2016历史学测考试说明

第1页（共9页）2016年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明与2015年的比较解读注：蓝色字体是已删除的内容；粉色字体是表述变化的内容；红色字体是新增的内容。【内容分析】2016年历史学测说明有较多的变化，反映的趋势是内容增多、难度加大。1、删除部分主要是：始皇帝的来历、兴中会成立、希腊的城邦制度、德国的分裂、明末清初的思想活跃局面等。2、增加部分主要是：明朝废丞相、太平天国运动中的西征和北伐、古代中国手工业的纺织成就、洋务派创办的近代工业、中国近代前期在饮食方面的新现象、关贸总协定、洋务派的“师夷长技以自强”、双百方针等，以上增加的内容均是“了解”要求。3、测试内容的能力要求从“了解”上升为“理解”，主要有全民族团结抗战、土地革命、梭伦改革和克里斯提尼改革、汉代“罢黜百家、独尊儒术”和太学的设立等。4、表述变化导致了测试范围实质的扩大，主要有五四运动、一届政协、新时期民主法制建设、19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起，复习时要适当拓展，不仅是内容，还要关注背景、影响等，形成完整的知识体系。5、命题指导思想主要变化是明确提出了“运用历史知识和方法”，这也在典型题示例中充分体现出来，改动的7道选择题和1道判断题中，第13、14、17题属于较难题，都是在提供新的文字情境材料，或是史实或是观点，要求学生学以致用，调动所学知识加以判断和认识，即使容易题第1题中的图片和第10题中的地图也都是换了一种形式在考查基本知识。【复习建议】1、测试内容的能力要求从“了解”上升为“理解”的部分，要重点复习；2、“五四运动”等测试范围实质扩大的部分，复习时要适当拓展，不仅是内容，还要关注背景、影响等，形成完整的知识体系；3、运用历史的特征非常明显，这就需要教师进行类似的训练，引导学生能迁移知识。此外，更重要的是有意识地适当提供一些短小、典型、鲜活的历史资料，贯穿在复习过程中，加强学生对知识的理解。历史一、命题指导思想历史（必修科目）学业水平测试的命题以教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验）》和《江苏省普通高中历史课程标准教学要求（修订稿）》为依据，坚持从江苏高中历史教育的实际情况出发，注重考查高中历史基础知识和学习历史的基本方法，适度测试学生在唯物史观指导下运用历史知识和方法分析问题、解决问题的能力，并在其中渗透情感、态度和价值观的引导与评价，培养和提高学生的历史意识和人文素养，充分体现学业水平测试的功能第2页（共9页）价值和历史课程的学科特点，密切联系学生生活和社会实际，以科学评价引导高中历史课程标准的有效实施。历史（I）1．古代中国的政治制度测试内容测试要求中国早期政治制度了解西周的建立理解分封制、宗法制的基本内容和影响认识中国早期政治制度的特征中国古代中央集权制度的形成了解秦的统一了解“始皇帝”的来历（已删除）和秦朝的中央官制理解郡县制的推广和作用从汉至元政治制度的演变了解汉朝的郡国并行制理解唐朝的三省六部制了解宋朝分割宰相权力的举措理解元朝的行省制度理解中国古代选官制度的变化明清君主专制制度的加强了解明朝废丞相（新增）、设内阁了解清朝的军机处认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（已删除）2．列强侵略与中国人民的反抗斗争测试内容测试要求1840年至1900年间西方列强对中国的侵略了解两次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实理解《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容并认识其影响（表述改变。原为“了解”）1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争了解黄海海战了解台湾军民反割台斗争侵华日军的罪行和全民族的抗日战争了解九一八事变和七七事变了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行理解抗日民族统一战线的建立和作用理解全民族团结抗战（表述改变，原为“了解全民族团结抗战的重要史实”）探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位3．近代中国的民主革命测试内容测试要求太平天国运动了解金田起义、定都天京、西征和北伐（新增）了解《天朝田亩制度》《资政新篇》辛亥革命了解兴中会成立（已删除）、中国同盟会成立理解武昌起义和中华民国的成立理解《中华民国临时约法》探讨辛亥革命的历史意义第3页（共9页）五四运动和中国共产党领导的新民主主义革命了解五四运动（表述改变。原为“认识五四运动的主要史实及其影响”）了解中共“一大”理解国共合作下的国民革命运动了解南昌起义和秋收起义理解八七会议理解（表述改变。原为“了解”）土地革命了解红军长征和遵义会议了解人民解放军挺进大别山、发动三大战役和解放南京认识新民主主义革命胜利的伟大意义4．现代中国的政治建设与祖国统一测试内容测试要求新中国初期的民主政治建设了解中国人民政治协商会议第一届全体会议（新增）了解《中国人民政治协商会议共同纲领》（已删除）了解中华人民共和国的成立理解第一部社会主义类型的宪法了解新中国初期三大政治制度的建立与完善新时期的民主法制建设和祖国统一大业了解1982年我国宪法修订的情况（已删除）了解新时期民主法制建设的重大成就（新增）了解“一国两制”的构想了解香港、澳门的回归了解海峡两岸关系发展的重大史实认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义5．现代中国的对外关系测试内容测试要求新中国初期的重大外交活动了解新中国初期的外交方针（政策）理解和平共处五项原则了解中国参加日内瓦会议和万隆会议20世纪70年代中国在外交方面的重大成就了解中国恢复在联合国的合法席位了解中美关系正常化和中日、中美建交认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响改革开放以来我国重要的外交活动了解中国开展以联合国为中心的多边外交理解上海合作组织6．古代希腊罗马的政治制度测试内容测试要求雅典民主政治了解希腊的城邦制度（已删除）理解（表述改变。原为“了解”）梭伦改革和克里斯提尼改革了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现认识雅典民主政治的积极影响和局限性罗马法了解《十二铜表法》第4页（共9页）了解公民法和万民法（表述改变。原为“了解万民法取代公民法”）认识罗马法的作用7．欧美资产阶级代议制的确立与发展测试内容测试要求英国的君主立宪制了解英国“光荣革命”理解《权利法案》和责任内阁制的形成了解1832年英国议会改革（表述改变。原为“1832年英国议会的选举改革）理解英国君主立宪制的特点美国的总统共和制了解美国1787年宪法的主要内容理解美国联邦制认识美国国家权力结构中的“制约与平衡”民主政治在欧洲大陆的发展了解法兰西第三共和国宪法的主要内容了解德意志帝国宪法的主要内容理解西方代议制民主政治及其表现形式8．从科学社会主义理论到社会主义制度的建立测试内容测试要求马克思主义的诞生和巴黎公社革命了解《共产党宣言》的主要内容认识马克思主义产生的重大意义了解巴黎公社的成立俄国十月革命的胜利了解二月革命的结果（已删除）了解“四月提纲”和彼得格勒武装起义认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义9．当今世界政治格局的多极化趋势测试内容测试要求美苏两极对峙格局的形成了解“冷战”起源的背景了解杜鲁门主义和马歇尔计划了解北约、华约的建立了解德国的分裂（已删除）了解朝鲜战争和越南战争了解古巴导弹危机认识“冷战”对战后国际关系发展的影响世界多极化趋势的发展理解从欧洲共同体到欧洲联盟的发展历程了解日本谋求政治大国了解不结盟运动的兴起了解苏联解体和两极格局的瓦解理解多极化趋势的加强历史（Ⅱ）1．古代中国经济的基本结构与特点第5页（共9页）测试内容测试要求古代中国的农业经济了解古代中国农业的主要耕作和灌溉工具了解古代中国的水利工程了解古代中国基本的土地制度理解古代小农经济（自然经济）的基本含义古代中国的手工业发展了解古代中国的官营手工业了解古代中国在冶金、制瓷和纺织（新增）部门取得的主要成就古代中国的商业发展及经济政策了解“市”的形成与发展了解主要的商业城市和商帮理解“重农抑商”理解“海禁”和“闭关锁国”政策的基本含义及其影响（已删除）2．近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展测试内容测试要求中国民族资本主义的产生了解洋务派创办的近代工业（新增）了解19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起的史实认识中国资本主义产生的历史背景（已删除）了解甲午战争后中国民族工业初步发展的主要史实民国时期中国民族资本主义的曲折发展了解民国初期民族工业发展的主要史实了解国民政府前十年民族工业发展的主要史实探讨民族工业在中国近代化进程中的地位和作用3．中国特色社会主义建设道路测试内容测试要求20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践了解“一五”计划理解三大改造了解中共八大了解“大跃进”、人民公社化运动中共十一届三中全会及经济体制改革理解中共十一届三中全会了解家庭联产承包责任制理解城市经济体制改革我国社会主义市场经济体制的建立理解“南方谈话”了解中共十四大、十四届三中全会和中共十五大的主要决定我国对外开放格局的初步形成了解我国创办经济特区、开放沿海港口城市、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实4．中国近现代社会生活的变迁测试内容测试要求物质生活和社会习俗的变化了解近代的服饰变迁（已删除）了解近代前期在饮食、服饰方面出现的新现象（新增）了解近代“废止缠足”与婚姻自由的习俗近代以来交通、通讯工具的了解近代中国诞生的先进交通工具第6页（共9页）进步了解近代中国电话和有线电报的出现（表述改变。原为“了解近代中国电讯事业的发展“）大众传播媒体的发展了解中国近代前期的一些代表性报刊认识大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的影响5．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展测试内容测试要求新航路的开辟了解开辟新航路的史实认识新航路开辟的影响西欧列强的殖民扩张了解荷兰、法国（已删除）、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实理解资本主义世界市场形成与建立的主要途径两次工业革命理解工业革命发生的主要条件了解两次工业革命中的主要发明了解两次工业革命中生产组织形式的创新认识两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响6．罗斯福新政与资本主义运行机制的调节测试内容测试要求罗斯福新政了解1929～1933年资本主义世界经济危机及其影响理解罗斯福新政的主要内容认识罗斯福新政的特点与作用当代资本主义的新变化了解美欧等国推行的福利政策了解美国的“新经济”理解二战后资本主义经济发展过程中的政府干预7．苏联社会主义建设的经验与教训测试内容测试要求战时共产主义政策向新经济政策的转变了解战时共产主义政策理解新经济政策“斯大林模式”了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现认识“斯大林模式”在经济实践中的经验教训20世纪50年代以后的苏联改革了解赫鲁晓夫改革了解勃列日涅夫改革8．当今世界经济的全球化趋势测试内容测试要求美国主导的资本主义世界经济体系了解布雷顿森林体系的建立了解世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定（新增）理解美国主导的资本主义世界经济体系世界经济区域集团化了解欧洲联盟与北美自由贸易区了解亚太经济合作组织世界经济全球化了解经济全球化的发展趋势第7页（共9页）了解世界贸易组织（WTO）和中国加入世界贸易组织的史实理解世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用历史（Ⅲ）1．中国传统文化主流思想的演变测试内容测试要求春秋战国时期的百家争鸣了解道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义汉代儒学理解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学的设立（表述改变。原为“了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学的设立及其影响”）宋明理学了解宋明理学的主要代表人物、基本主张明清儒学思想的发展了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张（表述改变。原为“基本思想”）理解明末清初的思想活跃局面（已删除）2．古代中国的科学技术与文化测试内容测试要求古代中国的科技发明了解古代中国四大发明的产生及外传认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献中国古代文学了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作汉字与古代中国的艺术了解汉字的演变和古代中国的书法艺术了解古代中国的文人画了解京剧的产生3．近代中国的思想解放潮流测试内容测试要求学习西方、寻求变革了解魏源、林