2016实用类阅读.

泾川一中孟改琴2014年（25分）（新课标卷Ⅰ）《科学巨人玻尔》（新课标卷II）《爱国科学家邓叔群》(新课标I)《朱东润自传》(新课标II)《将军赋采薇》2015年（25分）近三年考场题内容2013年（25分）（新课标卷Ⅰ）《一个不能忘记的人》（卢作浮）（新课标卷II）《“飞虎将军”陈纳德》2013年（新课标卷２）实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）“飞虎将军”陈纳德⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项都是（5分）⑵陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现？请简要分析。（6分）⑶陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。（6分）⑷为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项都是（5分）A．在霍勃鲁克的大力推荐下，国民政府航空委员会秘书长宋美龄亲自给陈纳德写去邀请信，陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日。B．为扩建成都郊外的飞机跑道，三十多万民工只用三个月就完成全部工程，陈纳德认为，这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表现。C．陈纳德凭着精湛的飞行技术和卓越的军事才能，为中国抗战立下赫赫战功，自己也从一名退役上尉成为闻名全球的“飞虎将军”。D．作为一位优秀的战斗机飞行员、令日军闻风丧胆的飞虎队队长，陈纳德曾经登上美国著名的《时代》杂志的封面。E．为帮助中国人民抗击日本侵略者，飞虎队在中国浴血奋战，作出杰出的贡献，因此被国民政府授予最高嘉奖。答：C给3分，D给2分，B给1分；A、E不给分。（5分）⑵陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现？请简要分析。（6分）①“二战”中立下赫赫军功：筹建航校训练飞行员，建立地面空袭报警系统，组建飞虎队，给日军以沉重打击；②具有出色的军事才能：写有理论著作《防御性追击的作用》，又准确预测美国会卷入战争以及日机袭击仰光的时间。（6分）⑶陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。（6分）①强烈的正义感，过人的勇气：“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战，即使美国国务院发布命令也不撤回；②意志坚定，百折不挠：克服了重重困难，招募志愿者来华参战；③真诚正直，善良友爱：主动要求国民政府停发津贴，得到陈香梅的爱情，飞虎队队员每年都组织悼念活动。（6分）①陈纳德精湛的飞行技术，过人的军事才能，在受聘担任国民政府航空委员会顾问期间，得到了充分施展的机会；②率领飞虎队在中国境内进行反法西斯斗争；③在中国抗战期间立下了赫赫战功，从一个退休上尉晋升为将军，事业达到了辉煌的顶峰；④率领飞虎队与中国人民协同作战，生死与共，结下深厚友谊；⑤受到国民政府的最高嘉奖；⑥和中国女子陈香梅产生感情并结为连理。（8分）⑷为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）2013年（新课标卷1）实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）一个不能忘记的人(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）(5分)(2)胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的?请结合材料简要分析。(6分)(3)卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么?请结合材料简要分析。(6分)(4)为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人?情节和材料，谈谈你的看法。(8分)(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A.外国轮船分司垄断长江航运，外国商船在长江上横冲直撞，气焰嚣张，这直接促使卢作孚决心创办中国人自己的航运公司.B.为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌，卢作孚下令一律采用“三段航行法”，实行分段运输，大大缩短了航程。C.由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献，卢作孚不仅受到时人的称赞，也一直为后人所推重。D.从北碚的建设实验中，卢作孚认识到，乡村建设固然需要人、财、物，需要实施办法，更需要动员各方面力量，分工合作，不断努力。E.在卢作孚看来，中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦，增进人民的幸福，急公众难，并为此身力行，全力趋赴。答：D得3分，C得2分，A得1分，BE不给分。。(2)胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的?请结合材料简要分析。(6分)①采取“人弃我取，避实就虚”的方针，使民生公司的航运业务从嘉陵江扩展到长江;②化整为零，逐渐控制长江上游航运;③在长江沿岸，中国沿海港口及海外都建有分支机构，使民生公司成为当时最大的民营航运企业。(每点2分，意思答对即可)(3)卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么?请结合材料简要分析。(6分)①精心设计北碚的乡村现代化蓝图;②把北碚建成生产发展，文教事业发达，环境优美的重庆市郊重要城镇;③以北碚的实验作为“小至乡村，大至国家的经营参考”。(每点2分，意思答对即可)(4)为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人?情节和材料，谈谈你的看法。(8分)①关心国家前途、民族命运的爱国者：提出“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿，动员民生公司员工应用抗战;②脚踏实地，勇于实干的实干家：创办民生实业公司，致力于北碚乡村建设;③具有现代意识的改革家：认为建设现代化国家的基本要求是建立良好秩序，注重基础建设，提高人民文化生活水平;④目标高远，不懈追求的理想主义者：把实现个人理想和服务社会有机结合起来。(答出一点2分，两点5分，答出三点8分。)2014年（新课标卷1）实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）科学巨人玻尔（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。（6分）（3）文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。（6分）（4）玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。（8分）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A．爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜，爱因斯坦高度评价玻尔的贡献，玻尔也感念爱因斯坦的支持，他们之间建立了长久的友谊。B．玻尔以自己创办的研究所为平台，通过邀请各国科学家前来交流学习，使团队的成员能有机会博采众长，不断发展量子力学理论。C．玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人实施迫害，及时转移了大批犹太科学家，后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织，反对纳粹暴行。D．玻尔不但有科学家的直觉，也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害，试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议。E．玻尔致力于维护世界和平，为科学技术的国际间合作及和平利用原子能作出了卓越贡献，并获得了“原子为了和平”奖。答：B给3分，E给2分，A给1分；C、D不给分。（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。（6分）①从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物；②从内容上看，辩论涉及现代物理学两大基础理论——相对论和量子力学；③从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。（每答出一点给2分）（3）文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。（6分）【试题答案】①拥有站在学术前沿的核心领导人物；②有堪称骨干的科学家集体；③创造了独特的学术精神。（4）玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。（8分）【试题答案】①追求真理，在学术之争中胸怀坦荡，不掺杂个人恩怨；②以赤子之心帮助祖国发展物理学研究；③慧眼识才，吸引了大批青年科学家，并为他们提供发展平台；④有人道主义关怀，积极营救受纳粹迫害的科学家（每答出一点给2分）。2014年（新课标卷2）实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）爱国科学家邓叔群（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（2）邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做，既有现实因素，又有思想基础。请结合材料具体分析。（3）在国家需要时，邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材料简要分析。（6分）(4)作为一位爱国科学家，邓叔群有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解。（8分〉（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A因为种族歧视使邓叔群深受伤害，激发了他的民族自荨心，他决心用最短的时间学到最精湛的科学知识，为国争光。B考虑到岭南大学开学在即，急需一位植物病理学教授，邓叔群听从导师的建议当即回国，全然不顾自己即将得到的博士学位。C邓叔群采集、鉴定的中国真菌标本，填补了世界真菌研究领域的空白。他本人也因为在真菌学领域的卓越贡献而得到世界同行认可。D抗战时期，邓叔群与助手开展森林勘察，其研究成果不仅支持了当时的大后方建设，其中不少内容至今仍有参考价值。E邓叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生态平衡理论，使得黄河上游的水土得以保持，并减轻了下游的水患灾害。【答案】A、D（2）邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做，既有现实因素，又有思想基础。请结合材料具体分析。（6分〉【答案】现实因素：他早年的学生沈其益受东北解放区领导委托，特地到上海邀请他。思想基础：他心中有要为民族富强而奋斗终生的志愿；他从小受到母亲关于爱国和做人的教育；他内心深处，对共产党抱有希望和向往，愿与民族同甘苦，共命运。（3）在国家需要时，邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材料简要分析。（6分）【答案】①当他得知国内岭南大学急需一位植物病理学教授时，他为了报效祖国，放弃即将得到博士学位，当即回国。②他带领研究小组顶烈日、冒风雨勘察森林资源情况。③拒绝就任农林部副部长，举家迁往甘肃，进行黄河上游水土保持的研究。④新中国成立后，他把抗日战争前在南京购建的花园洋房捐献给国家，还三次主动提出减薪，抗美援期时，他将自己的积蓄捐作军用。此外，他还谢绝了巨额酬金。(4)作为一位爱国科学家，邓叔群有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解。（8分〉【答案】①为了报效祖国，在祖国需要自己的时候牺牲个人利益果断回国。②为了搜集第一手资料进行科学研究，他不惧艰险，深入实地考察，辛勤工作。③为国家付出自己的一切：捐献家产和巨额酬金，主动提出减薪等。⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是⑵朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。⑶作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。⑷朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？请结合材料说明理由。(8分)2015年（新课标卷1）实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）朱东润自传⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A当年有所大学的中文系开传记研究课，课程内容却是韩愈、柳宗元的古文，朱东润就是因为这件事决定开展传记文学研究。B“我的命运是作为沙子而到中文系开课的”，这样的表述与其说写出了自己过去的经历，不如说反映了朱东润写自传时的心态。C朱东润固然认可国外的传记文学，但却担心“穿新鞋走老路”，因此拒绝把近代人推崇的《维多利亚女王转》作为写作范本。D出于自己的现实关怀来选择传主，是朱东润传记文学创作的一贯原则。有学者总体上对此表示理解，但在态度上略有保留。E朱东润虽然认为“传记文学”的说法更科学，但为了避免常会发生的分类麻烦，还是在自传中采用了“传记文学”的说法。答案：BE⑵朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。(6分)答案：①广泛阅读古今中外的传记作品，如《史记》《汉书》《约翰逊博士传》《维多利亚女王传》等，取其精华。②深入研究传记文学理论，辨析不同概念，如阅读莫洛亚的传记文学理论，分别史传、别传、自传、传叙文学等。③进行传记文学写作实践，如给张居正写传。⑶作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。(6分)答案：①偏重学术经历，主要写