2014-2015学年北京市朝阳区高一(下)期末物理试卷(解析版)

第1页（共15页）2014-2015学年北京市朝阳区高一（下）期末物理试卷一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)1．（3分）（2015春•朝阳区期末）万有引力定律的发现是几代科学家长期探索、研究的结果，其中﹣位科学家是集大成者，他最终绐出了科学上具有划时代意义的万有引力定律，这位科学家是（）A．笛卡尔B．牛顿C．卡文迪许D．开普勒考点：万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．所有分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：在物理学发展史上，发现万有引力定律的科学家是牛顿，故ACD错误，B正确；故选：B．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．（3分）（2015春•朝阳区期末）关子布朗运动．下列说法正确的是（）A．布朗远动就是液体分子的无规则运动B．布朗运动是液体分子无规则运动的反映C．布朗运动就是组成布朗微粒的固体分子的无规则运动D．布朗运动是组成布朗微粒的固体分子无规则运动的反映考点：布朗运动．所有专题：热力学定理专题．分析：布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的无规则运动，是液体分子无规则运动的反映．解答：解：A、布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的无规则运动，不是液体分子的无规则运动，故A错误．BD、布朗运动是悬浮在液体中的颗粒由于受到周围液体分子的撞击而引起的，所以布朗运动是液体分子无规则运动的反映，故B正确，D错误．C、布朗微粒是由大量微粒分子组成，布朗运动是大量分子集体运动，不是固体分子的无规则运动，故C错误．故选：B．点评：解决本题的关键要知道布朗运动的概念，明确布朗运动形成的机理，注意布朗运动既不是固体分子的运动，也不是液体分子的运动．3．（3分）（2015春•朝阳区期末）甲，乙两物体温度相同说明两物体的（）A．每个分子的动能﹣定相间B．分子的平均速率一定相同C．分子平均动能﹣定相同D．内能﹣定相同考点：温度是分子平均动能的标志．所有分析：温度是分子平均动能的标量，相同温度下不同物质分子的平均动能相同；但内能取决于分子动能和分子势能．第2页（共15页）解答：解：温度是分子平均动能的标志；相同温度下所有分子的平均动能均相同；但由于分子质量不同；故分子的平均速率不同；同时关于分子的规律为统计规律，在相同温度下不同分子的动能可能不同；有的分子动能可能很大，有的很小；内能是由分子动能和分子势能共同决定的；分子动能相同，但分子势能不一定相同；故内能不一定相同；故C正确，ABD错误；故选：C．点评：本题考查温度和分子动能的关系，要注意明确相同温度下所有物质分子的平均动能均相同；同时注意理解分子的平均动能的意义，只能说大多数分子动能接近分子的平均动能；有些分子可能动能很大，也有一些分子动能可能很小．4．（3分）（2015春•朝阳区期末）物体在下列运动过程中．加速度不断变化的是（）A．匀速直线运动B．自由落体运动C．平抛运动D．匀速圆周运动考点：加速度．所有专题：直线运动规律专题．分析：加速度是矢量，包括大小和方向，加速度不变，则加速度的大小和方向都不变，根据运动的特点逐项分析即可．解答：解：A、匀速直线运动加速度为零，且保持不变；B、自由落体运动的加速度是重力加速度，保持不变，属于匀变速运动，C、平抛运动的加速度是重力加速度，保持不变，属于匀变速运动，D、匀速圆周运动的加速度的大小保持不变，但方向始终指向圆心，故匀速圆周运动的加速度方向时刻改变，本题选加速度一定发生变化，故选：D点评：由于加速度是矢量，所以加速度不变既包括大小不变，也包括方向不变．而匀速圆周运动的加速度的大小不变但由于方向指向圆心，即方向随时变化，故匀速圆周运动是变加速曲线运动．5．（3分）（2015春•朝阳区期末）下列所述的实例中（均不计空气阻力），机械能守恒的是（）A．小石块被水平抛出后在空中运动的过程B．木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程C．人乘电梯加速上升的过程D．子弹射穿木块的过程考点：机械能守恒定律．所有专题：机械能守恒定律应用专题．分析：物体机械能守恒的条件是只有重力或者是弹簧的弹力做功，逐个分析物体的受力的情况，判断做功情况，即可判断物体是否是机械能守恒．解答：解：A、小石块被水平抛出后只受到重力的作用，所以机械能守恒，故A正确；B、木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程中，滑动摩擦力对物体做功，则其机械能不守恒，故B错误．第3页（共15页）C、人乘电梯加速上升的过程中，动能和重力势能均增大；故机械能增大，机械能不守恒，故C错误；D、子弹射穿木块的过程要克服阻力做功，机械能不守恒，故D错误．故选：A．点评：本题是对机械能守恒条件的直接考查，掌握住机械能守恒的条件，知道各种运动的特点即可，题目比较简单．6．（3分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，水平放置的圆盘绕中心轴勾OO′匀速转动，一物块P放在圆盘上并与圆盘相对静止，对物块受力分析正确的是，物块只受到（）A．重力、弹力、摩擦力和向心力B．重力、弹力、摩擦力C．弹力、摩擦力D．重力、弹力考点：向心力；牛顿第二定律．所有专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：物体绕圆盘中心做匀速圆周运动，合力提供向心力，物体所受的向心力由静摩擦力提供．解答：解：物体做匀速圆周运动，合力提供向心力，指向圆心；物体受重力、支持力、静摩擦力，其中重力和支持力二力平衡，静摩擦力提供向心力，向心力是合力，不能说成物体受到向心力；故B正确，ACD错误．故选：B．点评：解决本题的关键要掌握匀速圆周运动的合力提供向心力，分析受力情况时向心力不单独分析．7．（3分）（2015春•朝阳区期末）降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞（）A．落地时速度越小B．落地时速度越大C．下落的时间越短D．下落的时间越长考点：运动的合成和分解．所有专题：运动的合成和分解专题．分析：降落伞参加了竖直方向的分运动和水平方向分运动，水平方向的分运动对竖直分运动无影响．解答：解：降落伞参加了竖直方向的分运动和水平方向分运动，水平方向的分运动对竖直分运动无影响，故风速变大时，下落的时间不变，根据v=，若风速越大，水平风速vx越大，则降落伞落地时速度越大，故B正确，ACD错误；故选：B．点评：本题关键在于水平分运动与竖直分运动互不影响，落地时间由竖直分运动决定．第4页（共15页）8．（3分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，沿水平地面建立x轴，沿竖直方向建立y轴，图中画出了从y轴上沿x轴正方向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）A．a球的初速度最大B．a球在空中运动的时间最长C．b球的初速度最大D．c球落地时的速度最大考点：平抛运动．所有专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度比较运动的时间，结合水平位移和时间比较初速度．解答：解：b、c下降的高度相同，大于a的高度，根据t=知，b、c的运动时间相同，大于a的时间，故B错误．a球的运动时间最短，水平位移最大，根据x=v0t知，a球的初速度最大，故A正确，C错误．c球的水平位移小于b球的水平位移，则c球的初速度小球b球的初速度，两球竖直分速度相等，则c球落地的速度小于b球落地的速度，故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．9．（3分）（2015春•朝阳区期末）一块放置在倾角为θ的斜面上，物块与斜面始终相对静止．并且一起向左移动一段距离，设该过程中弹力、摩擦力所做的功分别为WN、Wf．则下列说法正确的是（）A．WN=0，Wf=0B．WN＜0，Wf＜0C．WN＜0，Wf＞0D．WN=0，Wf＜0考点：功的计算．所有专题：功的计算专题．分析：根据功的计算公式：W=FS•cosθ，以及正负功的意义代入说明即可．解答：解：物体在斜面沿水平方向向右匀速移动了距离S的过程中，受力平衡，受力如图．弹力与位移S之间的夹角是钝角，所以弹力做负功．摩擦力与位移S之间的夹角是锐角，所以摩擦力做正功．故选：C．第5页（共15页）点评：该题中，哪一个力做功，哪一个力不做功，画出物体的受力图，结合力与位移之间的夹角进行判定是解题的关键．10．（3分）（2015春•朝阳区期末）公元1543年．哥白尼的《天体运行论》一书问世，该书预示了地心宇宙论的终结．哥白尼提出行星绕太阳做匀速圆周运动，其运动的示意图如图所示，假设行星只受到太阳的引力作用．按照哥白尼上述的现点，下列说法中正确的是（）A．太阳对各行星的引力大小相同B．土星绕太阳运动的向心加速度比地球的大C．木星绕太阳运动的线速度比地球的大D．火星绕太阳运动的周期大于地球的周期考点：万有引力定律及其应用．所有专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力提供向心力得出线速度、向心加速度、周期与轨道半径的关系，从而比较大小．解答：解：A、由于各行星的质量不同，各行星的轨道半径不等，万有引力大小不等，故A错误．B、根据G=ma得，a=，土星的轨道半径大，则土星的向心加速度较小，故B错误．C、根据G=m知，v=，木星的轨道半径大于地球的轨道半径，则木星的线速度小于地球的线速度，故C错误．D、根据G=mr得，T=，火星的轨道半径大于地球的轨道半径，则火星的周期大于地球的周期，即大于1年，故D正确．第6页（共15页）故选：D．点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一重要理论，知道线速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系，并能灵活运用．11．（3分）（2015春•朝阳区期末）物体做自由落体运动，Ek表示物体的动能，Ep表示重力势能，h表示物体下落的距离，v表示物体运动的速度，t表示物体运动的时间，以水平地面为零势能面．下列图象中，能正确反映各物理量之间关系的是（）A．B．C．D．考点：动能和势能的相互转化；机械能守恒定律．所有分析：物体做自由落体运动，机械能守恒，再根据动能势能的定义，逐个分析推导可以得出结论．解答：解：A、由机械能守恒定律：EP=E﹣EK，故势能与动能的图象为倾斜的直线，故A错误；B、由动能定理：EK=mgh，则EP=E﹣mgh，故势能与h的图象也为倾斜的直线，故B错误；C、重力势能EP=E﹣mv2=E﹣mg2t2，势能与时间的图象也为开口向下的抛物线，故C正确；D、EP=E﹣mv2，所以势能与速度的平方的图象为倾斜的直线，故D错误；故选：C点评：解决本题的关键能够熟练运用动能定理、机械能守恒定律以及运动学公式，得出关系式进行判断．12．（3分）（2015春•朝阳区期末）如图所示，光滑水平面上有一木板，在木板的左端有一小滑块，开始它们都处于静止状态．某时刻起对小滑块施加﹣个水平向右的恒力F，当木板运动的距离为x时．小滑块恰好运动到木板的最右端．己知水板的长度为l，小滑块与木板间的摩擦力为f，则在此过程中（）A．小滑块动能的增加量为F（x+l）B．木块动能的增加量为f（x+l）C．小滑块和木板动能的增加量共为F（x+l）﹣flD．小滑块和木板动能的增加量共为（F﹣f）（x+l）考点：动能定理．所有专题：动能定理的应用专题．分析：分别对滑块、木块运用动能定理列式，得到各自的动能增量，再得到小滑块和木板动能的增加量．第7页（共15页）解答：解：根据动能定理得：对小滑块，有：△Ek1=（F﹣f）（x+l）；对木块，有：△Ek2=fx对小滑块和木板动能系统，有：△Ek=△Ek1+△Ek2=F（x+l）﹣fl，故C正确．故选：C．点评：本题运用隔离法，由动能定理求动能的增量，要注意对单个物体运用动能定理，位移的参照物应是地面．13．（3分）（2015春•朝阳区期末）早在19世纪．匈牙利物理学家厄缶就明确指出：“沿水平地面向东运动的物体，其重量（即：列车的视重或列车对水平轨道的压力）一定会减轻”．后来，人们常把这类物理现象称之为“厄缶效应”．已知地球的半径R，考虑地球的自转，赤道处相对于地面静