2015青岛二模语文讲评.

青岛二模讲评•A．淬炼（cuì）融会贯通•B．粗鄙伧俗（cāng）磨砺•C．榫接sǔn鞭辟入里•D．格言箴句zhēn璀璨•补充：寒伧chen（碜）•三缄（jiān）其口：形容说话谨慎。也用来形容不肯或不敢开口。鞭辟入里：形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。【示例】：他们的思力不足，不足剖析入微，～。卡尔马克思对共产主义的观点可能错了，但是对资本主义的剖析鞭辟入里•2．在文段横线处依次填入词语，恰当的一项是•A．精致限定淹没•B．精致限制湮没•C．细致限制湮没•D．细致限定淹没•【词语运用题】答题技巧：•（１）对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。•（２）注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。把握语境细致：工作细致。细致的花纹精致：有着精致花边的裙子。模样儿倒也精致掌声淹没了他的讲话很多在当时叱咤风云的人物，最后都湮没在历史的潮流中了精致：（１）精巧细致；细密如小首饰极为精致。（２）有情致、情趣、美好的意思，多指“生活形态”。细致：（1）精细周密：工作细致。（2）细密精致：细致的花纹。•限定，在数量、范围等方面加以规定，不允许超出；“限制”的意思是约束、不允许超过规定的范围。•凡是和历史或者时间有关的，应该用“湮没”，跟“空间”有关的用“淹没”。淹没，要存在两件东西，并且是具象的，比如大水和堤岸，掌声和讲话等等；而湮没是非具象的。•3．A．爱屋及乌B．洛阳纸贵C．醍醐灌顶D．谈笑自若•爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。•洛阳纸贵：比喻作品有价值，广为流传•醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。•谈笑自若：指能平静地对待危急情况，说说笑笑，不改常态。•4．下列各句中，没有语病的一项是•A．去年以来，从歌手姚贝娜捐献眼角膜，到四川男子捐献器官救活七人，器官捐献这个对普通人来说比较陌生的词，不断被人们关注。（主客颠倒）•B．时局动荡，政治黑暗，让长大成人后的阮籍喜欢上了《老子》《庄子》，有时他也会对自己遵从的儒家礼法嗤之以鼻。•C．这偌大（ruò这么大，如此之大。偌：这么，那么。）的烈士陵园，连一条像样的进出路都没有，与当今有的达官贵人为自己修建的堪与宫•殿媲美的(陵墓)相比，简直有天壤之别。（重复、中心语残缺）•D．我们曾经推崇鲁迅怀疑、批判和抗争的精神，然而在当下，这种精神不但没有被很好地继承，反而被很多人遗忘甚至铲除。(关联词语位置不当、搭配不当)•阅读下面的文言文，完成9～12题。•景公有所爱槐，令吏谨守之，植木县（通“悬”）之，下令曰：“犯槐者刑，伤槐者死。”有不闻令，醉而犯之者。公闻之曰：“是先犯我令。”使吏拘之，且（将要）加罪焉（兼词：于之）。•译文：齐景公喜欢槐树，下令官吏小心守护它，并且立起木桩悬挂了告示，命令说：“冲撞槐树者判刑，伤害槐树者判死罪。”有个人没看到命令，喝醉酒撞上了槐树，景公听到后说：“这个人最先触犯了我的命令。”立即派官吏拘捕了他，将对他加罪惩处。•阅读下面的文言文，完成9～12题。•其女往辞（告诉，求情）晏子之家，托（托人禀告）曰：“负（靠）郭（外城）之民贱妾，请有道于（向）相国，不胜其欲，愿得充数乎下陈（.古代殿堂下陈放礼品、站列婢妾的地方。借指后宫中地位低下的姬侍。泛指姬妾）。”晏子闻之，笑曰：“婴其耽于色乎？何为（宾语前置）老而见奔？虽然，是必有故。”令内（通“纳”）之。•译文：撞树者的女儿前往晏子家去求情说理。她请门人禀报说：“小女子是靠近城郭的百姓，有话请求对相国说，由于忍不住自己的欲望，希望能在相国的后院里充一充数。”晏子听了这些话，笑着说：“晏婴难道是个沉迷于美色的人么?为什么这样大的年纪了，还有女子来投奔我呢?虽然如此，这件事一定另有缘故。”就让她进来。•女子入门，晏子望见之，曰：“怪哉！有深忧。”进而（表承接）问焉（她），曰：“所忧何也？”对曰：“君树槐县（通“悬”）令，犯之者刑，伤之者死。妾父不仁，不闻令，醉而犯之，吏将加罪焉（兼词：于之）。妾闻之，明君莅国立政，不损禄，不益刑，又不以（因为）私恚（怨恨）害公法。不为禽兽伤人民，不为草木伤禽兽，不为野草伤禾苗。吾君欲以树木之故，杀妾父，孤（使动）妾身。此令行于民而法于国矣。•译文：晏子在远处望见她，自语道：“奇怪啊!她一定有很深的忧虑。”女子进屋后晏子问她说：“你忧愁的是什么呢?”女子答道：“国君在槐树旁立下木桩悬挂了一道命令，冲撞槐树者判刑，伤害槐树者判死罪。我的父亲没出息，没有听说这道命令，喝醉酒后冲撞了槐树，官吏将对他加罪惩处。我曾听说过，英明的君主治国立法，不会减少俸禄，不会加重刑罚，并且不会因为私愤而损害公法，不会为了禽兽而伤害百姓，不会为了草木伤害禽兽，不会为了野草伤害禾苗。我们的国君却要因为一棵槐树的原因而杀掉我的父亲，使我成为孤儿，这样的命令已经在百姓中传开，并在国中成为法令了。•虽然，妾闻之，勇士不以众强凌孤独，明惠之君不拂是，以行其所欲。•拂[fú]•1、拭，掸去：～拭。～尘。•2、轻轻擦过：～晓。春风～面。微风～煦。•3、甩动，抖动：～袖而去。•4、违背，不顺：忠言～耳。～逆。•如：行（将、此处不解释为“行为”）拂（违背）乱（使动用法，使其乱）其（他的）所为（行为、所作所为）。•拂[bì]•古同“弼”，辅助。：•如：外无敌国外患，内无法家拂士，国恒亡！•虽然这样，我还听说过，勇武之士不会凭着人多势强而欺凌孤单弱小的人，英明智慧的君主不会违背正道来实现自己的欲望。•此譬之犹自治鱼鳖者也，去其腥臊者（代词，…部分）而已。今君出令于民，苟（假使）可法于国而善益于后世，则父死亦当矣，妾为之收亦宜矣。甚乎！今之令不然。以树木之故，罪法妾父，妾恐其伤察吏之法，而害明君之义也。邻国闻之，皆谓吾君爱树而贱人，其可乎？愿相国察妾言，以裁犯禁者。”晏子曰：“甚矣！吾将为（替）子言之于君。”使人送之归。译文：这就好比亲手烹饪鱼鳖的人那样，只要除去它们的腥臊部分就可以了(不应该把好肉也去掉)。如今国君已向百姓发出了命令，倘若这道命令能成为国家的法规，并且对后世有很大的好处，那么我父纵然一死也是应该的，我给他收尸也是合情合理的。但是实际上太过分了呀!现在的命令不是这样，而是因为一棵槐树的缘故，就要给我的父亲依法治罪，我担心这样做会损害考察官吏的法则，也会损害圣明君主的仁义啊。邻国要是听说出了这种事，都会认为我们的国君喜爱槐树而轻视百姓，难道这样可以吗?希望相国明察我说的话，来裁断我父亲犯禁这件事。晏子说：“这件事的确太过分了!我将在国君面前替你说话。”于是派人送她回去。•明日，早朝，而复于公曰：“婴闻之，穷民财力以供嗜欲谓之暴；崇（推崇，推重）玩好（赏玩喜好的东西），威严拟（比，类似）乎（于）君谓之逆（悖逆）；刑杀不称（相称，相当，合理）谓之贼（残虐，狠毒、残忍）。此三者，守国之大殃也。今君穷民财力，以美（使…漂亮）饮食之具，繁钟鼓之乐，极宫室之观，行暴（之大者）。崇玩好，县爱槐之令，载过者驰，步过者趋，威严拟乎君，逆民（之明者）。犯槐者刑，伤槐者死，刑杀不称，贼民之深者。译文：第二天，早朝的时候，晏子又向景公说：“我听说这样的道理，榨尽百姓的财力来满足自己的嗜好贪欲，就叫做贪婪残暴；推重自己喜好玩赏的东西，把它们抬高到与君主的权威相似的地位，就叫做悖逆正道；随心所欲地处以重刑或死刑，罚不当罪，就叫做残忍暴虐。这三条，都是治国的大祸害。现在您竭尽百姓财力，用来备办自己过分的吃喝之用，过多地享受钟鼓之乐，极尽宫室的豪华，这就是施行最大的凶暴；积聚供玩弄而喜爱的东西，悬挂护槐的命令，坐车经过槐树的要拼命赶车，步行经过槐树的要拼命快走，威严得就像君主，这是明显的背逆啊。冲撞槐树的人要判刑，损伤槐树的人要处死，判刑和处死如此不合理，这是最大的残害百姓啊。•君享国，德行未见于众，而三僻（邪辟）著于国，婴恐其不可以莅国子民也。”公曰：“微（如果没有）大夫教寡人，几有大罪，以累社稷。今子大夫教之（我），社稷之福，寡人受命矣。”•晏子出，公令趣（通“促”）罢守槐之役，拔置县之木，废伤槐之法，出犯槐之囚。•译文：您当国君以来，德行还没有在民众中显现出来，而三种邪僻在全国出了名，我担心您这样做是不能治国安民的啊。”景公说：“如果没有您教诲我，我几乎铸成大罪而危害国家。如今您能指教我，真是社稷的福分，我接受你的指教了。”•晏子离开朝堂后，景公立即下令撤走守护槐树的人员，拔除悬挂命令的木柱，废除关于伤槐受刑的法令，释放了冲撞槐树的囚徒。•1．下列红色字体释义有误的一项是•A．植木县之(种植)•B．其女子往辞晏子之家(陈辞)•C．令内之(通“纳”，让……进入)•D．刑杀不称(合适，合理)•A（植：树起，树立）•2．下列各句中红色字体的解释，正确的一项是•A．进而问焉(同现代汉语“进而”)•B．君树槐县令(县官)•C．今君穷民财力(贫穷百姓)•D．勇士不以众强凌孤独(无依无靠的老少)•答案：D•A进而：是两个词，“进”指女子进门的动作，“而”是个表承接关系的连词。•B县令：是两个词，“县”通“悬”，即悬挂命令。C穷民：使动用法，使民穷，即竭尽百姓的财力。•3．对下列红色字体的意义和用法，判断正确的一项是•①不为禽兽伤人民②吾将为子言之于君•③又不以私恚害公法•④穷民财力以供嗜欲谓之暴•A.①和②不同，③和④相同•B．①和②相同，③和④相同•C.①和②相同，③和④不同•D．①和②不同，③和④不同•答案：D（①介词，为了，表目的；②介词，替；③介词，因为；④连词，来，用来）•4．下列各组语句中红色字体的意义和用法不相同的一组是•A．使吏拘之，且加罪焉。不出，火且尽。•B．愿得充数乎下陈。•生乎吾前，其闻道也固先乎吾。•C．婴其淫于色乎？其孰能讥之乎？•D．吾将为子言之于君。当横行天下，为汉家除残去秽。•答案：B（前者是介词“在”，后者是介词“比”）•14．阅读下面这首词，回答问题。（8分）•青玉案（金）元好问•落红吹满沙头路。似总为、春将去。花落花开春几度。多情惟有，画梁双燕，知道春归处。•镜中冉冉韶华暮。欲写幽怀恨无句。九十花期能几许。一卮芳酒，一襟清泪，寂寞西窗雨。•（1）简析上片“落红吹满沙头路”的作用。（4分）•落花满地，点明暮春的时令特点，营造出哀怨、伤感的氛围，奠定了全词的感情基调。•评分标准：4分，每点1分。•（2）从全词看，词人抒发了哪些情感？请简要概括。（4分）•全词表达了对春去的伤感、年华已逝的感慨、幽怀无以言表的苦痛和孤独寂寞之情。•评分标准：4分，每点1分。答“对妻子的思念之情”，也可得1分。诗歌答题误区•1、作用题要有作用词（要用诗歌的专用术语）•落花满地，点明暮春的时令特点，营造出哀怨、伤感的氛围，奠定了全词忧伤的感情基调。•伏笔，悬念（错）借景抒情以景结情(错)•2、哪些感情？（分条!）•简要概括（不用分析！）•15.（6分）•（1）学而不思则罔思而不学则殆•（2）在《登高》中，杜甫从空间、时间两方面着笔，用“，”两句高度概括了自己一生颠沛流离的生活。•万里悲秋常作客百年多病独登台•（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也•16．简要概括下面这段话表达的主要意思，不超过25字。（4分）•当纳粹来抓共产党人时，我保持沉默，因为我不是共产党人；当他们来抓犹太人时，我保持沉默，因为我不是犹太人；当他们来抓贸易工会主义者时，我保持沉默，因为我不是贸易工会主义者；当他们来抓天主教徒时，我保持沉默，因为我是新教徒；当他们来抓我时，已无人替我说话了。•示例1：你（或“我”）不为别人的自由（或“正义”）说话，将会伤及自己。•示例2：面对暴力（或“黑暗”）时，你选择置身事外，终将祸及自身。•评分标准：要点少1处扣1分。•17．读右面这幅图，完成问题。（4分）•（1）请用简洁的语言说明画面的内容。（2分）•图的上方依次画的是毛笔、钢笔和微机，下方与之对应的是书写越来越潦草的“写字”二字。（2分）•（2）根据画面内容，你得出怎样的结论？（2分）•随着书写工具的发展，人们的书写能力