您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 2016年中考总复习资料冲刺提分版
1巴江中学2013年中考思想品德复习资料冲刺提分版第一部分答题方法技巧一、选择题解题技巧——“黄金五选法”:1、排谬法——是排除错误的选项;2、排异法——即排除无关的选项;3、排正法——对于要求选择说法错误的题,可采用排正法;4、最佳选择法——即选择最符合题意的选项;5、题支对比法——即比较题支两选项或多选项表达意思是否一致。黄金解题四步:一审——二判——三联——四检(检原因、检范围、检类别)二、主观题解题策略1、“是什么”型题目。这个只需要熟悉课本的知识点,按照题目答题就可以。2、“认识”型简答题1)“如何认识”“如何看待”“谈谈对某现象的看法”“分析某一现象”等。2)方法:“判断表态——阐述道理——明确做法”(是什么——为什么——怎么办)的思路来作答。3、“启示”型题目设问方式:给我们什么启示?方法:归纳材料所反映知识和道理,再推论出我们(包括国家、社会、企业、青少年等)现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。4、“辨析题”“评析”型题目1)设问方式:运用所学知识对某观点或某行为作评析。2)方法:回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”,其次写出相应的理论依据(一些法律规定,或教材的某些理论观点);再联系材料中的观点(事实依据)或行为进行分析,最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。四步曲:判断表态,说明理由,联系材料,明确做法。5、“漫画”型题目解题方法:要找准漫画与知识的链接点,必须做好“三看”:1)看标题。粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联;2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅,一字千金,它对正确领会漫画寓意很有帮助作用;3)看画面。漫画常用的手法是夸张,所以,在观察漫画时,要认真观看漫画的画面,特别是看漫画的夸张之处,找到知识切入点。6、“图表”型题目解题方法:首先要看图表的标题,一般来说标题直接反映了图表的内容。其次要做到“三比”:①横向比。横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。②纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较,看比较出来的数字有何变化。③综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表反映出来的中心。最后,还要注意到图表下面的注释。7、“体现”型题目1)设问方式:有“体现了什么?”“怎样体现”“如何体现”等。2)解题方法:一定知识点:确定考核的知识点是什么?二联系知识点:联系所给材料与所学知识。三疏理、作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。8、“反映”型题目1)设问方式:反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?”“说明了“反映了某一问题发生了哪些变化”。2)方法:对材料所给信息要全面把握,采用定点法,即定点——联系——疏理、作答的解题思路。9、“为什么”型题目1)设问方式:有“为什么说?为什么要?”2)解题方法:一般情况下要回答:“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等,有时也要回答不这样做的危害性。在解答中,一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。10、怎么办”型题目1)设问:一般以“如何”或“怎样”来设问,有时也会以提建议的形式出现。2)方法:一般可从思想认识上和行动上两大方面作答。如:1.青少年成才方面:①树立......理想(意识);②发扬......精神;③学习......知识,提高......素质;④培养、提高......能力......做贡献;2.人口、资源、环境等方面怎样做国家:国家:①宣传......知识,提高......意识;②落实......政策;③完善......法制,增强......的法制观念;④加大......执法力度,严厉打击......行为;⑤推广(开展)......活动;3.公民(青少年):①宣传......知识(政策),认识...重要性质、意义;②学习......知识,提高......观念;③从自己、现在、身边小事做起,落实......行动;④同......行为作斗争。11、“意义”型题目1)设问方式:有“积极影响”“政治、经济意义”等。2)解题方法:首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)。有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神(党的十八大知识)。12、“感想”型题目有什么感悟或悟出什么道理,谈感想等。解题步骤:是什么—为什么—怎么样(国家、青少年怎样做)。第二部分重点基础知识(中考识记70分、理解20分、运用10分)1、正确地认识自己:既看到自己的优点,长处,又看到自己的缺点和短处,全面客观地评价自己。同时,也要用发展的眼光看待自己,实现自我完善。2、珍爱生命,善待生命,积极行使生命健康权:①“世界因生命而精彩每个人的生命都是独特的宝贵的,我们应珍爱生命,善待生命;②生命健康权是公民行使其他权利的前提。我们既要懂得增强保护意识,用法律保护自己,也有义务不去伤害别人的生命健康。3、如何珍惜青春,创造有意义的人生:(1)树立积极向上人生目标和奉献意识;(2)保持积极乐观的人生态度,努力学习,勤于实践,敢于创新,不断充实自己;(3)珍惜时间,做时间的主人;(4)从生活小事做起,让青春闪光。4、树立正确的学习观念(学习的重要性及意义):(1)学习时个人成长的需要。学习使我们掌握知识,摆脱愚昧,掌握一技之长,提高自己的素质,形成良好的品德和健康的个性,使自己成为社会有用之才。此外,学习也是我们提高生活质量的重要条件;(2)与其实我们前来参加祖国建设的需要。国家的发展,需要大批掌握科学文化知识的建设者,通过学习能使我们获得造福社会和完善自我的力量。5、理智面对学习压力:(1)适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能;没有压力,可能会使我们失去动力,停滞不前;而过度的压力会使我们陷入焦虑,影响学习效率和已有水平的正常2发挥。因此,我们要理智面对压力,变压力为动力;(2)没有学习压力,我们要自觉地适度加压,在现有基础上给自己提出更高的要求;(3)学习压力过大,我们要学会缓解,如适当降低期望值,提高自信心,培养学习兴趣,改进学习策略和学习方法,学会调节自己的不良情绪等。6、在劳动、奉献、创造中实现人生价值:①人生价值是通过一个人对自我,他人,集体,社会的合理需要的满足和贡献来体现的;②劳动、奉献、创造是人生价值的源泉,创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准;③劳动、奉献、创造不但能使我们对社会发展和进步做出自己的贡献,同时也是改进人生,丰富人生,提升人生,追求自我完善的过程④;今天我们的努力学习,也是一种创造,是人生追求的重要阶段。7、挫折和逆境对人的影响具有两重性:(1)消极影响:会给我们的身心造成打击和压力、带来精神上的烦恼和痛苦;(2)消极影响:能使我们经受考验,得到锻炼、成为迈向成功的转折点;(3)挫折和逆境对人生造成怎样的影响,关键是看采取什么态度应对。8、我们应该怎样应对挫折:(1)要冷静分析,以积极态度勇敢面对;(2)自觉、锻炼和提高自己的心理承受能力,培养战胜挫折的心理素质;(3)掌握应对挫折方法,如:冷静对待、自我疏导、请求帮助、精神升华。9、明善恶,辨是非是做人的基本品质,每个人心中要有正确的是非善恶观。10、怎样抵御不良诱惑:①要用科学的观点、坚强的意志、正确的方法、摆脱其干扰;②掌握抵制不良诱惑方法:如避开诱因法;培养良好的兴趣爱好法;专时专用法;联想后果法;请人监督法等;③战胜自己,打破情面,坚持正确的是非善恶观,不追随犯错;④坚定守护自己的美好理想,并且身体力行。11、化解“爱的冲突”:①出现“爱的冲突”是正常的、自然的、是我们渴望独立、渴望尽快成熟的表现。但经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系,我们不能任其发展;②化解冲突的方法:尊敬父母、不顶撞父母;主动与父母交流沟通,理解父母,体谅父母;平时多与父母谈心;有事多与父母商量;有了错主动检讨,不逃避责任。15、新型的师生关系特点:平等、民主、和谐。16、如何与他人交往:①克服闭锁心理,养成热情开朗的性格;②尊重他人、平等待人;③礼貌待人;④真诚坦率,诚实守信;⑤与人为善,乐于助人;理解他人,宽容他人;欣赏他人,赞美他人;交往中要坚持原则。17、【热点】“黄金周”对市民、出国人员的不文明行为的认识------重要性:①礼貌体现一个人的文化内涵和良好修养,能够增添一个人的风采和魅力,是文明社会必不可少的交往方式。②是否文明礼貌,不仅关系我们自身的形象,而且关系到国家和民族的尊严与形象。18、诚实的意义(重要性、原因):①诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础;②只有诚实守信,才能获得他人的信任与尊重,建立良好的人际关系,打下牢固的事业基础,取得坚实的人生业绩;③只有诚实守信,企业才能获得消费者的依赖,赢得市场。诚信是企业的经营之道,立足之本。19、【热点----建设诚信社会】扬州大学附属中学高一徐砺寒撞车留条有诚信(1)意义:1.提高全民族思想道德素质和诚信意识,促进社会主义精神文明建设;2.净化社会风气,维护良好的社会秩序,促进社会的文明进步,构建和谐社会;3.保障社会主义市场经济健康有序的发展。(2)构建诚信社会的建议:1.完善法律法规,依法严厉制裁弄虚作假的不诚信行为;2.加强思想品德教育,提高全民族的思想道德素质;3.建立社会诚信评价体系;4.开展评选诚信模范的活动。(3)中学生如何培养诚信的品质?①拒谎言,重承诺;②正确看待社会生活中的不诚信现象,坚守诚信的绿洲,诚恳待人,诚实地学习、生活,做一个诚实的人;③拥有诚信的智慧,懂得在适当的场合和对象而适当地说话,正确处理好诚实与尊重隐私、诚实与“善意谎言”的关系。20、正确处理竞争与合作的关系:竞争与合作是相互促进,不可分割的,竞争中有合作,合作中有竞争,所以,我们既要学会竞争,敢于竞争,正当竞争,在竞争中不断提高自身素质;又要增强合作意识,在合作中无私奉献自己的力量,在竞争与合作中共同进步。21、犯罪:(1)基本特征:具有严重的社会危害(最本质特征);触犯刑法(法律标志);应受刑罚处罚(法律后果)。(2)刑罚主刑:管制,拘役,有期徒刑,无期徒刑,死刑;附加刑:罚金,剥夺政治权利,没收财产。22、中学生怎样才能防微杜渐,避免违反犯罪的发生(1)原因:一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想,坏习气,有了不良行为不加以改正,任其发展,便会走上违法犯罪的道路。(2)怎样才能避免违法犯罪的发生:要加强道德修养和法律意识,自觉遵纪守法;要明辨是非;加强自控;自觉抵制不良诱惑,谨慎交友;正确对待老师家长的批评教育,防患于未然,自觉纠正不良行为;热情帮助有不良行为的同学。23、正确对待手机(网络、微博),整治手机网络低俗之风:1)手机(网络、微博)低俗之风的危害:影响青少年的学习,毒害青少年的身心健康,甚至诱发青少年违法犯罪,败坏社会风气,破坏社会主义精神文明建设,破坏社会稳定。2)意义:(1)有利于保护青少年的健康成长;(2)有利于加强社会主义精神文明建设,净化社会风气;(3)有利于促进网络手机健康有序发展;(4)有利于贯彻落实依法治国的方略。3)措施:(1)国家要完善相关规定,加强精神文明建设,加强手机网络管理,依法严惩不良网站;(2)社会要加强舆论监督,经营者要依法自律,积极承担自己的社会责任,不散布不良信息;(3)学校要加强学生的思想道德教育,提高学生的明辨是非能力;(4)学生要增强法律意识,加强道德修养,明辨是非,自觉抵制不良诱惑。4)整治手机(网络、微博)低俗之风,是否影响公民的网络自由?不影响,网络自由不是绝对的,公民行使权力和自由时,必须在法律许可的范围内,不能通过网络损害国家、社会、集体和他人的合法权益。网络具有两面性,它给我们带来各种便利的同时,也会带来种种消极影响。所以,整顿网络低俗之风,有利于净化网络环境,促进网3络健康有序发展,使人民更好地享受网络的权利和自由。24、公民的人身自由权利是公民最基本的权利,也是公民享有
本文标题:2016年中考总复习资料冲刺提分版
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2973756 .html