2013高考语文基础终极突破同音异形词辨析素材

1、掌门1对1教育高中语文同音异形词辨析1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。2、包含：包容含有。包涵：原谅、宽恕。3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。6、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。辨证：⑴辨析考证，如“经学者多方辨证”。⑵亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：⑴哲学术语，如“辩证唯物主义”。⑵同“辨证”第一义。7、哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。8、不力：不尽力。如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。10苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭。

2、、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。11、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。*平常年份，如“常年产量不过半200斤”。12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~~地迈着步子”。14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。出生：生下来，側重于自然属性，如“~~于20世纪初”。15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~~稳健”、“为人~~”。处事：办事、处理事务，如“~~认真，从不马虎”。16、创建：动词，创立。创见：名词，独到的见解。17、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。18、纯美：纯正美好，纯洁美丽。如：风俗纯美|心灵纯美。醇美：纯正甜美。如：酒味醇美|醇美的嗓音。淳美：纯美。如：音色淳美。19、次序：先后顺序。秩序：有条理、不混乱的情况。20、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。篡改：用作伪的手段改动。

3、历史、理论、政策等。21、大事：重大或重要的事。大势：事情发展的趋势。22、大义:大道理.如微言大义.大意：主要的或大概的意思。23度过：用于时间方面。渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。24法制：名词，法律制度。法治：名词或动词，依法治国，依法治国的思想、方法。25反映：*反射*把客观事物的实质表现出来*把情况或意见告诉上级或有关部门。反应：*受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。*物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。*事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。26、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。27、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。分辨：区分辨别。28、肤浅：（学识）浅，理解不深。如：肤浅的认识|我对戏曲的理解很肤浅。浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。如：目前一些文学作品大有浮浅之弊。29、伏法：依法处以死刑。服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）30、伏帖：*心里舒服*顺从服帖：*顺从*妥当，常用AABB式重叠。伏贴：紧贴在上面，动词。如“~~在。

4、他身上”。（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办~~”。31、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）35、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。感愤：有所感触而奋慨。36、个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。37、工夫：指占用的空闲或时间。功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。（辨：表示武术用“功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。）38、过度：形容词，过分。过渡：发展变化到另一阶段。39、轰然：大声。哄然：许多人同时发出声音。40、宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。洪大：声音大而响亮。41、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。化妆：为更美丽而打扮修饰。42、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。43、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”遑遑：。

5、匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。44、会合：着重于队伍或河流相会聚拢。如：黄浦江在吴淞口与长江会合。汇合：水流聚集。如：小河汇合成大河。常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。45、机体：生命个体的总称，如“加速机体的新陈代谢”。肌体：身体，常比喻组织机构。46、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。47、艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。48、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。简捷：*同“简截”*行动、方法、手续简便快捷。50、校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。51、截止:不再向前延伸,不带时间宾语,但可说”~到X月X日”截至:暂时切断,并未终止.-一定要带时间宾语,说成”~X月X日”.52禁不住:承受不住或抑制不住.经不住:仅表示承受不住.53精炼:提炼精华。

6、,除去杂质.动词.精练:说话作文扼要简单,形容词.54不齿:不与同列,极端鄙视,如“令人~””为……所不~”.不耻;不以为羞耻.-如“~人后”、“不耻下问”55径直:直接进行某事或直接向某处前进。径自:独自直接行动，不征求別人同意。56聚积:侧重于逐渐积累。聚集:侧重于把分散的人或物集中．57角斗:搏斗比賽。决斗:（1）一种欧洲风俗。（2）泛指你死我活的斗争。58考查:（1）考核检查（2）考証考察:（1）实地观察调查（2）深刻观察了解（3）考验审察。59扣压:扣留搁置,如“~上诉材料”、“~信件”。扣押:扣留、拘押。如“~违章车辆”、“~俘虏”。60宽待;对象为俘虏和投诚人员。宽贷:对象为罪犯。61滥用:用得过多、不必用不该用而用。如“~职权”、“~方言”。乱用:本不该用、本该用于彼而用于此。如“教育经费不能~”、“~自造简化字”。62、里程:路程。历程:经历的过程。63利害:名词,利益和损害,如“~关系”。厉害:形容词,凶猛、剧烈。64力行:努力去做,如“身体力行”厉行:认真严格地执行。65辽阔:侧重辽远,多形容河海、原野、田原。寥廓:侧重高远,多形容天宇、江天、海天．66邻近;只指。

7、位置接近,动词.临近:位置和时间接近,动词和名词．如“他家的~”67留传;侧重于遗留,仅表示时间上的沿袭.流传:侧重于传播,含时间和空间。68留连（流连）:舍不得離開名胜风景。留恋:对象为祖国、故乡、母校、亲人、生命等。69牟取:限于名利,贬义。谋取:对象宽泛,中性．70配置:配备安排人员或事物。配制;配合材料以制造。71品位:动词(1)官阶（2）物品或文艺作品的质量。品味:名词（1）尝味道（2）仔细体会72启示:启发指示．启事:一种公告性文字。73启用:开始使用多指机关印章或新的设施。起用:重新任用己退职或免职的人员,也泛指/提拔新人。74祛除:适用于疾病、疑惧、邪魔等。驱除:适用于寂寞、偏见、烦闷、毒虫猛兽等。75权利:侧重于利益,与“义务“相对,为公民所具有。权力:侧重于政治上的强制力量。76入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。入木三分:既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。77申明:郑重申说理由,说明情况，有时含解释辩白之意。动词。声明:公開宣布或表明立场、态度,名词、动词。78圣地:具有重大历史意义的地方。胜地:名胜之地．79时世:时代或社会。如卜“~的变迁”。

8、、”艰难~”．时势:时代潮流或趋势．如”为~所迫”。8O实验:对科学理论进行实际验証.试验:对某事物的结果、性能进行试探观察．81十足:（1）成份纯（2）十分充分．实足:确实足数,如”分量~”、”~年齡”、”~25O人“。82熟悉:知道得详细、清楚,如：熟悉情况|我熟悉他|熟习:技术或学问掌握得熟练或了解得很深刻。如：熟习业务|熟习果树栽培知识。83题材:作品的材料內容．体裁:作品的表现形式．84提词:给演员提示台词．题词:写一段话表示纪念或勉励．85体形：身体形状。包括高矮胖瘦等。如“体形勻称”体型：身体类型。主要指各部分之间的比例。如：成人体型和儿童体型、男人体型和女人体型、特殊体型和正常体型。86停止:不再进行．停滞:受阻碍而不能順利发展。如”~不前”．87提名:被定为侯选人．题名:写上姓名。88推托:借故拒绝．侧重拒绝的行为．推脫:推卸责任、错误等,侧重推的结果．89退化:功能减退,由优变劣。蛻化:（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。(2)变质、腐化堕落。如”~变质”。90委曲:(1)曲折,如”河流~”(2)事情的底细．委屈:受到不应有做待遇而心里难。

9、过．90无礼:如“傲慢~”、“怠慢~”无理:如“~取闹”、“～拖延”、“～摧残”91降伏:使驯服．主语为使別人順从的人．降服驯服、投降。主语为屈服的人。92萧萧:风声、马嘶声、草木摇落声．潇潇:风雨急骤或飄落．93协调:形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用。谐调:侧重比刚例勻称,常用于声音、顏色、氣氛等。94心律:心臟跳动的节律,如心律不齐。心率:心臟跳动的頻率,如心律太快．95刑罚:依照刑法对违法者施行的强制处分。刑法:关于犯罪和刑罚的法律．96学力:在学问上达到的程度．如“同等学力”。学历:学习经历,指持有何级学校的文凭．97迅急:快而急迫．迅疾:仅指速度快。98徇情:为情自杀。殉情:照顾私情而违反法律。99严整:队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。严正:立场态度严肃正当。100扬扬:~~得意、沸沸~~、纷纷~~、喜气~~洋洋:~~得意-~~洒洒、~~大观、喜气~~。101一齐:同时各自发出一起:一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放102疑义:可疑之处,疑惑不定的含义。异议:不同的意见或议论。103以至:（1）表示时间数量范围的延伸（2）。

10、表示上文情况的结果。以致;表示上文情况造成的不好的結果。104意气:（1）意志气概,如~~风发（2）志趣性格,如~~相投（3）主观情绪,如~用事义气;为朋友牺牲自己利益的气概104看中;经过观察,感到满意,不能加很字。看重;看得起,看得很重要,可以说成很看重105意旨;意图,意向,目的。意志;自觉努力的心理状态。106隐晦:意思不明显隐讳;隐瞒不说107盈利;中性,獲取利润。营利;贬义,谋取私利。108幽雅;环境幽静雅致。优雅;举止言谈有风度。109允许;应允并许可。容许;容忍许可。110不止:表示数量茫围超出不只;常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。111、原形：物体原来的形状。原型：文艺作品刻画的形象所根据的生活中的人。112、心率：心脏搏动的频率。心律：心脏跳动的节律。如“心律不齐”。113、情义:侧重于亲友同志间应有的情感。情谊:侧重于友谊。情意:侧重于心意,有时专指爱情。114、伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。115、行迹：行动的踪迹。如：行迹无定。形迹：举止和神色。如：形迹可疑。116、企求：希望得到。如：他一。