政党制度——中国共产党（是什么？做什么？想什么？）、政协与协商民主；6.民族区域自治制度与宗教政策——注意易混易错点；7.当代国际社会与中国外交——中国外交战略与活动的依据和意义。《文化生活》冲刺精练一、核心问题与基本线索提示：灵活掌握“八大块”，有的放矢重组合。二、模块梳理（一）主题：精神家园的耕耘。（二）主线：文化发展的一般规律与中国文化发展的具体实际相结合。“一般规律”——文化的概念、形式、特征、作用与发展“具体实际”——“承前启后”：中华文化与民族精神、文化强国与道德建设（三）板块文化作用篇；文化多样性篇；传统文化篇；文化创新篇；中华文化篇；民族精神篇；腐朽、落后文化篇；文化强国篇；道德建设篇。三、重难点解析（一）时政引领，问题导向1.讲好中国故事，传递中国好声音。2.凡人善举，自觉践行社会主义核心价值观。3.优秀文化与经济建设、政治建设的关系。4.弘扬抗战精神，凝聚民族力量。（二）把握主干，关注细节1.文化与生活（1）文化的概念与特征（2）文化的作用——精神力量；宏观作用；微观作用；综合国力2.文化的传承与创新（1）文化多样性——尊重、交流、传播（2）传统文化——特征、继承、发展（3）文化创新——作用、途径3.中华文化与民族精神（1）中华文化——基本特征与作用（2）民族精神——内涵、核心、作用与弘扬4.发展中国特色社会主义文化（1）腐朽、落后文化——产生原因，如何对待（2）文化强国建设——路径、自觉自信、精神文明（3）思想道德建设——中心环节、核心价值观、提高公民道德素质、两种修养《生活与哲学》冲刺精练一、核心问题：为人们认识和改造世界提供正确的世界观和方法论二、基本线索注意：条块目录要清楚，关键词句勤整理。三、模块梳理（一）主题：正确认识和改造世界的世界观和方法论。（二）主线：围绕四组问题展开什么是哲学？哲学有何用？世界是什么？人能做什么？世界是怎样的？人们正确认识和改造世界的方法是什么？人类社会是怎样的？我们应当追求怎样的人生？（三）三大要领标题记清晰、板块要明确、资源多储备。四、重难点解析（一）生活智慧与时代精神1.哲学的概念与功能2.哲学基本问题3.马克思主义哲学的基本特征时政链接：从《生活智慧与时代精神》角度看优秀传统文化的传承（《记住乡愁》的热播）与“十三五”期间的五大理念。（二）探索世界与追求真理1.物质、运动、规律与意识能动性2.辩证唯物主义认识论时政链接：从《探索世界与追求真理》角度看精准扶贫与屠呦呦的青蒿素研究。（三）思想方法与创新意识1.联系2.发展3.矛盾4.辩证否定观与创新时政链接：从《思想方法与创新意识》角度看京津冀一体化的推进与供给侧结构性改革。（四）认识社会与价值选择1.社会历史观2.人生价值观时政链接：从《认识社会与价值选择》角度看讲好中国故事与推进“大众创业、万众创新”。