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12013年下期高峰中学八年级语文期中测试试卷一、积累与运用(25分)1.读对联,完成(1)-(2)题。(2分)文辞真比丰年玉气味还同幽壑兰(1)请用正楷字将这副对联书写一遍。(2)按传统习惯,上联应贴在进门的__________边。2.下列加点字注音全都正确的一项是(2分)()A.震悚(sǒng)寒噤(jìn)侮辱(wū)瞥见(piē)B.瓦砾(lì)疟子(yào)蹒跚(pán)惶恐(huáng)C.绥靖(suí)憎恶(zèng)仄歪(zè)尴尬(gān)D.愧怍(zuò)镂空(lòu)提防(dī)箱箧(xiè)3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(2分)()A.“阳光体育活动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形式多样的体育活动。B.夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱茏,流水潺潺,鸟语花香,令人心旷神印。C.泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的数目鳞次栉比,观鸟台就坐落在其中。D.中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。4.2013年“九九”重阳节到来之际,华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜,通知正文中有两处语病,一处表达不得体,请找出来并修改。(3分)①尊敬老人是中华民族的传统美德,②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动,④活动时间为半天。⑤活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项:跟老人谈心,给老人表演节目,为老人打扫卫生。⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。(1)第____句,修改:____________________________________(2)第____句,修改:____________________________________(3)第____句,修改:____________________________________5.为下列句子排序,最恰当的一项是(2分)()①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小龙珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。③方台两旁有六根高达的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。④仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。A.②③④①B.①④②③C.②④③①D.①④③②6.阅读下面的材料,按要求回答(1)-(2)小题。(6分)有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查,数据显示67.28%的孩子接触过类似iPad的平板电脑;84.14%的孩子每天都会使用QQ;80.08%的孩子每天都会上网看视频;71.21%的孩子每天都会玩网游;42.02%的孩子每天都会使用腾讯微博;50.41%的孩子拥有属于自己的手机,或与父母争夺手机玩网络游戏。(1)请你用一句话概括上述材料所反应的主要内容(不超过40个字)。(2分)答:_______________________________________________________________2(2)针对上述材料所反映的内容,请你给家长或孩子提两条建议。(4分)答:____________________________________________________________________7.课文识记(8分)(1)《游山西村》常用来比喻在困境中看到希望的名句是:“______________________,_______________________。”(2)“千嶂里,长烟落日孤城闭”可使人联想到王维《使至塞上》的名句:“______________________,_______________________。”(3)《陋室铭》中,提携全篇的句子是________________,_____________________。(4)“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中提及两个历史人物,一是三国蜀国著名的政治家__________,一是西汉时的文学家__________。二、阅读理解(45分)(一)阅读下面的文段,完成8-13题。(15分)①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相同,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。8.这段话正确的层次划分应为(2分)()A.①‖②③④‖⑤⑥B.①‖②③④⑤⑥C.①‖②③‖④⑤⑥D.①‖②③④⑤‖⑥9.“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的具体内容是什么?(2分)答:_______________________________________________________________。10.“俯仰生姿”是一个富有画意的词句,请再从选段中找出两个这样的四字短语__________________________________(2分)11.为了说明事物的特点,作者采用了多种表达方式,请你把本段中起描写作用的词语或句子写在下面,并说说它们所起的作用。(4分)词语或句子:_______________________________________________________作用:_________________________________________________________12.说出“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句所运用的说明方法,并回答这句说明了苏州园林的什么特点。(2分)答:_______________________________________________________________13.本段文字说明的对象是___________________________________________,其特征是_____________________________________________________。(3分)(二)阅读下面的文段,完成第14-18题。(15分)“三手烟”的危害唐承革①说起吸烟,人们认为它只是对那些直接吸烟(一手烟)的“烟民”,或被动吸烟(二手烟)的“被害者”的健康有危害。现在,有研究发现,“三手烟”对人的健康同样有害。最先提出“三手烟”概念的是美国波士顿“麻州儿童综合医院”的专家们。他们首先发表了“三手烟”对婴幼儿健康造成危害的论文。他们的研究证明即使吸烟者将烟熄灭几个小时甚至几天后,室内的家具、地毯、墙壁、衣物等物件表面上仍会残留着吸烟过程中散发出来的有毒物质,这些有毒物质附着在人的身上,对儿童的健康有很大影响,也会伤害到长时间处于主要环境下成人的呼吸3系统。后来研究证明,“三手烟”中的有毒物质对任何年龄阶段的人来说,都有造成癌症的影响,长期在这种环境下生活、工作,哪怕从未接触过烟草,患肺癌的概率要比在不受烟草侵害的室内增加3倍。②“三手烟”中所含的有毒成分包括氢氰酸、丁烷、甲苯、砷、铅、一氧化碳、放射性元素钋-210和其他十余种高度致癌的化合物。虽然不少烟民为了不危害别人,到露天空旷处和允许吸烟的场所吸烟,或当家人特别是孩子不在家时吸烟。但是即使如此,也不足以防范“三手烟”的危害:如果在室内吸烟,开窗或者开风扇无法完全清除“三手烟”,吸烟散发出来的有害物质,很容易滞留在墙壁、家具甚至吸烟者头发和皮肤上,旁人进入室内,就等于在吸“三手烟”;即使到室外吸烟,吸烟者身上和口腔中残留的有害物质也会被带回室内,污染室内的空气。致癌物质会在肺部“逗留”,一旦人过度疲劳、营养不良或机体免疫力迅速下降,就很有可能引发肺癌。③成年人由于抵抗能力较强,“三手烟”对他们的危害短时间内还不明显,“三手烟”最大的受害者是儿童。这是因为:(一)儿童的体重相对成人低,同样水平的有毒物质对儿童的危害更大;(二)儿童处在生长发育的特殊时期,对有害物质的抵抗能力远远低于成人;(三)婴幼儿和儿童如果在吸过烟的环境里“摸爬滚打”,他们的手上、身上便会沾染这些有害物质,甚至有可能“吃下”一些。④针对“三手烟”,美国加利福尼亚大学格奥尔·马特等研究人员曾做过一项研究,对象是49名不满13个月大的婴儿。他们发现,即使父母只在室外吸烟,他们居室的空气和尘埃中还是能够发现尼古丁。检测婴儿的尿液和毛囊的尼古丁结果表明,被动吸入父母“三手烟”的婴儿,其体内尼古丁含量比不吸烟家庭的婴儿高7倍。一些研究表明“三手烟”会引起婴幼儿呼吸系统的问题,增加婴幼儿患急性支气管炎、哮喘的概率。(选择《百科知识》2012年2期)14.请根据第①段的介绍给“三手烟”下定义。(3分)答:______________________________________________________________15.请概括第②段的内容。(2分)答:______________________________________________________________16.文中画横线句中加点的词语能否去掉?为什么?(3分)答:_____________________________________________________________17.文章最后一段主要运用额什么说明方法?有何作用?(4分)答:______________________________________________________________18.下列说法不正确的一项是(3分)()A.文章开头从人们只认识到“一手烟”“二手烟”的危害谈起,既激发了读者的阅读兴趣,又体现了本文写作的必要性。B.文章第②段开头具体列举了“三手烟”中所含的多种有毒成分的名称,有助于引起读者对“三手烟”危害的重视。C.第②段结尾,“致癌物质会在肺部‘逗留’”一句中“逗留”一词有拟人意味,使语言增添了几分生动性。D.第③段先后从儿童的体重特点、行为方式、抵抗能力等方面说明了儿童是“三手烟”最大受害者的原因。(三)阅读下面的文段,完成19-22题。(15分)我们出得了乔布斯吗?邱允盛众所周知,我们有一个“钱学森之问”,即“为什么我们的学校总是培养4不出杰出人才?”这对中国的教育事业,显然是一道艰深的命题。一题未解,一题又来。随着“苹果”创始人乔布斯的离去,人们又提出了一个新问题。这就是:“我们出得了乔布斯吗?”“我们出得了乔布斯吗?”恐怕也难。谁都知道,人才的培养,孩提时代就应开始。“足球要从娃娃抓起”,“电脑要从娃娃抓起”。创新意识呢?毋庸置疑,也应该从娃娃抓起。大概也是出于这样的考虑吧,据《人民日报》报载,我们曾有一个参观团到美国学校考察,向学校管理层请教:如何教会学生创新?想不到美国人的回答是:年轻人本来就有创新精神,用不着我们去教,问题在于我们的教育是不是把他们的创新精神扼杀了?按照这样一种说法,我们真应该检讨检讨了:我们的教育,我们的学校,有没有扼杀孩子们的创新精神?孩子是最富有幻想的,孩子是最爱异想天开的,孩子是最不愿循规蹈矩的。这是孩子们的天性。我们的学校,我们的教育,是保护了孩子们的这一天性,还是有意无意地扼杀了这一天性,答案可能不会太让人乐观。大家可能曾听说过,美国内华达州发生过一桩奇特的诉讼案,一个叫伊迪丝的3岁女孩告诉妈妈,她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”,这位妈妈非常吃惊,问她怎么认识的。伊迪丝说:“是幼儿园薇拉老师教的。”这位母亲表扬了女儿之后,一纸诉状把薇拉小姐所在的幼儿园告上了法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力,因为她的女儿在认识“O”之前,就能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西,然而自从幼儿园教她识读了26个字母,伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。这起案件最后不仅是伊迪丝的妈妈胜诉了,而且还成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。这桩诉讼案和这样的判决,对我们来说,真是太难以想象了!创新不但要具备创新意识,还要
本文标题:2013年下期高峰中学八年级语文期中测试试卷(油印)
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