2014届高三理综生物教学案019基因自由组合

光正实验学校2014届高三理综生物教学案编制人：黄亮兴审核人：阮达达1课题:基因的自由组合编号：019【考纲课标解读】1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律2.说出基因型、表现型和等位基因的含义。其中，等位基因在高中阶段一般理解为控制同一性状不同表现型的两个基因。3、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因4、对自由组合现象的解释、验证及分析图解、自由组合定律的应用。这一知识点是必修二教材中考查最多的知识点，也是遗传题的基础。【知识网络梳理】1、孟德尔遗传定律适用范围的界定：适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗传均不遵守遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不遵循发生时间：进行有性生殖的生物经减数分裂产生配子时，减数第一次分裂后期，随同源染色体分开等位基因分裂（基因分离定律），而随非同源染色体的自由组合非同源染色体上的非等位基因也自由组合。在进行有丝分裂或无性生殖的过程中不发生两大定律。2、孟德尔两大遗传定律的比较基因的分离定律基因的自由组合定律F1配子类型2种，比值相等4种或2n种，比值相等F2表现型种类2种，显、隐之比为3:14种或2n种，双显性：前显后隐：前隐后显：双隐性=9:3:3:1或性状分离比为（3:1）n基因型种类3种9种或3n种F1测交子代基因型种类2种22或2n种表现性种类2种22或2n种表现型比1:1（1:1）2或（1:1）n联系（1）在形成配子时，两个定律同时起作用。在减数分裂时，同源染色体上等位基因都要分离；等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合（2）分离定律是最基本的遗传定律，是自由组合定律的基础应用①作物育种隐性性状：在F2出现，能稳定遗传显性性状：需连续自交选择②禁止近亲结婚，以防后代患遗传病①杂交育种通过基因重组，有目的地培育具备两个亲本优良性状的新品种②为遗传病的预测和诊断提供依据【重难点突破】知识点一:两对相对性状的杂交实验及自由组合定律1、两对相对性状的杂交实验P黄色圆粒×绿色皱粒F1_________F2黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒比例________∶________∶________∶________光正实验学校2014届高三理综生物教学案编制人：黄亮兴审核人：阮达达2实验分析①F1全为黄色圆粒，说明_______对______为显性，_______对______为显性。②F2中粒色分离比为：黄色∶绿色=________，粒形的分离比为：圆粒∶皱粒=________。表明豌豆的粒色和粒形的遗传都遵循_________。③F2有四种性状表现，其中_________、绿色圆粒是不同于两亲本的性状的重新组合类型，表明不同性状的组合是自由的、随机的。2、对自由组合现象的解释（1）遗传因子决定性状①豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。②亲本遗传因子组成：纯种黄色圆粒为___________；纯种绿色皱粒为___________。（2）F1的遗传因子组成:亲代形成配子时，YYRR产生一种_______配子，yyrr产生一种_______配子。亲代产生的两种配子结合后，产生的遗传因子组成(基因型)为________，表现（表现型）为___________。（3）F1配子的产生①遗传因子的行为：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________。②配子的种类及比例:F1产生的雌配子和雄配子各4种，YR∶Yr∶__∶yr=___∶___∶___∶___。（4）F2的遗传因子组成及性状表现①受精时，雌雄配子的结合是________的。②F2有______种结合方式，_____种遗传因子组合形式，______种性状表现。③遗传因子组成及比例YYRR∶YYRr∶YyRR∶YyRr∶YYrr∶Yyrr∶yyRR∶yyRr∶yyrr=_____________________。④性状表现黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=__________________。附：P：YYRR（黄圆）×yyrr（绿皱）配子：YRyrF1YyRr（黄圆）F2（填写下表）3、对自由组合现象解释的验证（1）实验方法：______________。（2）理论预期①F1(YyRr)产生4种配子，分别是：YR∶Yr∶yR∶yr=____________。②隐性纯合子(yyrr)只产生一种配子____________。③测交后代有4种类型黄色圆粒（YyRr）∶黄色皱粒(Yyrr)∶绿色圆粒(yyRr)∶绿色皱粒(yyrr)=__________。（3）实验结果：（见课本P11：表1-2）4、自由组合定律：（见课本P11）（1）发生时间：形成时。（2）遗传因子的关系：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是的。（3）实质：决定同一性状的成对的遗传因子彼此，决定不同性状的遗传因子。配子YRYryRyrYRYryRyr光正实验学校2014届高三理综生物教学案编制人：黄亮兴审核人：阮达达3知识点二:孟德尔遗传实验的科学方法1、正确选用做实验材料是获得成功的首要原因。2、在对生物的性状分析时，首先针对相对性状进行研究，再对性状进行研究。3、对实验结果进行分析。4、科学地设计了实验的程序。按提出问题→实验→（解释）→→总结规律的科学实验程序而进行的，被称为“假说——演绎”法。知识点三：孟德尔遗传规律的再发现（基因、表现型、基因型与等位基因的概念）1、基因①提出者：丹麦生物学家___________。②含义：孟德尔的“遗传因子”。2、表现型①概念：生物个体表现出来的______。②举例：豌豆的______和矮茎。3、基因型①概念：与___有关的基因组成。②举例：高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。4、等位基因．．．．含义：位于的位置上控制一对_______性状的基因。如D和d思考：如何理解等位基因的概念？表现型与基因型的关系？知识点四：基因自由组合定律的应用关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式一、常见的变式比有9：7等形式。某性状存在双显性时表达，其它情况不表达二、常见的变式比有9：6：1,或9：3：4等形式。圆：扁：长三、常见的变式比有1：4：6：4：1等形式。例1．人的眼色是两对等位基因（A、a和B、b，二者独立遗传）共同决定的。在一个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如下表：个体基因组成性状表现（眼色）四显基因（AABB）黑色三显一隐（AABb、AaBB）褐色二显二隐（AAbb、AaBb、aaBB、）黄色一显三隐（Aabb、aaBb）深蓝色四隐基因（aabb）浅蓝色若有一对黄色夫妇，其基因型均为AaBb。从理论上计算：（1）他们所生的子女中，基因型有种，表现型共有种。（2）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为。（3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为。（4）若子女中的黄色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，生下浅蓝色眼女儿的概率为。跟踪练习1：假设某种植物的高度由两对等位基因A\a与B\b共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加，即显性基因的个数与植物高度呈正比，AABB高50cm,aabb高30cm.据此回答下列问题。（1）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的高度是。（2）F1与隐性个体测交。测交后代中高度类型和比例为。（3）F1自交，F2中高度是40cm的植株的基因型是,植株在F2中所占的比例是。跟踪练习2：人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少；皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为（）光正实验学校2014届高三理综生物教学案编制人：黄亮兴审核人：阮达达4A3种3：1B3种1：2：1C9种9：3：3：1D9种1：4：6：4：1四、常见的变式比为12：3：1、13：3、9：3：4等形式。例2．燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖＝12：3：1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。回答：1、F2中黄颖占非黑颖总数的比例是。F2的性状分离比说明B（b）与Y(y)存在于染色体上2、F2中，白颖的基因型是，黄颖的基因型有种。3、若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是。4、若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为时，后代中的白颖比例最大。例3．已知控制家蚕结黄茧的基因（Y）对控制家蚕结白茧的基因（y）显性，但当另一个非等位基因I存在时，就会控制黄茧基因Y的表达。现有结黄茧的家蚕与结白茧的家蚕交配，F1代都结白茧，F1家蚕相互交配，F2结白茧家蚕与结黄茧家蚕的比例是13：3。请分析回答：（1）根据题意推断亲本结黄茧家蚕和结白茧家蚕的基因型：。（2）从F2代的分离比（能、否）判断I（i）与Y（y）的遗传遵循自由组合定律。（3）F2结白茧的家蚕中纯合子个体所占的比例是：。（4）F2代中的纯合黄茧家蚕所占的比例是：。跟踪练习1：蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y)为显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合白茧（YyIi)相互交配，后代中的白色茧与黄色茧的分离比为（）A3：1B13：3C1:1D15:12、（2008年高考广东）玉米植株的性别决定受两对基因（B-b,T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：基因型B和T同时存在（BT）T存在，B不存在（bbT）T不存在（Btt或bbtt）性别雌雄同株异花雄株雌株（1）基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为，表现型为；F1自交，F2的性别为，分离比为。（2）基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交，后代全为雄株。（3）基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。跟踪练习3：在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A4种，9：3：3：1B2种，13：3C3种，12：3：1D3种，10：3：3五、常见的变式比有4：2：2：1等形式。4．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性,且基因A或基因B在纯合时使胚胎致死,这两对基因独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为（）A9:3:3:1B3:3:1:1C4:2:2:1D1:1:1:1跟踪练习5：某种鼠中，已知黄色基因Y对灰色基因y是显性，短尾基因T对长尾基因t是显性,且基因Y或基因T在纯合时都能使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上，请分析回答：黄色短尾鼠与黄色长尾鼠的基因型分别是、。若让黄色短尾雄鼠与黄色短尾雌鼠交配，理论上子代胚胎的成活率为。光正实验学校2014届高三理综生物教学案编制人：黄亮兴审核人：阮达达5【当堂训练】1、用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F2出现这样的比例无直接关系的是A、亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B、F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1：1：1：1C、F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D、F1的16种配子结合方式都能发育成新个体（种子）2、家兔的黑色（B）对褐色（b）呈显性，短毛（D）对长毛（d）呈显性，独立遗传，兔甲与一只黑色短毛兔（BbDd）杂交共产仔26只，其中黑短9只，黑长3只，褐短10只，褐长4只，按理论推算，兔甲表现型应为（）A、黑色短毛B、黑色长毛C、褐色短毛D、褐色长毛3.基因型为AaBb