2013高考历史一轮复习阶段知能检测2

阶段知能检测(二)(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人，他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者，一切由集市上的人们说了算。”这段材料反映出雅典社会的情况是()①工商业比较发达②民主政治是小国寡民的产物③人人都能担任一切官职④公民参与政治的积极性很高A．③④B．②④C．①②D．①④2．亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”这说明()A．雅典人民实现了当家作主B．公民大会是日常司法机关C．雅典公民通过投票参与国家管理D．雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构3．(2011·广东文综)有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是()A．公民大会是最高权力机构B．居民中奴隶数量多于自由民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出4．公元前452年至公元前451年，罗马先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等方面的内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。此举的历史意义在于()A．在平民要求下设立，彰显民主政治的性质B．保障了平民利益，适应了罗马帝国巩固统治的需要C．有章可循，打破了贵族对法律知识的垄断D．标志着罗马法的成熟5．古代罗马颁布的《民法大全》中规定：“任何人不能因为思想而受惩罚。”这说明()A．古罗马人认为人是衡量万物的标准B．罗马法保证人在各个方面是平等的C．古罗马人强调法律面前人人平等D．罗马法强调司法实践中的证据意识6．(2012·葫芦岛五校联考)近代某一国家的内阁有如下规定：“对于内阁通过的一切决定，每一个内阁成员都负有绝对的、不可推卸的责任，任何成员都无权在事后说，他同意某某决定是出于让步或是被同僚所说服。”这一国家是()A．英国B．美国C．德国D．法国7．(2012·九江高三入学摸底考试)英国议会1707年通过的《任职法案》规定：“凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格。”据此可知，英国议会制定此法案的目的之一是()A．进一步限制王权B．削减国家财政开支C．防止政治腐败D．加强国王与议员的联系8．1787年宪法“采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其他难以逾越的措施，以防止走向暴政”。其中最主要的措施是()A．允许各州有自治权B．保障人民基本权利C．确立三权分立原则D．实行君主立宪制度9．(2012·番禺高三月考)观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是()A．相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号B．相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属C．相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配D．相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力10．1875年法兰西第三共和国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现的法国政治体制的特点不包括()A．分权的原则B．实行民主共和政体C．议会是国家最高立法机关D．内阁对总统负责，不对议会负责11．第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员，萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过的程序是()A．德国：首相经过议会同意宣战；法国：总统直接宣战B．德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战C．德国：皇帝直接宣战；法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战D．德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国：总统直接宣战12．(2012·青岛月考)历史漫画以诙谐幽默的手法再现了历史的本来面目。右图漫画反映的主旨是()A．特殊的国情造就了三权分立体制B．三权分立体制有效维护了民主制度C．君主立宪制不利于政府决策D．近代西方资产阶级代议制的局限性二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13．民主是人类社会发展到一定阶段的产物，民主政治是人类政治文明的共同成果，追求自由、平等、公正是全人类的政治发展趋势，是近代以来世界各国的政治主流。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二从古典民主没落到现代民主萌生，中间长达千余年，17、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立。但由于国情差异，各国的社会政治制度呈现多元化特点。材料三在华盛顿的主持下，制宪会议一共开了116天……面对代表们的唇枪舌剑，制宪会议主席华盛顿却几乎一言不发……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。……联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。——《大国崛起》解说词(1)结合所学知识，从生产方式角度简析形成图一、图二两种不同政治体制的原因。(4分)两种政体为近现代社会政治文明建设留下了哪些有益的借鉴？(4分)(2)若对材料二中造成西方各国政治模式不同的原因进行分析，应从哪些角度思考？(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出美国1787年宪法规定的宪政体制的突出特点。(3分)美国找到了一条怎样的最适合自己的政治发展道路？(3分)14．阅读下列材料：材料一英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。材料二法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。材料三长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》请回答：(1)结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？(6分)(2)1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？(4分)(3)材料三中“现代化领导力量的‘错位’”指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？(6分)(4)综合上述材料，谈谈你对现代化模式的看法。(4分)答案及解析一、1．【解析】①说法材料中不能反映出来；③说法过于绝对，有资格享有民主权利的是雅典成年男性公民，女性、外邦人、奴隶等都被排除在外，另外，伯利克里改革时规定十将军委员会等职务不开放，所以并非所有官职开放。【答案】B2．【解析】雅典民主使用范围具有局限性，只适用于雅典城邦成年男子，妇女、奴隶和外邦人无民主权利，故排除A；公民大会是国家最高权力机构，作为司法机关的是陪审法庭，故排除B；陶片放逐法用来放逐某些别有企图的野心家，故排除D。题干说明了雅典公民通过投票参与国家管理。【答案】C3．【解析】本题考查对古代雅典民主政治的评价。所谓“非常不民主”反映的是多数人不能拥有民主权利。而A正体现了雅典的民主性；C反映了陶片放逐法的局限，但这种方法仍是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法；D体现的是轮番而治，也是雅典民主的体现。结合所学可知选B。【答案】B4．【解析】本题考查学生的知识迁移能力。《十二铜表法》是平民与奴隶主贵族斗争的结果，限制了贵族随意解释法律的权力，使罗马法律由习惯法发展成成文法，这打破了贵族对法律知识的垄断。【答案】C5．【解析】本题考查学生对材料的分析理解能力。从材料中“任何人不能因为思想而受惩罚”，说明《民法大全》重视实践证据。【答案】D6．【解析】材料介绍的是一种需要共进退的责任内阁制。英国的内阁制正好符合这种特点。【答案】A7．【解析】材料的意思明显是限制、弱化国王和议员的联系。从“英国议会1707年”的信息可以推测，其目的是进一步限制王权。【答案】A8．【解析】本题考查学生的理解分析能力。根据材料中的“1787年宪法”和“防止走向暴政”来判断，最主要的措施应当指的是三权分立原则。【答案】C9．【解析】本题考查对事物本质的认识能力。材料所说的中外两个政体中，中国的政体不是民主政体，而美国的政体则不是专制集权，由此可以排除A、C。中国的三省六部制度体现了单向的分权但并不是双向的制衡，故D项也可以排除。【答案】B10．【解析】法国总统由参众两院联席会议选举产生，内阁由总统任命，内阁和总统都要对议会负责，故D项错误。A、B、C三项均正确。【答案】D11．【解析】考查德法的政治制度。第一次世界大战是从1914～1918年，德国是君主立宪制，德皇保留有很大的权力，名为君主立宪，实为专制；而法国是民主共和制。【答案】C12．【解析】从漫画中可以直观地看出，由于三权分立体制的实施，使得决策的推行非常困难。这从一个侧面反映了近代资产阶级代议制的局限性和弊端。【答案】D13．【解析】回答第(1)问要搞清楚经济基础决定上层建筑的理论，古代希腊和古代中国不同的经济制度决定了不同的政权结构。唐朝的三省六部体制和古希腊的公民大会、五百人议事会、陪审法庭的权力分配方式等都值得近现代社会政治文明建设进行借鉴。第(2)问实际上就是考查造成西方各国政治模式不同的原因，要结合不同国家的国情、经济结构与阶级力量来回答。第(3)问的第一小问难度不大，美国1787年宪法确立的是总统制共和制政体，基本特点是三权分立、权力制衡；第二小问要具体结合美国三权之间如何制衡的史实进行解答。【答案】(1)原因：小农经济的产生和发展为中国中央集权政治体制的形成奠定了经济基础；工商业的发展为雅典民主政治体制的建立创造了条件。有益借鉴：重视权力的相互制约，防止出现专权；保障公民参与政治、管理国家事务的权利；实行民主选举、民主决策和民主监督。(2)一是经济发展水平；二是社会发展道路；三是原有历史传统。(3)特点：三权分立，立法权、行政权、司法权之间相互制衡。发展道路：制定了世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法；确立了联邦制和总统制共和制等，保障了国家的统一与稳定；实行三权分立，体现了分权与制衡原则；逐步形成了两党制。14．【解析】第(1)问，英国“光荣革命”后，通过了《权利法案》，君主的权力从立法、税收等方面上受到限制，确立议会权力至上的君主立宪制，随后责任制内阁的形成，君权进一步减小；随着资本主义的工业发展，工业资本主义通过1832年议会改革，使权力由上院流入下院，分享政治权利。第(2)问，法国民主力量与专制势力经过了长期反复的较量，最终于1875年通过《法兰西第三共和国宪法》确立民主共和制，相对于英国而言，此时法国的资本主义的发展要更充分。第(3)问，德国实行统一和确立民主制度，是通过王朝战争获得的，确立的是君主立宪制，封建残余大。第(4)问，不论英德的君主立宪制，还是美法的民主共和制也好，他们都是资产阶级的代议制，但因国情不同，各国的民主政治有差异性，说明其多样性。【答案】(1)通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任制内阁，国王“统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。(2)标志：颁布1875年《法兰西第三共和国宪法》。根源：工业资本主义的发展。(3)容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。(4)各国的国情不同决定了现代化道路的多样性。(言之成理，皆可得分)