2014年上海教师资格《保教知识与能力》模拟题及答案(二)

——教师资格证考试专家2014年上海教师资格《保教知识与能力》模拟题及答案(二)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.学前儿童的骨骼特点是()。A.有机物多，无机物少;硬度大，弹性小B.有机物少，无机物多;硬度大，弹性小，C.有机物少，无机物多;硬度小，弹性大D.有机物多，无机物少;硬度小，弹性大2.学前儿童新陈代谢旺盛，4—7岁儿童每分钟呼吸()次。A.40—44B.30C.24D.223.学前儿童血液量与体重的比例()成人。A.小于B.大于C.等于D.不确定4.学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用()。A.弱B.强C.一般D.不确定——教师资格证考试专家5.()是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。A.先天遗传因素B.环境因素C.学校教育D.家庭教育6.以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是()。A.儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性B.语言的发展是儿童对环境的反应C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性7.我国第一所公立幼儿园子1903年建立在湖北()。A.武汉B.武昌C.宜昌D.襄阳8.确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是()。A.政府保障B.私人捐款C.社会募捐D.学费9.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。A.行为主义理论B.建构主义理论——教师资格证考试专家C.社会建构主义理论D.成熟主义理论10.学前教育对社会的期望功能不包括()。A.经济功能B.社会功能C.文化功能D.家庭功能11.()是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A.睡眠B.思考C.提问D.游戏12.()是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。A.幼儿园品德教学B.幼儿园美术教学C.幼儿园常识教学D.幼儿园体育教学13.下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是()。A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B.游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合14.手足口病是近几年幼儿高发病，高发季节是夏季，()岁幼儿多见。A.1—2——教师资格证考试专家B.2—3C.3—4D.4—515.()是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。A.随意性B.为游戏而游戏C.目的明确D.游戏时间长16.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要()。A.考虑幼儿的兴趣B.达到预定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法17.幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是()。A.说出总数B.口头数数C.点数实物D.家长提示18.以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法?()A.观察法B.范例和演示C.游戏练习D.鼓励和纠正——教师资格证考试专家19.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B.幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C.好奇心和探究欲望，发展认识能力D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣20.幼儿园教育工作评价实行以()为主的制度。A.其他教师评价B.园长评价C.家长评价D.教师自评二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1.简述研究幼儿心理时应坚持的原则。2.简述幼儿园常识教学的任务有哪些。3.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿健康教育的要求。4.简述幼儿中暑时应如何处理。5.幼儿教师应如何注意学前儿童眼的保健?6.简述影响学前儿童生长发育的后天因素。三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1.论述数学游戏的教育作用。2.论述幼儿教师应该具备哪些能力。四、材料分析题(15分)有位教师在带领幼儿散步时，听到几个孩子作如下的对话：甲：嘿，告诉你，小慧的爸爸妈妈是瞎子。乙：他们上街要用棍子。——教师资格证考试专家甲回过头去问小慧：你爸爸妈妈是不是瞎子?慧：不是瞎子，是盲人。甲、乙：是瞎子，就是瞎子。慧：不是瞎子，是盲人，就是盲人。这时好几个孩子都插进来，七嘴八舌地叫嚷：小慧的爸爸妈妈都是瞎子，都是瞎子。小慧顿时露出痛苦的表情，哭了起来。结合以上案例，谈谈幼儿教师应通过哪些方法了解幼儿心理。五、活动设计题(15分)以“神奇的光”为主题，设计一个幼儿园科学活动方案。一、单项选择题1.D[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]与成年人相比，儿童的骨组织中含有较多的有机物和较少的无机物。由于有机物赋予骨骼弹性，而无机物赋予骨骼硬度，所以，学前儿童的骨骼弹性大、硬度小。2.D[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]学前儿童新陈代谢旺盛，在新陈代谢的过程中，肌体需氧量相对比成人多，只能加快呼吸频率以满足需要，所以，年龄越小，呼吸频率越快。新生儿每分钟呼吸40—44次，1岁以内约30次，1—3岁约24次，4—7岁约22次。3.B[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]学前儿童血液量与体重的比例大于成人，占体重的8%～10%。年龄越小，比例越大。4.B[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用强。有机磷农药、苯、酒精等都可经皮肤被吸收到体内，引起中毒。5.A[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]先天遗传因素是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。学前儿童生长发育的特征、潜力、趋向、限度都受父母双方遗传因素的影响，遗传性疾病对生长发育也有影响。——教师资格证考试专家6.C[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]儿童动作的发育，受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，A项错误;认知的发展是儿童对环境的反应，B项错误;环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性，D项错误。正确答案为C项。7.B[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]中国近代第一所公立幼儿园是1903年秋创立于武昌的湖北省立幼稚园。8.A[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]政府保障能够确保学前教育供给充足，充分实现其公益性。9.B[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样;建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者;社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境，强调社会互动、协作与活动等;成熟主义的幼儿教育理论认为，幼儿的身心发展是有一定顺序的，这种顺序是由先天因素决定的。这种发展规律表现在幼儿到一定年龄，就会做相应的事情。10.B[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能，不包括社会功能，选择8项。11.D[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]游戏是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。如果幼儿缺乏对周围社会和自然的认识，游戏内容就可能枯竭，游戏内容就不能成为教育幼儿的重要手段。12.C[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]幼儿园常识教学是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。在认识自然的过程中，可使幼儿具体地认识到事物是客观存在的，它们之间是互相联系、不断发展变化着的。各种现象都有其发展规律。人们可以认识它、掌握它、利用它，使之为人类服务。13.A[考点提示]本题考查幼儿园生活指导部分的知识点。——教师资格证考试专家[名师详解]儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时问应越长，次数越多。A项说法错误。14.A[考点提示]本题考查幼儿园生活指导部分的知识点。[名师详解]手足口病是由柯萨奇病毒感染引起的疱疹性传染病。患者是主要的传染源。患儿的水疱液、鼻咽分泌物及粪便中均可能带有病毒。夏季高发，1—2岁幼儿多见。15.B[考点提示]本题考查幼儿园游戏活动指导部分的知识点。[名师详解]为游戏而游戏，是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。幼儿游戏是一种无拘无束的活动，不能强制，没有外加的目的，是幼儿根据自己的需要和愿望，按照自己的体力和能力选择进行的自愿自主的活动。16.C[考点提示]本题考查幼儿园教育活动的组织与实施部分的知识点。[名师详解]对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段，因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，体现语言教育的特点，又要注意贯彻思想品德教育纲要，务必发挥教材本身内在的思想性，才能获得良好的教育效果。17.B[考点提示]本题考查幼儿园教育活动的组织与实施部分的知识点。[名师详解]幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段：口头数数;点数实物;说出总数。第一个阶段是口头数数，因此选择B项。18.D[考点提示]本题考查幼儿园教育活动的组织与实施部分的知识点。[名师详解]幼儿园美术教学的方法包括：观察法、范例和演示、游戏练习和语言指导。鼓励和纠正是幼儿园口语教学的方法之一。19.C[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼些的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿好奇心和探究欲望，发展认识能力。20.D[考点提示]本题考查幼儿园教育评价部分的知识点。[名师详解]幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。二、简答题1.[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[参考答案](1)客观性原则——教师资格证考试专家所谓客观性原则，首先是指必须考虑到儿童心理发生发展的客观基础，包括儿童周围的社会生活条件和教育条件，也包括儿童大脑发育的特点和状况。(2)发展性原则幼儿心理处于迅速发展的阶段，在研究幼儿心理过程中必须坚持发展观点。一方面要注意那些已经形成的心理特点和品质，注意这些特点和品质的发展过程;另一方面，还要注意刚刚萌芽的新特点和品质，抓住苗头加以指导和促进。(3)教育性原则研究工作不免对被研究的幼儿发生一定影响。研究过程的影响必须是有利于幼儿身心发展的影响。从设计研究方案、时间安排，到研究者和幼儿接触时的语言、态度，都必须符合对幼儿进行教育的要求。2.[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[参考答案](1)丰富幼儿关于自然和社会方面粗浅的知识，扩大幼儿的眼界。(2)培养幼儿对认识自然、社会的兴趣和求知欲望。(3)发展幼儿的智力。(4)形成对待人们和周围事物的正确态度。3.[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[参考答案](1)建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感;(2)帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯;(3)指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力;(4)开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力;(5)密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力;(6)在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。——教师资格证考试专家4.[考点提示]本题考查幼儿园生活指导部分的知识点。[参考答案]夏季天气过于炎热，或日光长时间照射幼儿头部，可致幼儿中暑，出现头晕、耳鸣、眼花、口渴，甚至昏迷等症状。处理办法如下：第一，将幼儿移至阴凉、通风处，解开其衣扣，让其躺下休息。第二，