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任务驱动型作文写作章法(二)2016.1.13阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:高考成绩下来后,小章同学的成绩刚够本省二本段,小章犹豫不决:上二本,就得到偏远地方,将来就业就可能留在那里;要上高职专科,一辈子可能就是蓝领,难以出人头地:如果复读,又担心明年上不了一本,又耽误一年。写作任务:假如你是小章的同学,根据小章的情况,给小章同学写一封信。写作要求:综合材料内容及含义,入情入理的阐明道理,明确你的建议,请你帮小章做出选择。明确文体。一、作文审题指导:第一种观点:上二本,就得到偏远地方,将来就业就可能留在那里。支持意见:①强调学历的重要性;②偏远地方更能锻炼人,激发人的才智与激情。反对意见:将就的二本,不符合心中所愿,不如不上。第二种观点:上高职专科,一辈子可能就是蓝领,难以出人头地。支持意见:①一技之长远比一个学历重要。②三百六十行,行行出状元,只要努力,蓝领中也可以出精英。反对意见:当今社会学历就是一个人能力的标志,考上本二不容易,不可以屈身降低要求。本科和专科在社会上的起始平台是不同的,会影响未来的人生之路。第三种观点:如果复读,又担心明年上不了一本,又耽误一年。支持意见:既然眼前的大学不尽如人意,何必不复读一年?复读就是给自己一个机会证明自己,让自己以更强的实力去考取更好的大学。反对意见:应该珍惜自己眼前上大学的机会下一年成绩不可预知,还是早毕业早就业为好。1.基础等级(40分)(1)符合题意(2)符合文体要求(3)感情真挚,思想健康(4)内容充实,中心明确(5)语言通顺,结构完整(6)标点正确,不写错别字二、重申评分标准2.发展等级(20分)(1)深刻透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。(2)丰富材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。(3)有文采用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。(4)有创新见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。高考议论文写作“要诀”切题循序析理1.符合题意4.中心明确2.符合文体要求【深刻】5.结构完整【深刻】【懂得析理】1.因果分析说理2.矛盾分析说理三、如何深刻说理【因果分析说理】1.一果三因式2.一因三果式3.多因多果式阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一位女教师发现所教的高二班里有28名学生,为完成一项生物课作业,从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下,剽窃他人劳动成果,将成绩判为零分。这引起了家长的反对,他们纷纷向学校施压,要求重判成绩。学校不堪重压,迫令她屈从。她坚持自己的决定,严词拒绝,辞职而去。该事件经媒体报道后,引起社会的关注,有人为女教师点赞,有人对学生家长的做法表示理解,也有人对学生的行为感到痛心。对于学生、女教师或家长的做法,你有何看法?请从学生、老师或家长中选取一类,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含义,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。【因果思维展开范式一·五段式】1.是什么(怎样)——2.为何这样①——家庭原因3.为何这样②——教育原因4.为何这样③——社会原因5.要怎样【一果三因式】【模仿文01】缺乏诚信是多方教育缺失的结果28名高二学生,仅仅为完成一项生物课作业,竟然置诚信于不顾,从网上抄袭了现成材料来欺骗老师。这种缺乏诚信行为看似只是学生的问题,其实,原因可以追溯到家庭与社会,在学校中,只不过是暴露出来而已。缺乏诚信,是多方教育缺失的结果。【是怎样】首先,娇惯、溺爱的家庭环境是造成“缺乏诚信”的家庭原因。……【为何这样①】其次,重分数不重立心是造成“缺乏诚信”的教育原因。……【为何这样②】第三,唯利是图的社会环境是造成“缺乏诚信”的社会原因。……【为何这样③】缺乏诚信是多方教育缺失的结果,不只是学生的问题,也是社会问题,提示社会发展已经处于一个决定方向的关键点或者十字路口。我们要通过强化社会建设,清解“弄虚作假”产生的现实土壤,进而达到改造社会及诚信做人之目的。【要怎样】【因果思维展开范式二·六段式】1、是怎样——2、为何这样——3、会怎样①——给自己带来危害4、会怎样②——给他人带来危害5、会怎样③——给社会带来危害6、要怎样【一因三果式】【模仿文02】莫做无诚信的学生无诚信的人,总会把诚信的人贬得一文不值。【是怎样】为什么有些学生缺乏诚信?除了一部分性格原因,最主要的,是懦夫懒汉意识作祟。【为何这样】无诚信的学生自己很难有所作为。【会怎样①】一个学生无诚信,最大的危害在于这种欺骗有可能传染给学生群体。【会怎样②】无诚信的人虽然不全像坏人那样走极端,持枪杀人,可他的心里却一直有把刀子啊。这对社会将产生多大的危害啊!【会怎样③】为了我们的未来,让你的心诚信起来吧,莫做无诚信的学生。【要怎样】【因果思维展开范式三·六段式】1、是怎样——2、是怎样——3、为何这样①——4、为何这样②——5、会怎样6、要怎样【多因多果式】【模仿文03】人们为何以欺骗社会为荣没有诚信的学生干的是欺骗师长的勾当,破坏的是社会规则,“肥”了的是自己的坏心。【是怎样】其实,不仅是这些学生,可以说,从上到下都有一批国人以欺骗社会为荣,而旁观者却说他们有本事,只恨自己没有机会,没有本事。【是怎样】作为我们共同拥有的社会,为什么会有这么一批人以欺骗社会为荣呢?其实根本原因只有三个方面:一是社会是大家的,不骗白不骗。【为何这样①】二是欺骗社会者没有及时受到查处,影响了其他人。【为何这样②】三是正义得不到及时的伸张。【为何这样③】殊不知,如果有一部分人欺骗社会,从欺骗社会中获得好处,那受损害的是我们每一个人;如果一部分人分享更多的福利、红利,其他人就会少分福利、红利;如果一部分人在破坏环境、损害商品、食品质量,同样受伤害的是我们每一个人;如果一部分人损害工程质量,受伤害的同样是我们每一个人。【会怎样】所以,爱不是口号,而是行动,坚决阻止一切欺骗社会的丑恶行为,以制止欺骗社会的人和事为己任。【要怎样】1.一起。【定向引述+分列正反面观点】(60字左右)(是怎样)2.再起。【表明态度+简析看法】(50字左右)(是怎样)3.一承。【原因分析一,己方角度。】(180字左右)【原因分析】(“为什么”)4.再承。【原因分析二,他方角度】(180字左右)【原因分析】(“为什么”)5.转。【结果分析或背景分析】(180字左右)【背景分析】(“为什么”)【结果分析】(“会怎样”)6.合。【重申论点+措施分析】(100字左右)【措施分析】(“要怎样”)“因果分析+起承转合”六段式(作文基本范式)收集范文研究范文改造范文读思写作文学习易法【阅读积累】1.一天一读(15分钟·3篇千字文)2.一周一读(30分钟·6篇千字文)3.一月一读(120分钟·24篇千字文)4.一期一读(360分钟·72篇千字文)【为“写”而“读”】1.读“历年高考议论文佳作”2.读报纸上“时评文章”(人民日报、中青报)3.读“杂志”(《读者》《作文素材》《杂文选刊》)4.读“书”(自己偏爱的有思想性的文集:胡适、朱光潜、季羡林、周国平、傅佩荣、王开岭、曹林、熊培云、梁文道、梁衡、鄢烈山、刘瑜、徐贲等)【议论写作之“益”】有想法有主见有积累懂思考会表达能独立言说的公民
本文标题:20160113任务驱动型作文写作章法(二).
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