2015生物一轮复习通过神经系统的调节.

考试内容及要求1、人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ2、神经冲动的产生和传导Ⅱ3、人脑的高级功能Ⅰ第26讲通过神经系统的调节（2012，新课标卷）当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电信号—化学信号—电信号”的转化高考真题限时练（2013，江苏卷）下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号（2013，四川卷）右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌肉接头”。下列叙述错误的是（）A.“神经-肌肉接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同（2011，浙江卷）在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下，下列叙述正确的A．a-b段的Na+内流是需要消耗能量的B．b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C．c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D．d-c段的K+内流是不需要消耗能量的（2014，安徽卷）给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同核对答案！C、A、C、C、C、细胞体树突轴突髓鞘神经末梢神经纤维神经细胞(神经元)细胞核（2）神经元的功能:感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（1）神经元的结构：轴突：较长，只有一条，末端有分支树突：短而多，呈树枝状神经元细胞体突起含有细胞核神经元的简图？突触非条件反射：条件反射：动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射,一种高级神经活动.动物通过遗传获得的先天就有的反射。一种低级的神经活动，由脑干、脊髓参与完成.反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性的应答.考点1、反射与反射弧（1）定义：（2）类型：1.婴儿吮吸反射、缩手反射、排尿反射、膝跳反射2.马戏团的狗熊耍杂技；3.经过训练的狗听到铃声分泌唾液；4.人在吃梅、看梅、谈梅时分泌唾液的反应。以下几种现象哪些是条件反射，哪些是非条件反射?非条件反射条件反射形成时间神经中枢神经联系意义举例生来就有后天获得大脑皮层以下中枢大脑皮层反射弧及神经联系永久、固定，反射不消退反射弧及神经联系暂时、可变，反射易消退，需强化完成机体基本的生命活动大大提高了人和动物适应复杂环境的能力缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变条件反射与非条件反射的比较神经中枢：1、神经中枢与中枢神经系统2、效应器3、反射弧各部分的识别判断（感受器和效应器）反射弧（3）反射结构基础：(神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)思考1、只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？2、反射弧完整，有刺激一定能产生反射活动吗？小结：反射发生所需要的两个条件是____________和_____________完整的反射弧一定强度的刺激疑误辨析（1)反射是生物的基本特征。（2)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤。（3)感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。（4）反射弧不完整就不能完成反应。（5）用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩，该现象为反射(09重庆卷)图2是反射弧结构模式图．a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_______(属于或不属于)反射(2)用b刺激骨骼肌，(能或不能)在c处记录到电位不属于不能(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经。骨骼肌不再收缩根据本题条件，完成下列判断实验；①如果____________，表明传出神经受损。②如果____________，表明骨骼肌受损。③如果____________，表明部位d受损。用a刺澈神经，在c处不能记录到电位用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为A．有感觉，肌肉有收缩反应B．失去感觉，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应D．失去感觉，肌肉有收缩反应C反射活动中，在反射弧上传导的是兴奋。什么是兴奋呢？兴奋如何产生？又是如何传导的呢？兴奋：动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。考点2、兴奋的传导和传递＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－一定刺激（1）静息状态：静息电位：内负外正＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（2）兴奋状态：动作电位：内正外负＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1、兴奋在神经纤维上的传导K+外流Na+内流＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－一定刺激（3）传导局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位兴奋双向传导①传导形式：电信号（或神经冲动或局部电流）②传导特点：具体某一实际的反射弧中兴奋在神经纤维上的传导也是单向的，原因？③电流传导方向：膜外未兴奋部位到兴奋部位膜内兴奋部位到未兴奋部位实验：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。结论：++--图1图4图2图3abab刺激+ab-++ab+神经表面电位差的实验示意图下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导D右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化B．两种海水中神经纤维的静息电位相同C．低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于C思考下列问题：1、什么叫突触小体？什么叫突触？2、突触前膜、突触后膜是神经元的哪部分结构？突触有哪些类型?3、兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传递吗？是怎样传递的?有何特点？4、神经递质一定是引起下一个神经元兴奋吗？2、兴奋在神经元间的传递:神经元之间在结构上并没有原生质相连，每一神经元的轴突末梢只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。突触突触为什么突触小体中含较多的线粒体？突触小体含有递质思考：神经冲动如何从前膜经间隙传到后膜？树突或胞体膜前一个神经元轴突兴奋神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触后一个神经元兴奋或抑制①传递形式：②传递特点：电信号电信号化学信号单向传递原因？a．刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。b．刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。③兴奋在神经元之间单向传递的实验验证(08新课标)刺激某一个神经元引起后一个神经兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放B传导类型神经纤维上神经元之间方向双向单向形式局部电流的形成神经递质的扩散结构基础神经纤维突触速度快慢其他在同一细胞内电信号的传导，不能间断在不同细胞间，依靠于电信号与化学信号的转换兴奋的传导和传递小结右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：（1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的＿＿＿＿＿进入＿＿＿＿，随后与突触后膜上的＿＿＿＿＿结合，导致神经元②产生兴奋。神经递质突触间隙特异性受体（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处＿＿＿（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是＿＿＿。（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处＿＿＿（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是＿＿＿。不能由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递能兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化右图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是()A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B．图中共有4个完整的突触C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化C大脑小脑脊髓脑干下丘脑考点3、神经系统的分级调节课本P20图2-51、脑及各级中枢某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是()A．脑干和脊髓B．小脑和脊髓C．小脑和脑干D．只有脊髓A生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态D中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区2、人脑的高级功能位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。书写性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢H区S区W区V区人类大脑皮层的言语区：言语区W区：书写性语言中枢（失写症）（能看、能听、能说、不会写）S区：运动性语言中枢（运动性失语症）（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（失语症）（能看、能写、能说、听不懂讲话）V区：视觉性语言中枢（失读症）（能听、能写、能说、看不懂文字）D当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有()①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A．①③B．②③C．②④D．④⑤与人体高级神经中枢无直接联系的活动是:()A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名C学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。学习与记忆功能：长期记忆可