2014七年级语文上册第四单元测试题及答案

1七年级语文上册第四单元测试题一、积累和运用1、下列加点字注意有误的一项是（）（2分）A.辜．负(gū)迸．溅(bìng)伫．立(chù)B.琼．浆(qióng)绽．开(zhàn)啜．泣(chuò)C.炫．目(xuàn)凝．成(níng)酿．造(niàng)D.震撼．(hàn)喧．腾(xuān)嶙．峋(lín)2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.枯槐振惊忍俊不禁B.慢长应负毫不犹豫C.篷乱诱惑灰心丧气D.枯干伶仃擎天撼地3.下列句子加点的成语使用不当的一项是（）（2分）A.赵本山的小品很有特点，常在不经意间便让人忍俊不禁．．．．。B.老虎这一庞然大物．．．．，让山中的小动物唯恐避之而不及。（庞然：高大的样子。大物：外表上庞大的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人。）C.雷锋出差一千里，好事做了一火车，让人肃然起敬．．．．。D.他办任何事情总是小心翼翼．．．．的，唯恐出任何差错。4.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A.在党和阳光雨露的照耀下，孩子们正在茁壮成长。B.我看到树林里有一道手电光照来照去，还有杰利和父亲的声音。C.青少年要有求知的欲望，逐渐养成读书的习惯和兴趣。D.能否培养一大批有伸新精神的人才，关键是能否切实推进素质教育。5.下面几组词语中，依次填入各句横线处最恰当的一项是（）（3分）（1）小时候，我常常_______在窗口痴想——山那边是什么呢？（2）我终于爬上去了，_______在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。（3）那么小，却那么响，竟_______一个夏天！（4）我_______了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿。A.坐蹲唱响抚摸B.伏蹲响彻抚摸C.伏站唱响触摸D.坐站响彻触摸6.根据语境，仿照前面的句子，续写一句话，构成一段语意连贯的文字。蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭高歌；蚌壳强忍沙粒磨厉的世大痛楚，最终化为美丽的珍珠光芒夺目；______，___。（3分）7.古诗词默写（10分）（1）《次北固山下》一诗中，描写江水顺流，风平浪静之景的诗句是：，。（2）《天净沙•秋思》的主旨句是，。（3）《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是__。(4)《次北固山下》一诗中，蕴含着“旧事物中孕育着新事物”的哲理名言是，。（5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：，__。二、阅读与鉴赏（一）诗歌鉴赏（6分）2天净沙••秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8.这首小令在写作上运用了的写法，能显示全篇主旨的一个词语是。（2分）9.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？答。（2分）10.这首小令表达了什么样的思想感情？（2分）答：。（二）文言文阅读.（18分）虽．（）有嘉．（）肴，弗．（）食，不知其旨．（）也；虽有至．（）道，弗学，不知其善．（）也。是故．．（）学然后知不足，教然后知困．（）。知不足，然后能自反．（）也；知困，然后能自强．（）也。故曰；教学相长．（）也。兑．（）命曰：“学．（）学半。”其．（）此之谓乎？11、解释句中的加点词语。（7分）12、翻译。（6分）（1）教学相长。_______________________（2）学学半。________________________________________________（3）其此之谓乎。__________________________________________13、本文集中论述了______与_____的关系问题，说明了__道理。（2分）14、本文在论述时先以“_____”作对比，继而引入“____”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“____”这个结论。（3分）(三)阅读《春》回答问题（14分）(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。(2)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(3)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。(4)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(5)，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。(6)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。3(7)天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。(8)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。(9)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(10)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。15．请在文章第(5)段和第(7)段的横线上填写空缺的句子。（2分）16．文章第(5)段文字从_____觉写春风的柔和，从_____觉写春风的芳香，从_____觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。（3分）17．文章(8)——(10)段通过把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壮的青年，分别从_____、______、____三个方面突出体现了春的特点。（3分）18．全文依次描绘了春草图、__、春风图、__、迎春图，共五幅图画。（2分）19.课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。（3分）20.在第四段里，画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的?这样写有什么好处?（3分）（四）（17分）每一穗花都是上面盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。……21．指出下面各句所使用的修辞手法。（2分）①每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（）②仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（）③“我在开花！”它们在笑。（）4④紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（）22．联系后文，回答“那里装的是什么仙露琼浆？”（2分）23．文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发作者不同的感慨。根据你对文章的理解回答。（4分，每空1分）①十年前，曾看见家门外的紫藤萝，作者感觉到②如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃作者的心情是：。24．如何理解文中画横线的句子的含义及其作用？（3分）答：25．为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大棵紫藤萝”这一部分？（2分）26．谈谈对文末“我不觉加快了脚步”这句话的理解。（2分）27．写景状物要抓住特点，你能概括一下作者抓住了紫藤萝什么特点吗？（不超过4个字）（1分）三、作文（40分）校园之春要求1、恰当运用多种修辞手法。2，有合理的层次安排。3、600左右。4、书写规范。5七年级语文上册第四单元测试题答案一、积累和运用1、下列加点字注意有误的一项是（A）A.辜．负(gū)迸．溅(bìng)伫．立(chù)B.琼．浆(qióng)绽．开(zhàn)啜．泣(chuò)C.炫．目(xuàn)凝．成(níng)酿．造(niàng)D.震撼．(hàn)喧．腾(xuān)嶙．峋(lín)2.下列词语书写完全正确的一项是（D）A.枯槐振惊忍俊不禁B.慢长应负毫不犹豫C.篷乱诱惑灰心丧气D.枯干伶仃擎天撼地3.下列句子加点的成语使用不当的一项是（B）A.赵本山的小品很有特点，常在不经意间便让人忍俊不禁．．．．。B.老虎这一庞然大物．．．．，让山中的小动物唯恐避之而不及。（庞然：高大的样子。大物：外表上庞大的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人。）C.雷锋出差一千里，好事做了一火车，让人肃然起敬．．．．。D.他办任何事情总是小心翼翼．．．．的，唯恐出任何差错。4.下列各句中没有语病的一项是（D）A.在党和阳光雨露的照耀下，孩子们正在茁壮成长。B.我看到树林里有一道手电光照来照去，还有杰利和父亲的声音。C.青少年要有求知的欲望，逐渐养成读书的习惯和兴趣。D.能否培养一大批有伸新精神的人才，关键是能否切实推进素质教育。5.下面几组词语中，依次填入各句横线处最恰当的一项是（B）（1）小时候，我常常_______在窗口痴想——山那边是什么呢？（2）我终于爬上去了，_______在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。（3）那么小，却那么响，竟_______一个夏天！（4）我_______了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿。A.坐蹲唱响抚摸B.伏蹲响彻抚摸C.伏站唱响触摸D.坐站响彻触摸6.根据语境，仿照前面的句子，续写一句话，构成一段语意连贯的文字。蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭高歌；蚌壳强忍沙粒磨厉的世大痛楚，最终化为美丽的珍珠光芒夺目；__小溪孤独地在山间蜿蜒流淌____，___最终注入大海的怀抱使生命永恒_。7.古诗词默写（10分）（1）《次北固山下》一诗中，描写江水顺流，风平浪静之景的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。（2）《天净沙•秋思》的主旨句是夕阳西下，断肠人在天涯。（3）《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是__几处早莺争暖树，__谁家新燕啄春泥。6(4)《次北固山下》一诗中，蕴含着“旧事物中孕育着新事物”的哲理名言是海日生残夜，江春入旧年。（5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：几处早莺争暖树，__谁家新燕啄春泥。二、阅读与鉴赏（一）诗歌鉴赏天净沙••秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8.这首小令在写作上运用了寓情于景的写法，能显示全篇主旨的一个词语是断肠。9.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“