2016年5月厦门市高中毕业班第二次质检生物试题

厦门市2016届高中毕业班第二次质量检查理科综合能力测试生物试题1．下列关于人体浆细胞的叙述，正确的是A．细胞核是遗传和代谢的控制中心B．在淋巴因子的作用下可增殖分化C．受抗原刺激后核糖体能合成抗体D．抗体的分泌依次经过高尔基体、内质网和细胞膜2．下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是A．用含35S的培养基培养可获得标记的噬菌体B．搅拌能使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体C．用35S标记的一组实验，部分子代噬菌体中能检测到35SD．用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在沉淀中3．下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”实验的叙述，错误．．的是A．合理设定实验温度属于控制实验的自变量B．淀粉与淀粉酶应分别达到设定温度后再混合C．可选用碘液或斐林试剂对实验结果进行检测D．淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果4．下列关于人体神经调节的叙述，正确的是A．K+外流是大多数神经细胞产生神经冲动的主要原因B．正常机体的神经冲动在反射弧中可以双向传导C．神经递质的释放与生物膜的流动性关系密切D．大脑皮层H区受损则无法形成听觉5．下列关于生物进化的叙述，正确的是A．一个细胞中所含有的全部基因称为基因库B．有性生殖方式的出现加快了生物进化的速度C．地理隔离是新物种形成的必要条件D．在稳定的生态系统中，种群的基因频率不会发生改变6．马蛔虫是二倍体生物，体细胞中含有4条染色体。对其精巢切片进行显微观察，根据细胞中观察到的染色体数量进行分类统计，结果如下表所示。下列叙述正确的是A．观察到含有四分体的细胞应统计在乙组中B．甲组细胞中含有两个染色体组C．乙组细胞占的比例大，是处于分裂间期的细胞D．丙组细胞中可观察到着丝点分裂甲组乙组丙组染色体数（个）842所占比例（％）14602629．（10分）为研究某种经济作物光合作用的影响因素，研究小组将其分为4组，分别用强度相同的4种可见光照射，在不同CO2浓度下，测定各组叶片的净光合速率（各组呼吸速率基本不变），得到各组叶片的CO2补偿点、CO2饱和点。数据如下表。组别光质CO2补偿点µmol·mol-1CO2饱和点µmol·mol-1最大净光合速率µmol(CO2)·m-2·S-1A白光78.31297.531.2B红光83.11218.326.1C黄光91.81174.920.4D蓝光99.21334.633.4（CO2补偿点指叶片吸收CO2的速率与释放CO2的速率相同时的外界环境中CO2浓度。CO2饱和点指叶片的光合速率不再随CO2浓度的升高而增大时的外界环境中CO2浓度。）回答下列问题：⑴该实验的自变量是______。⑵在光照条件下，叶肉细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来自______（填写细胞内场所）。⑶环境CO2浓度为99.2µmol·mol-1时，叶片净光合速率最低的是______组作物。环境CO2浓度为1400µmol·mol-1时，叶片净光合速率最高的是______组作物。⑷在大棚栽培中不宜用黄光作为补充光源，原因是______，无法显著提高光合速率。30．（10分）糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。现让不同个体在规定时间内口服100g葡萄糖，葡萄糖进入体内后血糖浓度和相关激素水平将发生变化。回答下列问题：⑴胰岛素水平可通过抽取血样来检测，这是因为激素调节具有______的特点。⑵正常人口服葡萄糖后，胰岛素分泌量增加，可促进______的过程，使血糖水平降低；当血糖水平降低到一定浓度时，又会引起______分泌量的增加，进而调节相关代谢过程，使体内血糖浓度保持相对稳定。⑶糖尿病分为Ⅰ型和Ⅱ型。Ⅰ型糖尿病患者体内由于部分胰岛B细胞受损，口服葡萄糖后，胰岛素分泌量______（填“增加显著”、“增加不显著”或“下降”），血糖浓度维持在较高水平。Ⅱ型糖尿病患者体内由于组织细胞的胰岛素受体数量减少，组织细胞对胰岛素的敏感度______，血糖浓度维持在较高水平。综合上述分析，临床上可以采用注射胰岛素的方法进行治疗的是______型糖尿病。31．（7分）长果桑是热带雨林中的一种重要植物，椹浆瘿蚊以桑果为食，太阳鸟既能取食桑果又能啄食椹浆瘿蚊。请回答下列问题：⑴以上三种生物的种间关系有______。⑵长果桑果实在成熟过程中不断释放出芳香气味吸引太阳鸟取食。在这一过程中，芳香气味属于______信息，该信息在生态系统中具有______的功能，以维持生态系统的稳定。⑶若在100hm2雨林区域中使用标志重捕法调查太阳鸟种群密度（不考虑出生、死亡、迁入、迁出等情况），第一次捕获并标记50只，重捕获100只，其中有标记的10只，则该区域太阳鸟的种群密度为______。太阳鸟被捕获后警惕性提高，较难被重捕，因此调查出的种群密度比实际值偏______。⑷在轻微外力干扰下，热带雨林生态系统能保持相对稳定，这是因为生态系统具有______。若人类过度利用热带雨林资源，严重破坏生态系统，则需要相当长的一段时间才能恢复原貌，这是因为热带雨林生态系统______较弱。32．（12分）某种两性花植物，花的颜色由两对等位基因（H/h，R/r）控制，基因组成与花的颜色的对应关系见下表。基因组成H_RRH_Rr其余基因组成花的颜色红色粉红色白色回答下列问题：⑴基因型为HhRr的植株，两对基因在染色体上的位置关系可能有三种，请参照甲图，画出另外两种类型（竖线表示染色体，圆点表示基因）。类型编号甲乙丙基因在染色体上的位置⑵取基因型为HhRr植株的花粉，进行离体培养，获得的幼苗称为______。幼苗经秋水仙素处理后，继续生长至开花期，若所有植株全开白色花，则基因在染色体上的位置关系如表中______所示。⑶若用自交实验来探究这两对基因在染色体上的位置关系，则应选用基因型为______的植株进行自交，如果子代植株的表现型及比例是______，说明这两对基因位于______，遵循基因自由组合定律。⑷假设两对基因独立遗传，以基因型HhRr的植株为亲本自交，F1中所有开红色花的植株再自交，则F2中开白色花的植株所占的比例为______。39．【生物——选修1生物技术实践】（15分）生物组织中存在多种有机物，不同有机物的提取和鉴定方法不尽相同。根据所学知识，回答下列问题：⑴植物芳香油具有的共同特点有______。（答两点)⑵用______法提取玫瑰精油时，如果想提取较高品质的产品，对温度和时间的要求是______。向收集到的乳浊液中加入______，就会出现明显的分层现象，再用分液漏斗将其分开。⑶从柠檬中提取柠檬烯时不适宜用水中蒸馏的方法，这是因为水中蒸馏会导致______等问题。⑷粗提取胡萝卜素所用的萃取剂应该具有能充分溶解胡萝卜素，且______、______，胡萝卜的粉碎一定要彻底，主要目的是______。40．【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）人的内皮抑素（一种蛋白质）能诱导血管内皮细胞凋亡，进而抑制新血管的产生。临床上通过静脉注射含有内皮抑素基因的腺病毒感染肿瘤细胞，使肿瘤细胞产生并释放内皮抑素，抑制新生血管的形成，使肿瘤细胞进入休眠状态并诱导其凋亡。回答下列问题：⑴从肝细胞中提取总mRNA，利用逆转录酶合成______，根据内皮抑素基因的______设计并合成引物，利用PCR技术得到大量内皮抑素基因。⑵在构建含内皮抑素基因的腺病毒并导入受体细胞的过程中，以______作为工具酶，以______作为载体。⑶在进入临床使用前，需用体外培养的血管内皮细胞进行生理、病理检测。为获得大量的血管内皮细胞，首先用______酶处理血管内皮组织，使其分散成单个细胞，制成细胞悬液，然后将其放入含______等一些天然成分的合成培养基中培养。⑷血管内皮细胞被重组腺病毒感染后，若通过______方法检测呈阳性并观察到细胞凋亡，则说明内皮抑素基因得到表达且具有生物学活性。⑸临床上将含内皮抑素基因的腺病毒通过静脉注射感染肿瘤细胞，使肿瘤生长受到抑制，这种治疗方法属于______（填“体内”或“体外”）基因治疗。HhRr厦门市2016届高中毕业班第二次质量检查理科综合能力测试生物试题答案及评分标准1～6：ADCCBA29.（10分，每空2分）⑴光质和CO2浓度(写出一个得1分，“光质”、“光的成分”、“光的波长”或“光的颜色”均可得分。“CO2浓度”写成“CO2”不得分。出现错误答案不得分。)⑵细胞质基质、线粒体（写出一个得1分，“线粒体”、“线粒体内膜”、“线粒体基质”均可得分。出现错误答案不得分）⑶DD⑷叶绿体色素对黄光的利用率（或吸收率）较低（叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光）（“叶绿体色素只吸收红光和蓝紫光”或“不吸收黄光”不得分，“叶绿体色素”答成“叶绿素”给1分）30．（10分，除标注外，每空2分）⑴通过体液运输⑵加速细胞摄取、利用和储存葡萄糖（或葡萄糖氧化分解、合成为糖原、转化为脂肪氨基酸等非糖物质）（写出2个得1分。出现错误答案不得分。）胰高血糖素⑶增加不显著降低（1分）Ⅰ（1分）31．（7分，每空1分）⑴捕食、竞争（缺一不得分，多写“种间互助”不扣分）⑵化学调节种间关系⑶5只/hm2（没写单位不得分）大（或“高”）⑷抵抗力稳定性（或“一定的自我调节能力”）恢复力稳定性32．（12分，除标注外，每空2分）⑴（1分）（1分）⑵单倍体（1分）（根据考生所画的图选择正确答案乙或丙，应为类型）（1分）⑶HhRr红花∶粉红花∶白花＝3∶6∶7非同源染色体上（两对染色体上、不同染色体上）⑷1/639．（15分，除标注外，每空2分）⑴挥发性强、易溶于有机溶剂⑵水蒸气蒸馏（1分）温度不要太高，延长蒸馏时间氧化钠⑶原料焦糊和有效成分水解⑷有较高的沸点不与水混溶增加与萃取剂的接触面积，加大萃取效率40．（15分，除标注外，每空2分）⑴cDNA（或DNA）（1分）核苷酸序列（或序列、碱基序列、碱基对序列或脱氧核苷酸序列）⑵限制酶（或限制性核酸内切酶）和DNA连接酶（写对一个给1分）腺病毒⑶胰蛋白（或胶原蛋白）血清、血浆（写出一个即可得分）⑷抗原—抗体杂交⑸体内HhRrHhrRHhrR