2014年蒲城县尧山中学高一生物必修二第五单元测试题

2014年蒲城县尧山中学高一生物第五章单元测试姓名：得分：一、单项选择：（四个供选答案中只有一个正确答案，每题2分，共50分）1．用x射线照射某植物幼苗诱发了基因突变，X射线最有可能在下列哪项过程中起作用：A．有丝分裂间期B．有丝分裂全过程C．受精作用过程D．减数第一次分裂间期2．萝卜和甘蓝种间杂交，能得到的种子，一般是不育的，但偶然发现有个别种子种下去后可正常开花结实。出现这种现象的原因是（）A．基因自由组合B．染色体结构变异C．基因突变D．染色体数目加倍3．基因突变大多数都有害的原因是（）A．基因突变形成的大多是隐性基因B．基因突变破坏了生物与环境之间形成的均衡体系C．基因突变形成的表现效应往往比基因重组更为明显D．基因突变对物种的生存和发展有显著的副作用4．每10万人中约2～3个血友病患者，这表明基因突变具有（）A．随机性B．低频性C．不定向性D．有害性5．如下图所示细胞为三倍体的是（）6．下列高科技成果中，根据基因重组原则进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星上搭载的种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A．①B．①②C．①②③D．②③④7．韭菜的体细胞中含有32条染色，这32条染色体有8种种形态结构，韭菜是（）A、二倍体B、四倍体C、六倍体D、八倍体8．二倍体生物在正常情况下，不可能产生的配子是（）A．DTB．YRC．bvD．Bb9．下列关于基因突变和染色体变异的区别的叙述正确的是（）A、基因突变在光镜下看不见，染色体变异在光镜下可见B、基因突变是不定向的，染色体变异是定向的C、基因突变是可以遗传的，染色体变异是不能遗传的D、基因突变是有利的，染色体变异是有害的10．下列关于基因重组的说法中，不正确的是（）A．基因重组是形成生物多样性的重要原因之一B．基因重组能够产生多种表现型C．基因重组可以发生在酵母菌进行出芽生殖时D．一对同源染色体的非姐妹染色体上的基因可以发生重组11．把普通小麦（六倍体）的花药和一部分体细胞，通过组织培养，分别培育成两种小麦植株，它们分别是（）A、单倍体、六倍体B、三倍体、六倍体C、六倍体、六倍体D、六倍体、单倍体12．细菌和变形虫的可遗传变异的来源分别是（）①基因突变②基因重组③染色体变异A、①②和②B、①和①②C、②③和①②③D、①和①③13．下列有关遗传病的说法，正确的是（）A．家族性疾病都是遗传病B．非家族性疾病一定不是遗传病C．由遗传物质改变引起的疾病是遗传病D．遗传病一定是先天性的14．多基因遗传病的特点是()⑨由多对基因控制②常表现家族聚集③易受环境因素影响④发病率很低A．①③④B．①②③C、③④D．①②③④15．在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天性愚型的男性患儿①23A+X②22A+X③21A+Y④22A+Y()A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④16．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（）A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂是纺锤体的形成C．促使细胞融合D．促使染色单体分开，形成染色体17．下列变异中不属于染色体结构变异的是（）A．非同源染色体之间互相交换片段B．染色体中DNA的一个碱基发生改变C．染色体缺失片段D．染色体增加片段18．下列关于单倍体的叙述，正确的是（）A．体细胞中含有一个染色体组的个体B.体细胞中含有奇数染色体数目的个体C．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体D．体细胞中含有奇数染色体组数目的个体19．八倍体小黑麦配子中的染色体组数是（）A、8B、4C、21D、120．下列4个细胞图中，属于2倍体生物精子细胞的是（）21．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（）A、置换单个碱基对B、增加4个碱基对C、缺失3个碱基对D、缺失4个碱基对22．原发性低血压是一种人类遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确方法是（）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式A、①②B、②③C、③④D、①④23．香蕉是三倍体，所以它（）A．无果实、有种子、靠种子繁殖B．无果实、有种子、靠营养繁殖C．无果实、无种子、靠营养繁殖D．有果实、无种子、靠营养繁殖24．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，因此这些植株可能是（）A、单倍体B、三倍体C、四倍体D、杂交种25．甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不．能用于繁殖的器官是（）A、种子B、块根C、叶片D、茎二、非选择题（共四个小题，共50分）1．（14分）根据右面雄果蝇染色体示意图，回答下列问题（1）此细胞中有_____对同源染色体。此细胞中有_____个染色体组。（2）细胞中的常染色体是_____________，性染色体是__________。（3）一个染色体组所包含的染色体是__________________。普通小麦为六倍体，用其花药进行离体培养，所得植株的体细胞中含_________个染色体组，被称为_________倍体。2．（7分）下图为人类镰刀型细胞贫血症的病因图解，请根据图回答：（1）图中①表示_________，②上碱基为_________，③上碱基为_________。（2）在DNA复制中，由于出现“差错”，使DNA的_________发生局部改变,而改变了遗传信息.（3）镰刀型细胞贫血症十分少见，说明基因突变的特点是_________和_________。3．（14分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_________（2）通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是__________________（3）由③培育出的⑥是_________倍体。（4）由①和②通过I和III过程培育出⑤的过程叫_________，③培育出④过程叫_________，V过程需要用_________处理_________。4.（15分）图甲是三种不同植物形成普通小麦的过程示意图；图乙是某实验小组利用普通小麦中的高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种（两对性状独立遗传），通过三种不同途径培育矮杆抗病小麦品种的过程图解。请分析回答：⑴图甲中杂种一、杂种二具有的染色体组数分别是________、_________个，经过①、②过程后形成二粒小麦和普通小麦的过程与图乙中_________组有相似之处，其本质均是在一定条件下使_________，它们的不同在于_____________________________________________。⑵X组由F1获得F2的方法是_________，在F2矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_________，若需确定F2中获得的矮杆抗病植株是否符合要求，宜采用的检测方法是_________。⑶X、Y、Z三种方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的是_________组，原因是_________；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是_________类。⑷通过Y组获得的植株_________（是或否）全部为矮杆抗病植株，原因是_________；矮杆抗病植株中，能稳定遗传的占_________。⑸依据普通小麦的形成原理，我国育种专家以普通小麦和二倍体小黑麦（以C表示它的一个染色体组）为育种材料人工创造出了一种新型的小黑麦，请你利用图示说明一下其大致培育过程。