2014年综合性学习中考复习

12014年新建中学中考复习----综合性学习班级姓名类型一文化习俗型例1[2011·泉州]民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。(1)了解民俗节日。请用直线将下列相关内容连接起来。民俗节日民俗活动饮食文化春节赏月——————尝月饼清明赛龙舟—————包粽子端午踏青——————吃润饼中秋舞狮——————吃团圆饭(2)品评民俗节日。请结合(1)题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。特色一：_____________________________________________特色二：_____________________________________________(3)探究诗句内涵。下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。③汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。④但愿人长久，千里共婵娟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________类型二活动设计型例2[2011·鸡西]结合材料，综合探究。今年是中国共产党成立90周年。中国”关心下一代”工作委员会将在全国青少年中开展“学党史，颂党恩，跟党走”的主题教育活动。(1)请围绕本次活动拟写一条宣传标语。________________________________________________________________________________________________________________(2)围绕活动主题，你认为在班级开展哪些活动能帮助身边的同学了解党的历史？__________________________________________________________________________________________________________(3)请围绕其中一项活动，设计活动内容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________类型三问题探究型例3[2011·恩施]综合性学习。公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕冀，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹遍及当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”，“中国旅游日”的形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。请你对下面三个问题进行探究。(1)右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。____________________________________________________________________________________________________________(2)2011年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)2011年暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________类型四时事热点型例4[2011·达州]综合性学习。为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。(1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：______________。2例4[2011·达州]综合性学习。为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。(1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：______________。(2)【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗(词)，并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。示例：诗词：____________________________________________________________________________________________列举的小说或战役：_____________________________________________________________________(3)【感悟和平】阅读材料，回答问题。中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从材料中推断“世界和平女神像”造型的意蕴。(不超过20字)___________________________________________________(4)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了“世界何时铸剑为犁”专刊，他们设计了这样一些栏目：【栏目一】浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。【栏目二】战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。【栏目三】今天，战争并没有远离。同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。【栏目四】爱是幸福，恨是灾难！栏目里同学们表达了对和平的期盼以及对维护和平的思考。请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80～100字的导读文字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________类型五材料分析型例5[2011·兰州]综合性学习。“西安世园会”于2011年4月28日在中国西安隆重开幕。此次世园会会期178天，有100多个国内外城市和机构参展。为了让同学们了解“西安世园会”，学生会准备举办“走进世园会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。(1)在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世园会，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。材料一由国际园艺者协会(AIPH)批准举办的国际性园艺展会——世界园艺博览会的宗旨是宣传生态文明，世界上许多国家和地区都是通过举办世园会向全世界人民展示自然之美、园艺之美，并借此提升国家形象。西安园艺博览会，从会址浐灞生态区的选择，到植物花卉的设计、园林的展示，以及生态建筑群的建设，无不体现着“天人长安，创意自然”这一主题。主要信息一：______________________________________主要信息二：______________________________________(2)学生会准备在校园宣传栏内介绍世园会兰州展区的风采。请你从下面的材料中选取一点，为兰州展区写一段赞美的文字。要求：至少使用一种修辞手法。材料二西安世界园艺博览会兰州展区占地1474平方米，名为“兰州百合园”，意喻“事事和好”。展园采用自然式布局，通过用代表黄河文化的水车，代表兰州特色的植物百合、甘肃紫斑牡丹、甘肃玫瑰等，展示兰州市黄河风情线和南北两山的生态环境建设和林业科技发展，以及甘肃人民蒸蒸日上的幸福生活。___________________________________________________类型六图表调查型例6[2011·北京]综合性学习。今年，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。(一)下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说说北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么，以及北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。北京市公共交通发展状况对比表3(数据来源：《北京日报》2011年5月3日)材料二根据最新规划，“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里，中心城区选择公交出行的比例将从2010年的40.1%提升到50%。小客车出行比例力争从现在的35%左右下降到25%，实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。(1)主要措施：①____________________________________②____________________________________(2)思路：__________________________________________(二)在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。乘车引导员：过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟来一辆，方便多了。有的乘客说，现在坐公交车上班比开私家车还快呢，很多时候我们都坐公