2017届《名师A计划》

第40课创新意识与社会进步第十五单元主干知识回顾-2-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步主干知识回顾一、辩证的否定观1.辩证否定(1)含义:是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。(2)特点:辩证的否定是联系的环节;辩证否定是发展的环节。(3)实质:“扬弃”。2.形而上学的否定观形而上学的思维方法的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”。第十五单元主干知识回顾-3-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步主干知识回顾二、唯物辩证法与创新意识1.辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法的本质:批判的、革命的和创新的。(2)方法论:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。2.创新的社会作用(1)创新推动社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。(3)创新推动人类思维和文化的发展。(4)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。第十五单元主干知识回顾-4-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一考点一辩证的否定观要点归纳1.辩证否定的含义、特点、实质辩证否定内容含义辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己特点辩证否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辩证否定是联系的环节,新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础实质辩证否定的实质是“扬弃”第十五单元主干知识回顾-5-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一2.辩证否定观与形而上学否定观的区别辩证否定观形而上学否定观否定的动力事物否定的根源在于事物的内部,是事物内部矛盾双方斗争的结果,否定是事物的自我否定否定是外力强加于事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定是“扬弃”,是既克服又保留,否定中包含着肯定,肯定中包含着否定把肯定与否定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切否定同发展和联系的关系辩证否定既是发展的环节,又是联系的环节是联系与发展环节的中断,没有做到继承与发展的统一第十五单元主干知识回顾-6-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一易错辨析树立创新意识是世界观【辨析】树立创新意识是唯物辩证法的要求,属于方法论层面。辩证否定观、辩证法的革命批判精神、发展的实质等是其辩证法的原理基础。第十五单元主干知识回顾-7-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一命题探究命题点:辩证否定观典例(2016·福州一中质检)动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说,剔除了其中带有封建、颓废、庸俗色彩的内容,突出了中国文化“和而不同”的价值观念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术,注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩,从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节,摘取了多个奖项,赢得了国内外的好评。动漫大片《田螺遗梦》的创造过程是如何体现辩证否定的实质的?第十五单元主干知识回顾-8-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一【解题思路】本题考查辩证否定观的知识。解答本题需要精准地明确辩证否定的实质是“扬弃”;另外,要获取和解决题干中的有效信息,从《田螺遗梦》的创造过程中找到哪里是“扬”,哪里是“弃”,将理论与材料对接在一起分析即可。【参考答案】①辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服旧事物中消极的内容,保留其积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。②《田螺遗梦》的创造就是一个辩证的否定过程,它剔除了原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容,保留了其中“和而不同”的价值理念,并运用现代科技手段,融入国际元素,使之发扬光大,是一次成功的“扬弃”。第十五单元主干知识回顾-9-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一1.“吾爱吾师,吾更爱真理。”亚里士多德这一名言启发我们()①要树立创新意识②要保留旧事物中的合理因素③怀疑一切、批判一切④在实践中追求和发展真理A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】本题考查创新意识、追求真理是一个过程的知识。②与题意无关;③体现了形而上学的否定观,排除。①④符合题意。D第十五单元主干知识回顾-10-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一2.(2016·石家庄二中检测)能否提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明()A.应当扬弃旧事物中的合理因素B.应自己否定自己,自己发展自己C.应在否定一切中推动事物的发展D.应在肯定一切中推动事物的发展【解析】本题考查辩证否定观。C、D两项属于形而上学的否定观,不选;A项与题意不符,排除。B项正确。B第十五单元主干知识回顾-11-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一3.(2015·山西大学附中期末检测)散文诗是介于诗与散文之间的一种文体,它采诗与散文之长,使散文的自由和诗的意境天然成趣、熔为一炉,故它以自己独有的风采立于文坛。这说明,辩证否定观是()①实现新事物产生的根本途径②事物联系的环节和发展的环节③既肯定又否定,既克服又保留④借助于外力的作用实现事物的发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】本题考查辩证否定观。辩证否定观认为否定是事物自身的否定,是自己否定自己,自己发展自己,④错误,排除,①②③正确。A第十五单元主干知识回顾-12-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一考点二唯物辩证法与创新意识要点归纳1.辩证法的革命批判精神与创新意识依据世界是永不停息地变化发展的内容辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解;辩证法对每种既成的形式都是从不断的运动中,从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的方法论密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界第十五单元主干知识回顾-13-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一树立创新意识的哲学依据(1)从唯物论角度看,物质决定意识,要求我们一切从实际出发。客观实际是不断变化发展的,想问题办事情要从变化发展的实际出发,做到主观与客观的具体的历史的统一,要发扬创新精神,反对因循守旧。规律的客观性与主观能动性的辩证关系要求我们要解放思想、实事求是。(2)从认识论角度看,认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个过程,这就要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。(3)从辩证法角度看,事物是变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,这就要求我们不断创新,要用发展的观点看问题。创新是辩证法的革命批判精神的要求。(4)从创新的社会作用看,创新推动社会生产力的发展,创新推动生产关系和社会制度的变革,创新推动人类思维和文化的发展。第十五单元主干知识回顾-14-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一2.创新的社会作用(1)创新推动社会生产力的发展。科技的每一步都是通过创新实现的。创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步,提高了劳动者的素质,开辟了更广阔的劳动对象。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。(3)创新推动人类思维和文化的发展。创新推动着人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的能力和水平不断提高。人类文化的发展是通过创新实现的,中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新的成果。(4)实践永无止境,创新永无止境。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。第十五单元主干知识回顾-15-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一易错辨析1.创新就是否定一切【辨析】创新是指在科学理论指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但并不是否定旧事物中的一切东西,对其中合理的、科学的东西仍予以保留,并在此基础上创新和发展。2.凡是新出现的事物都是人们创新的结果【辨析】在人类产生以前,自然界每一次物种的进化,都意味着新事物的产生,其中并没有人类的创新活动。在人类产生以后,人们可以通过创新创造新事物,但并不是新出现的事物都是新事物。新出现的事物中也包含不符合客观规律、没有生命力和远大前途的东西。3.只要创新就能推动事物向前发展【辨析】创新是推动事物向前发展的重要条件。但要推动事物向前发展需要综合因素,人们只有具备正确的世界观、科学的知识构成、创新能力、意志力等主观条件,同时又能够尊重客观规律,充分利用客观条件,才能推动事物向前发展。第十五单元主干知识回顾-16-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一命题探究命题点1:辩证法的革命批判精神与创新意识典例1(2015·浙江高考)漫画《乌鸦喝水》(作者薛宏)提醒我们,做工作办事情要()①兢兢业业脚踏实地埋头苦干②避免囿于经验的习惯性思维③注重研究新情况寻找新思路④果断抓住时机促成质的飞跃A.①②B.③④C.②③D.①④【解题思路】本题考查辩证法的批判精神与创新意识。由漫画标题及漫画中的水龙头可知,乌鸦囿于经验的习惯性思维,没有寻找新思路,因此②③符合题意,都入选;①中的“埋头苦干”和④中的“抓住时机”在漫画中没有体现,均不选。【参考答案】C乌鸦喝水第十五单元主干知识回顾-17-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一命题点2:创新的社会作用典例2(2016·河南实验中学质检)2004年以来,中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新,取得了一系列重大技术创新成果,形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天,中国已步入高铁时代,并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明()①创新就是对既往的否定和对现实的肯定②创新的过程必定是“扬弃”的过程③创新推动科技进步和社会生产力发展④创新推动生产关系和人类思维的变革A.①②B.②③C.①④D.③④【解题思路】本题考查创新的社会作用。创新是对旧事物的辩证否定,而不是全盘否定,①错误,②正确;材料体现了创新对科技的促进和对生产力的推动作用,③入选;④与题意无关。【参考答案】B第十五单元主干知识回顾-18-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第40课创新意识与社会进步名师考点精讲考点二考点一1.(2016·山东实验中学月考)习近平在孔府和孔子研究院参观考察时强调,对历史文化特别是先人传承下来的道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,要有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承。这种态度坚持了()①辩证否定的观点,有所肯定也有所否定②形而上学的方法,在不相容的对立中思维③革命的批判精神,在批判和发展中创新④批判性的思维,敢于全盘否定历史文化A.①②B.②④C.①③D.③④【解析】本题考查辩证否定观和革命批判精神。对于传统