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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 经营企划 > 2014届高考数学一轮专题复习高效测试57算法与程序框图新人教A版
1高效测试57:算法与程序框图一、选择题1.某个问题的算法如下:第一步输入n;第二步判断n是否是2,若n=2,则n满足条件,若n>2,则执行第三步;第三步依次从2到n-1检验能不能整除n,若都不能整除n,则n满足条件.满足上述条件的是()A.质数B.奇数C.偶数D.约数解析:首先要理解质数,除1和它本身外没有其他正约数的正整数叫做质数,2是最小的质数,这个算法通过对2到n-1验证,看n是否有其他正约数,来判断其是否为质数.答案:A2.执行如图所示的程序框图,输出的s值为()A.-3B.-12C.13D.2解析:因为该程序框图执行4次后结束,每次s的值分别是13,-12,-3,2,所以输出的s的值等于2,故选择D.答案:D3.执行如图的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p是()2A.120B.720C.1440D.5040解析:由程序框图可得,输出的p=1×2×3×4×5×6=720答案:B4.如框图,当x1=6,x2=9,p=8.5时,x3等于()A.7B.8C.10D.11解析:当x3=7时,|6-9|<|9-7|,即3<2,此时p=9+72=8,输出p=8,A不正确;当x3=8时,|6-9|<|9-8|,即3<1,此时p=9+82=8.5,输出p=8.5,B正确.同理可验证C、D不正确.答案:B5.阅读如图的程序框图,运行相应的程序,若输入x的值为-4,则输出y的值为()3A.0.5B.1C.2D.4解析:由框图可知:x=-4,|x|>3,x=|-4-3|=7;x=7,|x|>3,x=|7-3|=4;x=4,|x|>3,x=|4-3|=1<3,y=21=2.故选C.答案:C6.执行如图所示的程序框图,若输入A的值为2,则输出的P值为()A.2B.3C.4D.5解析:第一次运行,P=2,S=32,第二次运行,P=3,S=32+13=116;第三次运行,P=4,S=116+14>116+16=2,此时结束循环,故输出的P的值为4.答案:C二、填空题7.若执行如图所示的框图,输入x1=1,x2=2,x3=4,x4=8,则输出的数等于________.4解析:输出的四个数的平均数,即输出的是1+2+4+84=154.答案:1548.某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的k的值是________.解析:根据程序框图,可得:k=3,a=43=64,b=34=81,k=4,a=44=256,b=44=256,k=5,a=45=1024,b=54=625,循环结束,故输出的k的值为5.答案:59.执行如图所示的程序框图,输入l=2,m=3,n=5,则输出的y的值是________.解析:逐次计算.第一次y=70×2+21×3+15×5=278;执行循环,第二次y=278-105=173;再次循环,y=173-105=68,此时输出,故输出结果是68.答案:68三、解答题510.图中的四个图是为计算22+42+62+…+1002而绘制的程序框图.根据程序框图回答后面的问题:(1)其中正确的程序框图有哪几个?错误的程序框图有哪几个?错误的要指出错在哪里.(2)在错误的程序框图中,按该程序框图所蕴含的算法,能执行到底吗?若能执行到底,最后输出的结果是什么?解析:(1)正确的程序框图只有图④,错误的有图①②③.①图①所示的程序框图中有三处错误.第一处错误,第三个图框中i=42,应该是i=4,因为本程序框图中的累计变量是i2,不是i.22,42,…,1002中,指数都是2,而底数2,4,6,8,…,100是变化的,但前后两项的底数相差2,因此计数变量是顺加2第二处错误,第四个图框中的内容错误,累加的是i2而不是i,故应改为p=p+i2.第三处错误,第五个图框中的内容错误,其中的指令i=i+1,应改为i=i+2,原因是底数前后两项相差2.②图②所示的程序框图中共有四处错误.第一处错误,流程线没有箭头,无法显示程序的执行顺序.第二处错误,第四个图框中的内容p=p+i错,应改为p=p+i2.第三处错误,判断框的流程线上没有标明标志是或否的字母Y和N.应在向下的流程线上标注Y,在向右的流程线上标注N.第四处错误,在第四个图框和判断框之间漏掉了在循环体中起主要作用的框图,内容即为i=i+2,使程序无法退出循环,应在第四个图框和判断框间添加图框i=i+2.③图③所示的程序框图中有一处错误.即判断框中的内容错误,应将框内的内容“i<100”改为“i≤100”或改为“i>100”且判断框右面和下面的流程线上标注的Y和N互换.(2)①图①虽然能执行到底,但执行的结果不是所期望的结果.按照这个程序框图进行运算,最终输出的结果是p=22+42+(42+1)+(42+2)+…+(42+84).6②图②的程序框图所蕴含的算法无法执行到底.③图③所示程序虽然能执行到底,但最终输出的结果不是所期望的结果,而是22+42+62+…+982,少了1002.
本文标题:2014届高考数学一轮专题复习高效测试57算法与程序框图新人教A版
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