2016届高三第一次模拟考试理科综合生物试卷

2016届高三第一次模拟考试生物试卷第1页共5页2016届高三第一次模拟考试理科综合生物试卷一、选择题（每题6分，共36分，每题只有一个最适合的选项）1、人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如图所示，下列分析合理的是：A．②过程既有氢的产生也有氢的消耗B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质是丙酮酸，④过程也会生成少量的ATPD．①过程发生在核糖体中，水中的H来自—NH22、果蝇的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于X染色体上，B和b指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XhBXb(如图所示)。h为隐性致死基因且与棒眼基因B始终连锁在一起，h纯合(XhBXhB、XhBY)时能使胚胎致死。下列说法正确的是：A．B是b的等位基因，b基因是由于碱基对的增添或缺失造成的B．h基因的转录场所主要在细胞核，翻译场所只能在核糖体C．次级精母细胞中移向两极的X染色体分别携带B、b基因，可能是基因重组导致的D．该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交，F1不会出现棒眼雄果蝇3、下列关于人体内环境与稳态的描述，正确的是：A．抗原抗体的特异性结合与蛋白质的消化水解均发生在内环境B．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，引起自身免疫病C．神经递质只作用于神经元细胞，激素仅作用于内分泌腺D．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加4、下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述正确的是：A．生长素由色氨酸转化而来，可以在植物体任何部位大量合成B．若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长C．b点所对应幼苗部位的细胞比a点所对应幼苗部位的细胞物质运输效率高D．a点生长素浓度相对较高，是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致距芽尖端距离（mm）生长素相对含量芽尖根尖2016届高三第一次模拟考试生物试卷第2页共5页5、下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是A．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，没有振荡试管就吸出试管底部的培养液计数B．标志重捕法调查池塘中草鱼的种群密度时，部分草鱼身上的标志物脱落C．调查土壤小动物类群丰富度时，打开室内的电灯用诱虫器采集小动物D．样方法调查草地中的车前草时，统计在样方内、四条边线上及夹角的个体6、小鼠（2N=40）胚胎期某细胞发生下图所示异常分裂（未绘出的染色体均正常），其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列有关该分裂过程说法不正确的有：①该分裂过程中形成20个四分体②分裂产生Aa或aa子细胞的几率均为1/2③子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖④染色体异常分离可能与纺锤体有关A．一项B．两项C．三项D．四项二、简答题7、中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）（20分）（1）疟疾是疟原虫引起的虫媒传染病，疟原虫是一类单细胞、寄生性的真核生物，它与大肠杆菌的主要区别是。（1分）青蒿素治疗疟原虫的的原理是，青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜表面蛋白结合干扰其蛋白的功能，使细胞膜失去的功能（1分）。也可以与血红素产生烷化反应，组成“血红素－青蒿素合成物”干扰疟原虫代谢，其中的血红素位于血红蛋白内，血红蛋白必有的元素是。（2）在FPP合成酶基因表达过程中，①过程需要的酶是，完成过程②需要氨基酸、ATP和这些物质或结构的参与。2016届高三第一次模拟考试生物试卷第3页共5页（3）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入什么基因？（4）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是。为提高酵母菌合成青蒿素的产量，提出一个合理的思路。（5）野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传。若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为（6）实验研究目的：比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异。材料准备：5～9月期间，分别采集成苗期、生长盛期、花期和果期的青蒿叶，干燥后粉碎备用。①根据研究目的，下列属于实验时需控制的因素是_____________。（多选）A．采摘时叶片中含水量B．采集叶片时的气温C．叶片的着生位置D．叶片干燥的程度②将实验数据绘制成图。请写出图中横坐标和纵坐标名称。横坐标纵坐标8、水稻是我国南方地区重要的粮食作物，但在水稻的全生育期中，稻瘟病危害水稻的生长发育，导致减产，稻瘟病引起水稻病症主要有褐色病斑型和白点病斑型，采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的水稻A．B两品种在不同播种方式下的实验结果：（12分）播种方式试验编号植株密度（X106株/公顷）褐色病斑型发病程度白点病斑型发病程度单位面积产量A品种B品种1单播60-++++2单播30-++++3混播33+++++4单播06+++-+5单播03++-++注：“+”的数目表示发病程度或产量高低，“-”表示未染病据表回答：（1）抗白点病斑型的水稻品种是_______________,判断依据是________________。（2）设计1．2两组实验，可探究______________________。（3）1．3．4三组相比，第3组产量最高，可能原因是_____________________。（4）水稻抗褐色病斑性状由基因D/d控制，抗白点病斑性状由基因E/e控制，两对等位基因位于非同源染色体上，以A．B品种的植株为亲本，取其F2中的甲．乙．丙单株自交，收获籽粒并分别播种于不同处理的实验小区中，统计各区F3中的患病植株比例，结果如下表。2016届高三第一次模拟考试生物试卷第4页共5页据表推测，甲、乙的基因型分别是___________，双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为_____________。9、下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。（12分）（1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次。免疫学细胞A在人体主要参与_____________免疫。（2）过程①和②得到的Y细胞具有_____________特点。（3）基因工程利用某目的基因(图甲)和载体(图乙)构建重组DNA(图丙)。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRⅠ(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC)。下列分析合理的是A．用EcoRⅠ切割目的基因和载体B．用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和载体C．用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和体载体D．用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和载体（4）抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同，两者的空间结构是否相同？为什么？__________（5）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用___________，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过__________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。2016届高三第一次模拟考试生物试卷第5页共5页一模拟答案ADDBCB7、（20分）(1)疟原虫有以核膜为界限的细胞核(答有无核膜或无核膜不给分)。（1分）控制物质进出细胞（1分）C、H、O、N、Fe(少答一个元素给1分)（2）RNA聚合酶核糖体、tRNA(少答给1分，误答不给分)(3)ADS酶基因和CYP71AV1酶基因（4）酵母细胞中部分FPP用于合成固醇通过基因改造降低REG9酶的活性(5)AaBb×aaBb或AaBb×Aabb(答出一组给1分)(6)①CD②生长期青蒿素含量（mg/g）(每空1分)8、（12分）（1）B4．5水稻都未感染白点病斑型（2）植株密度对Ａ品种水稻感病程度及产量的影响（3）混播后水稻发病程度下降（4）Ddee、ddEe3/169、（12分）（1）体液（2）既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体（3）D（4）不同抗体2形成过程没有经过内质网和高尔基体的加工，抗体1形成过程经过内质网和高尔基体的加工（5）农杆菌植物组织培养