2015高中生物第2章第4节免疫调节课时训练新人教版必修3

-1-第二章第四节免疫调节课时训练一、单项选择题：1．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A．特异性免疫能力减弱B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充2．下列属于人体的第二道防线的是A．皮肤角质层细胞屏障作用B．胃粘膜起保护作用C．白细胞的吞噬作用D．淋巴细胞的杀伤作用3．关于人体三道防线的叙述中正确的是A．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用B．感染发生时，病原体已经突破了两道防线C．第三道防线的结构最复杂，功能最强大D．第二道防线的杀菌物质是指抗体4．下列属于特异性免疫的一组是A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸5．下列不属于抗原特性的是A．异物性B．大分子性C．多样性D．特异性6．依靠抗体的免疫是A．非特异性免疫B．细胞免疫C．特异性免疫D．体液免疫7．抗体的化学本质是A．球蛋白B．糖蛋白C．脂蛋白D．多糖8．关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是A．都是在骨髓中发育成的B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C．都是在胸腺中发育成D．是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的9．下列不属于淋巴器官的是A．胸腺B．脾C．骨髓D．垂体10．T淋巴细胞起源于A．骨髓B．胸腺C．脊髓D．脾脏11．吞噬细胞不参与的是A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．合成并分泌抗体12．右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，x细胞是指A．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．效应T细胞13．吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免疫感应阶段所起的作用是A．对抗原的处理、呈递、识别B．对抗原的处理、识别、呈递C．对抗原的呈递、处理、识别D．对抗原的识别、处理、呈递14．有关记忆细胞的叙述中，不正确的是A．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B．受同一抗原刺激后，迅速形成效应B细胞C．受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D．是B细胞或T细胞增殖分化形成的15．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反-2-应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性疫，抗体D．特异性免疫，抗原16．在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误的是A．同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别B．抗原物质进入组织细胞后，抗体会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原C．淋巴因子在细胞免疫过程中产生，广泛分布于内环境中D．记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增值、分化17．有关艾滋病的说法不正确的是A．HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞B．HIV分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布C．HIV可以通过空气传播D．HIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒18．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞19．关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是A．白细胞介素—2能增强效应T细胞的杀伤力B．抗体是由效应B细胞产生的C．吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关D记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后20．T细胞的作用叙述最完整的一组是①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．②④⑤21．若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞B几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而入C．只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱22．关于体液免疫的叙述中正确的是：A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞增殖分化，形成大量的效应T细胞23．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞24．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病Ｄ．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应25．下列各项中，不属于过敏反应特点的是A．由机体初次接触过敏原刺激引起B．发作迅速、反应强烈、消退较快C．有明显的遗传倾向和个性差异D．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状-3-二、简答题：26．(8分)下图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，据图回答：（1）图中①过程称为____________作用，①和③过程说明细胞膜具有____________。（2）图中②溶酶体释放水解酶将细菌分解，该过程属于______免疫。（3）有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只是将内部隐藏的_____________暴露出来，呈递给记忆细胞，使之迅速增值分化成______________。当该菌体在体液中活动时，会被相应的____________消灭，该物质是由图中［］___________合成的，其特异性是由____________决定的。28．（11分）下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：(1)该免疫为免疫中的免疫。(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用：b细胞。c细胞。(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞和C细胞，对机体免疫分别造成什么影响?。(4)在该抗原刺激机体产生该免疫的过程中，是否能同时刺激机体产生其他特异性免疫?。30．（8分）右图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答：（1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是，表示抗体产生的曲线是。（2）再次感染与初次感染相比，体内抗体明显。产生这种现象的原因。（3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是人体内已有，该免疫属于特异性性免疫中的。（4）请在图乙中用曲线表示出在（3）条件下，人体内抗体产生与疾病程度关系（用文字注明对应曲线的名称）。参考答案单项选择题：（每小题2分）-4-26、（8分）（1）内吞一定的流动性（2）非特异性（3）抗原决定簇效应B细胞或效应T细胞抗体④核糖体基因27、（9分）⑴注入Ｓ疫苗产生了抗体，体内没有抗体。⑵体内尚未产生足够的抗体，死亡⑶吞噬细胞、Ｂ细胞、抗体、效应T细胞，抗体、吞噬细胞、效应T细胞⑷预防接种28．（11分）(1)特异性；细胞(2)在非特异性免疫中吞噬细菌，在体液免疫中处理并呈递抗原；在体液免疫中呈递抗原(3)b细胞被大量杀死，可使非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫能力下降。c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降(4)能同时刺激机体产生体液免疫。29．（9分）1）效应BB细胞或记忆细胞抗原直接刺激B细胞；抗原经T细胞呈递给B细胞；记忆细胞受到抗原的刺激2）球蛋白④⑤③②①3）不行抗原只能与它相对应的抗体发生特殊结合，与其表面的抗原决定簇有关30、（8分）（除说明外每空1分）（1）b、c（2）增加记忆细胞再次受抗原刺激时，迅速增殖分化，形成大量的效应细胞，继而产生大量抗体（3）抗体体液免疫（4）（2分）31．（5分）①实验设计原则:对照原则②操作步骤:将与实验组绵羊大小、生理状况相同的（1分）未免疫的绵羊（1分）同时注射等量的毒性极强（1分）的炭疽芽孢杆菌制剂③预测结果:未免疫的绵羊全部死亡题序12345678910111213答案BCCCCDADDADDA题序141516171819202122232425答案ADBCBCCCACCA