2016-2017学年度山西重点中学协作体“学优仕”暑假一联生物卷_word版

12016-2017学年度山西省重点中学协作体“学优仕”高三暑假一联生物卷题号一、选择题评分人二、填空题评分人总分总分校对人得分一、选择题：本题分常见题和加试题两大题，36分．【常见题】1、（4分）下列有关细胞衰老和凋亡的说法牛,正确的是（）A．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行B.细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C．健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡D．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起2、（4分）右图为细胞内某基因（15N标记）结构示意图，A占全部碱基的20%。下列说法错误的是（）A．该基因中不可能含有S元素B．在无变异条件下，该基因的碱基（C+G）／（A+T）之比为3：2C．限制性核酸内切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占1/43、（4分）如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系，图2表示描述某种生命活动的模型．下列相关分析错误的是（）A．曲线甲表示血糖的补充速率，曲线乙表示血糖的消耗速率B．胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升C．若E为调节中枢，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰髙血糖素和肾上腺素分泌增加D．若E为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴觉4、（4分）下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是（）A．探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量B．观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的C．用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色D．用血球计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目5、（4分）血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义。下列说法中不正确的是（）A．图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺B．③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系C．血糖平衡的调节方式是神经调节和体液调节D．②所分泌的物质⑤增加会抑制①分泌物质④6、（多选题）（4分）如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所作的判断正确的是（）A.以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序B.甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体C.乙细胞中含有4个染色体组D.丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同【加试题】2I、（4分）用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了。有关解释不正确的是（）A.酒精对酵母菌有毒害作用B.营养物质因消耗而不足C.产物积累使pH值发生改变D.氧气过少导致其无法呼吸II、（4分）已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个30000人的人群中，褐眼的有26400人，其中纯合子有12000人，蓝眼的有3600人，那么这一人群中A和a基因的基因频率分别为（）A．0.64和0.36B．0.36和0.64C．0.50和0.50D．0.82和0.18III、（4分）某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述中正确的是（）A.与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低B.单克隆抗体不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外C.每个Y细胞只产生一种抗体，故过程④不需进行筛选D.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程二、填空题（64分）7、（12分）《科学》杂志8月9日刊登了北大生科院教授邓宏魁研究团队的研究成果——使用4个小分子化合物的组合，把成年鼠表皮细胞逆转为“全能干细胞”。它为未来应用再生医学治疗重大疾病带来了新的可能。但是这种诱导是否会引发肿瘤或其它安全性问题还没有解决，机理也还没有研究清楚。（1）小分子化合物如果是4种氨基酸，可以为模板在上合成多肽。（2分）（2）该研究中4个小分子化合物如果均为核糖核苷酸，其中腺嘌呤核糖核苷酸可作为合成直接能源物质的原料；若采用32p对尿嘧啶核糖核苷酸进行标记，可检测到放射性的具膜细胞器为；观察该细胞器可以使用______染色。（3分）（3）癌细胞的特征包括。（2分）A.细胞膜上的糖蛋白减少B.甲胎蛋白减少C.无限增殖D.线粒体活动旺盛（4）表皮细胞逆转为全能细胞相当于植物组织培养的步骤。（2分）（5）右图细胞是经HAT培养基筛选出的能产生单克隆抗体m的杂交瘤细胞，标出的三个基因中处于可表达状态的是。（3分）8、（13分）某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色体的非同源区，B、b基因在常染色体上，位置如图甲所示．基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示．图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回答下列问题：（1）图甲所示个体产生的配子基因组成可能有．等位基因B与b的本质区别在于不同．（2）图乙所示的基因控制生物性状的方式是．据图推测，蓝色个体的基因型有种．（3）2号基因型为，4号基因型为．（4）3号与2号交配生出7号时，产生的卵细胞基因型为．（5）5号为纯合子的概率为；若5号与6号交配，后代8号为白色羽毛的概率为．9、内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件．请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①、②、③表示物质）（1）图中A、B、C分别为．（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息传递，动物细胞间进行信息传递有不同的途径：①H1N1病毒侵入人体细胞后，被细胞识别，这种信息传递是通过细胞间的直接接触实现的．②图中大脑皮层与结构A之间是通过信息分子实现联系的，结构A与垂体之间通过信息分子实现联系．（3）大脑皮层直接对A发生作用属于调节，垂体通过信息分子对B发生作用属于调节；当③分泌过多时，对A和垂体起作用．（4）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因．310、（10分）回答下列关于生态系统的问题：（1）Crooked湖是南极的淡水湖之一，该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如图1所示．请回答：①与我省洞庭湖相比，洞庭湖的自我调节能力较高，原因是．②鞭毛藻同化的能量最终有三个流向：一是通过自身的呼吸作用散失一部分；二是被下一营养级利用；三是．（2）图2为一个草原生态系统的营养结构，E表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3分别表示流人牲畜、昆虫、鼠的能量．请据图回答下列问题：①草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流，其作用在于．②第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率（用图中字母表示）．③调查发现出现了有耐旱性状的牧草新物种，从生物进化的角度分析，原因是在自然选择的作用下导致牧草的发生定向改变，最终与其他种类的牧草产生了．11、（15分）下图为某种群在不同环境中的增长曲线，请回答下列问题：(1)图中表示在有限环境中种群增长的曲线是__________，呈__________型；而在理想环境中，种群个体数量呈“J”型曲线。(2)曲线A中食物最可能成为种群限制因素是在__________段，若横坐标时间以天计，环境阻力增大是迁入第__________天后开始的。当种群数量达到最大值时，增长率为__________，之后不再增多的原因是_____________________________。(3)下图中能正确表示“J”型、“S”型种群数量增长随时间变化趋势的曲线分别是(4)若A项曲线表示草履虫种群增长曲线，则种群数量增长速度最快的一段是__________，原因是____________________________________。(5)若A项曲线表示某鱼类种群增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，最好使种群数量保持在__________点处进行捕捞，原因是__________________________________________________。(6)若A项曲线表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在__________点之前进行，在不对环境造成污染的前提下，可采取哪些防治措施？__________________________。12、（14分）生物技术已经渗入到了我们生活的方方面面，比如：（1）目前临床用的胰岛素生效较慢，科学家将胰岛素B链的第28和29个氨基酸调换顺序，成功获得了速效胰岛素．生产速效胰岛素，需要对胰岛素基因（胰岛素/胰岛素mRNA/胰岛素基因/胰岛）进行定向改造．为了将改造后的分子导入受体大肠杆菌，一般需要用Ca2+处理大肠杆菌细胞，使之成为细胞．（2）科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，制作出了早早孕试纸．要获得人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，需要先将注射到小鼠体内，培养一段时间之后，将从小鼠的脾脏中提取出的和小鼠的骨髓瘤细胞融合，获得杂交瘤细胞．（3）许多不孕不育的夫妇受益于试管婴儿技术，在体外受精前，要对采集到的精子进行获能处理，才能与卵子受精．受精后形成的受精卵要移入培养液中继续培养一段时间再移植到母亲体内，早期胚胎发育到阶段的某一时刻，会冲破透明带，称之为“孵化”．（4）生态工程是实现经济最重要的手段之一．在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，保护环境．另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题，其主要体现了生态工程的基本原理是（只填一个．）42016-2017山西省重点中学协作体高三暑假一联“学优仕”生物参考答案一、选择题1、C2、D3、A4、A5、D6、A、C【加试题】I、DII、AIII/B二、填空题7、（1）mRNA核糖体（2）ATP线粒体健那绿（3）ACD(少填一项扣1分，错填不得分)（4）脱分化（5）ATP合成酶基因和m抗体基因8、（1）BZA、BW、bZA、bW脱氧核苷酸的排列顺序不同（2）基因通过控制酶的合成控制代谢过程从而控制生物性状3（3）BbZAZabbZaW（4）bZa（5）9、（1）下丘脑、甲状腺、浆细胞（2）①效应T②神经递质促甲状腺激素释放激素（3）神经体液抑制（4）T淋巴细胞活性下降后，淋巴因子产生减少，呈递抗原的能力降低10、（1）①动植物种类繁多，营养结构复杂②被分解者利用（2）①调节种间关系，维持生态系统的稳定②（E1+E2+E3）/E③种群基因频率生殖隔离11、(1)A“S”(2)df30受食物、空间、天敌等环境因素的制约(3)AD(4)cd种群个体基数较大，食物充足、天敌较少(5)e既能捕获一定数量的鱼，又不危及鱼类种群的持续生存(6)c生物防治(如利用激素、天敌等进行防治)12、（1）胰岛素基因Ca2+感受态（2）人绒毛膜促性腺激素B淋巴细胞（3）获能发育囊胚（4）循环整体性原理