2015历史试卷大题目答案

友情提示：写略说明没找到。2015历史高考模拟测试试卷（七）大题目答案：21（1）原因：王室衰微；分封制、宗法制逐步瓦解；礼崩乐坏；由血缘关系逐渐疏远。（4分）破解：统一国家；推行郡县制。（2分）（2）仿行西方资本主义法律制度；立法应以谋求国民最多数之最大幸福为宗旨；实行法治必须认真执行，取信于民；立法权应归多数之国民。（4分）（3）人治与法治的区别。（2分）22（1）主体：3.0阶段的主体是个人，而前两阶段的主体是国家和跨国公司；推动力：3.0阶段的推动力是网络的普及和软件的创新；而前两阶段的推动力是劳动力和各种硬件的革新。(29分)根本原因：科技的进步。(7分)（2）23（1）变化：从世界领先到落后于世界（或从世界领先到逐步衰落）。（2分）原因：封建专制制度的强化。（2分）（2）措施：建立专门的研究机构；学习外国先进技术。（2分）背景：德国完成统一；资本主义发展迅速；第二次工业革命的进行。（3分）（3）原因：改革开放；经济迅速发展（综合国力增强）；科教兴国战略；第三次科技革命。（4分）24（1）“西方的脚步”：近代资本主义文明(11分)；“旧制度”：沙皇专制制度和农奴制(11分)（2）依据：政治上，提倡君主立宪，触动传统中国政治体制，是政治民主化的有益尝试(11分)思想上，宣扬民权、平等、进化论，起到启蒙作用，影响近代民主革命。(22分)（3）主要表现：政治：宪法赋予天皇拥有绝对权力，形成近代天皇制；(11分)文化：宣扬忠君思想、武士道精神，形成对天皇的神道崇拜。(11分)（其它表述，言之成理，酌情给分）（4）启示：既要顺应历史趋势即时改革，又要与本国国情结合。(22分)（其它表述，言之成理，酌情给分）25题不用写2015历史模拟试卷（六）大题目答案21（1）背景：欧洲市场需要大量的中国商品（2分）。新航路开辟后，欧洲列强从美洲掠去大量白银，并以此换取中国商品。（2分）（2）原因：清政府长期实行闭关锁国政策（或海禁政策）；西方列强垄断中国的海上贸易。（2分）因素：出口贸易的衰落。（1分）（3）徽商：《南京条约》签订后，英国可直接进入中国购买茶叶和设置茶厂。（2分）晋商：主要通过北方陆地外贸，而其他边贸受外商影响较晚；晋商还有票汇业务。（2分）22（1）观点：“存天理，灭人欲”；阶层：市民。（2分）（2）思想：天赋人权；理解：以法律条文限制国君的权力。（2分）（3）来源：黄宗羲：中国古代君主思想；严复：西方启蒙思想。（2分）诉求：黄宗羲：人是自私自利的；君主要为人谋利。（2分）严复：自由平等。（1分）（4）同：都反对君主专制。（1分）异：黄宗羲：保留君主制度；严复：实行君主立宪。（2分）23（1）理解：资本主义生产方式具有扩张性、开放性，要求不断扩大市场；16世纪，伴随着世界的发现和海外贸易的扩大；资本主义生产方式的世界市场雏形开始形成，揭开了资本的近代生活史。（3分）（2）略24（1）人民民主，轮番而治（应该是的，这题没找到答案）（2）代表：议员。（1分）变化：公民通过选举自己的代表间接行使权力（或间接民主）。（1分）原因：直接民主只适合小国寡民的社会；直接民主可能会导致政治腐败（或权力的滥用、误用）、社会动荡；直接民主无法容纳政治、经济的迅速发展。（3分）（3）略25题不用写2015历史模拟试卷（5）大题目答案21（1）1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪政体，限制国王权力；18世纪中期形成责任内阁，国王统而不治；1832年议会改革，进一步完善民主政治。（任答2点，4分）（2）表现：中央集权和地方分权之间;大州和小州之间；南方和北方之间；参议院和众议院之间。（4分）原则：中央集权和地方分权相结合（联邦制原则）；分权与制衡。（4分）（3）观点二：“大妥协”是积极的，是革命派的斗争策略。理由：加快结束清王朝的统治和君主专制制度的灭亡；保存革命力量。适当的“妥协”是武装斗争的有益补充。（4）略（5）略22（1）影响：新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，日益连成—个整体；导致了欧洲社会出现了“商业革命”和“价格革命”，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。（2分）动力：资本主义的发展；两次工业革命。（2分）（2）调整：建立布雷顿森林体系与关贸总协定（或答出三大支柱），使得世界经济体系朝着体系化和制度化方向发展。（2分）（3）本题论证需关注三个角度：“不同时期、不同国家、损益差异”。观点：全球化在不同时期对各国的损益有差异。（1分）论证：至少选择两个时期展开论证；每个时期的论证3分（其中时期1分，国家与损益2分），共6分。时期国家与损益新航路开辟——第一次工业革命益英：加速资本原始积累；第一次工业革命后成为世界工厂。损中：被侵害，自然经济开始解体；沦为西方列强的商品市场和原料产地；被迫卷入资本主义世界市场。第二次工业革命益英：逐渐衰弱。损美：经济总量跃居世界第一。二战后初期益美：建立美国为中心的资本主义世界经济体系。损英：失去国际金融领域的特权和支配地位。20世纪七十年代以来益中：主动融入世界，加入世贸组织，促进经济发展。损美：经济霸主地位受到冲击。结论：在经济全球化浪潮中，各国需积极主动融入。（1分；若言之有理亦可）（若学生选择3个或3个以上时期展开论证，可酌情加分，但本题总分不得超过8分）考点：本题意在考查新航路的开辟；西欧国家的殖民扩张：荷兰、法国和英国等西欧国家的殖民扩张与掠夺；两次工业革命；战后资本主义世界经济体系的形成：布雷顿森林体系、《关税与贸易总协定》；两次工业革命；世界经济的全球化趋势。23（1）观点：近代科学研究的方法应是以实验为基础，以数学为表达形式。（2分）价值：推动了经典力学的发展，也推动了数学的发展。（1分）（2）影响：批判封建神学，形成理性主义思潮（启蒙运动）。（2分）举例：法国大革命；北美独立战争。（任答1点，1分）（3）看法：作者对“理性王国”深感失望，寻找新的精神寄托。（2分）举例：《自由引导人民》（1分）。理由：言之有理即可，1分（其他例子，言之有理亦可）。（4）认识：科学技术史推动人类社会发展的原动力；文学艺术源于现实，反映了社会生活。（每点1分，共2分；言之有理亦可）24（1）弊端：官僚机构臃肿，人员冗繁（冗官）；选用官员的方式落后（扬满抑汉）；官员的素质低下。（任答2点，2分）（2）措施：精简机构，裁减冗员；改革科举制度，废除八股；兴办学堂，培养人才；举荐新政人才。（任答3点，3分；若言之有理亦可得分）（3）失误：树敌太多，遭到顽固派反对；变法内容贪大求全；变法过程急于求成等。（3分，答出3点且言之成理即可）启示：改革不能急于求成，要逐步推进；改革要讲究政治策略，尽量减少对立面等等。（2分，言之成理即可）25（1）措施：中央集权制度、统一文字、统一度量衡、统一货币、统一车轨交通，推行法家思想或者焚书坑儒。（任答2点得2分）（第二问不写）（2）做法：坚持民族平等；武力与怀柔并用；重用少数民族首领；实行机羁縻政策。（任答2点，2分）评价：开明的民族政策，有利于民族团结，有利于形成中华文明多元化局面。（1分）（3）作用：从法律上确定了中俄东段边界；肯定了黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。（2分）（4）地位：秦始皇是统一多民族国家的开创者；唐太宗是大唐盛世的奠基人；康熙帝是统一多民族国家的捍卫者。（3分）