2015届高三历史二轮教学案专题3中国现代史第8讲中国特色的社会主义建设道路

考点一：20世纪50—70年代探索社会主义道路的实践一．知识网络二．核心梳理1．社会主义建设的起步——“一五”计划的实施（1953～1957年）（1）工业化建设：1957年，初步建立了独立的工业体系，为社会主义工业化奠定了初步基础。（2）社会主义改造：从1953年起，国家进行了三大改造。到1956年底，我国基本上完成了三大改造，社会主义计划经济在我国基本建立起来。三．思维点拨——改革开放前的经济建设出现了严重的曲折，其原因主要有：（1）群众运动性的经济建设模式，经济决策主观性强，夸大主观意识的作用，忽视客观经济规律。（2）过分强调公有化的程度，忽视了中国相对落后的生产力水平。（3）用政治统率经济，要求经济建设服务于阶级斗争。考点二：中国特色社会主义道路确立一．知识网络二．核心梳理1．十一届三中全会关于改革开放的决策（1）内容：重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线；确定党和国家要以经济建设为中心。（2）意义：是新中国历史上的重大转折，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。2．家庭联产承包责任制和国有企业改革（1）家庭联产承包责任制使农民获得生产和经营的自主权，调动了农民的生产积极性，促进了农业生产发展。（2）国有企业改革增强了企业的活力，有利于国民经济的稳定和健康发展。3．社会主义市场经济体制的建立（1）1992年中共十四大：指出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。（2）1997年中共十五大：指出“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”。（3）到21世纪初，社会主义市场经济体制基本建立。4．对外开放（1）20世纪80年代，先后建立经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区。（2）1990年国务院作出开发、开放浦东的决定。（3）2001年中国加入世界贸易组织，标志着中国全面与世界接轨。三．思维点拨——中国由走苏联道路到开辟中国特色的社会主义道路（参看下图）四．难点突破（一）全面认识社会主义现代化建设新时期的对外开放格局及特点1．我国对外开放格局的形成过程2．对外开放“点、线、面、全、多、宽”的含义（1）“点”是指经济特区。经济特区是中国开放最早、开放层次最高的地区。经济特区的成功产生了强烈的辐射作用，引来开放的高潮。（2）“线”是沿海港口城市和沿海经济开放区。到1992年，沿海经济开放区已从南到北连成片，形成了沿海经济开放地带。（3）“面”是指我国对外开放由沿海地区、经济特区向内地延伸。（4）“全方位”是指我国对外开放的两手战略，不仅“引进来”，而且“走出去”，既对发达国家开放，也对发展中国家开放，对世界所有国家开放。（二）建国后农村生产关系的四次调整（三）中国探索社会主义建设道路的基本经验教训考点三：现代社会生活的变迁一．知识网络二．核心梳理1．改革开放前社会生活的变迁（1）新中国社会生活的新风尚①习俗：从20世纪50～70年代，勤俭节约、无私奉献，是中国社会风尚的主流。②生活水平：物资比较匮乏，许多生活必需品要凭票证计划供应。中国人的生活水平差距不大，但总体比较低。（2）交通事业的进步①铁路：新中国成立后，先后建成宝成、兰新等铁路，加强了内地与西北、西南地区的沟通。②公路：全国建立起比较密集的公路网，在黄河、长江等急流阻隔的江河上架设了一座座公路大桥。（3）电视事业的发展：1958年，北京电视台开始试播，标志着中国电视事业的诞生。2．改革开放后社会生活的变迁（1）物质生活：改革开放以后，党和政府把实现小康作为经济建设的奋斗目标，人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化。（2）交通事业三．思维点拨新中国成立以来的社会生活与政治、经济密切相关。命题者常通过与政治、经济相关的材料设计问题，考查学生对新中国不同时期的社会生活的认识。在解此类题时，要紧紧抓住建国以来不同时期的社会特征来进行分析说明。一般而言，解答材料型选择题时，抓住题干材料的时间，回顾时代背景，然后采用排除法解答；若是材料解析题，可从政治制度、经济体制、思想理论、生产力水平等角度来分析。感悟高考：近3年高考真题汇编例1：（2012年高考江苏卷）1969年5月11日，《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到1979年12月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国A．由单边外交转向多边外交B．由自力更生转向依赖外援C．由思想禁锢转向对外开放D．由民间融资转向政府借贷【答案】C【解析】本题从我国政府对外债的认识入手考查国家政策的转变。从新中国成立后的外交来看，和平共处五项原则的提出，说明我国在重视同社会主义国家关系的同时，也注意发展同新兴民族独立国家之间的关系，联系新中国成立后向苏联贷款的史实，可以排除A、B两项。从“既无内债又无外债”说明国家发展不是依靠“民间融资”和“政府贷款”，排除D项。1969年之后我国长期不向国内外借债，联系当时正处于“文化大革命”的特殊时期，说明国家受“左”的思想影响；十一届三中全会后解放了思想，作出改革开放的伟大决策，国家政策也随之作出了改变。例2：（2012年高考安徽卷）下表是依据龚关主编《中华人民共和国经济史》中的相关数据编制的。该表反映出1979～1984年我国城乡居民收入与消费水平年均增长率A．社会主义商品市场体系已建立B．农村经济体制改革成效显著C．城市经济体制改革还没有启动D．城镇居民消费水平低于农村【答案】B【解析】本题考查新时期中国经济政策调整的影响，考查把历史材料置于历史背景下准确分析和阐释的能力。解答本题的关键是把数据置于具体的历史背景中准确分析。从数据看，这期间农村家庭收入和消费水平的增长幅度都远高于城镇，联系1979～1984年中国经济政策的调整，可看出是农村实行家庭承包责任制的影响。A项不符合史实且无材料依据；C项与材料无关；D项误读材料，是迷惑项。例3：（2012年高考上海卷）下图中的农民喜悦之情溢于言表，这是因为他即将A．加入人民公社B．分得土地C．承包土地D．加入合作社【答案】B【解析】从图中文字“中华人民共和国土地改革法”可以判断反映的是1950～1952年的土地改革运动，此次土地改革没收地主的土地分给农民；D项出现在社会主义改造中；A项出现在1958年人民公社化运动中；C项出现在改革开放后。例4：（2013年高考全国Ⅰ卷35题）有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都A．处于相似的国内外经济环境B．面临着处理计划与市场的关系问题C．巩固了农村的集体所有制经济D．促进了社会主义工业化【答案】B例5：（2013年山东高考14题）20世纪50年代，中苏两国对中国的某一新生事物产生了不同看法。前者认为它是“中国加速社会主义建设，向共产主义过渡的最好形式”；后者则认为20—30年代的苏联类似尝试，但“在经济上是不合理的”。“它”是指A．土地改革B．“一五”计划C．社会主义三大改造D．人民公社【答案】D例6：（2013年高考大纲全国卷20题）从20世纪60年代初期开始，大批沿海城市人口向内地迁移，在内地形成了一批新的城镇，促进了中国城市分布向中西部扩散的格局。出现这种状况的主要原因是A．国家调整了工业布局B．人口急剧膨胀C．国家实行城镇化战略D．大跃进运动的开展【答案】A例7：（2013年天津高考9题）天津著名中药企业达仁堂如今已有百年历史。20世纪50年代纳入国家集中统一管理后，原有分号与其全部脱钩，达仁堂只管生产，不管销售。在20世纪90年代中期的发展中，该企业曾一度“拔剑四顾心茫然”。造成其“茫然”的主要原因是A．集中统一管理使企业失去活力B．企业产品质量下滑C．企业失去分号，力量削弱D．企业尚未适应市场经济【答案】D例8：（2013年高考山东基本能力29题）1993年，作为我国人民生活中不可或缺的“第二货币”——粮票，在完成自己38年的神圣使命后“光荣退休”。这不仅意味着一个时代的结束，更象征着一个新时代的来临。“新时代”是指A．向社会主义过渡时代B．人民公社化时代C．计划经济时代D．市场经济时代【答案】D【答案】A例10：（2013年江苏高考6题）1909年，《京华百二竹枝词》曰：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见‘中央’有‘大同’（‘中央’、‘大同’均为当时报纸名称）。”这一描述表明A．报纸宣传成为变革根本动力B．描述者倡导报纸产业多元化C．描述者肯定报纸的教化功能D．报纸舆论受到专制政府控制【答案】C例11：（2013年浙江高考18题）据《中国近代报刊史》，《时务报》初创时，每期只销4000份左右，半年后增至7000分，一年后达到13000份，最多时销达17000份，创造了当时国内报纸发行量的最高记录。这一现象说明A．通俗性报刊广受普通民众欢迎B．《时务报》开创了国人办报的先例C．维新派有效利用新式媒介开启民智D．国人所办的报纸市场需求极大【答案】C例12：（2014年重庆卷）1989年，邓小平会见来访的苏共领导人时，充分肯定了苏联对中国的帮助，认为“苏联帮助我们搞了一个工业基础”。这里的“工业基础”初步建立于新中国的A．国民经济恢复时期B．“一五”计划时期C．“大跃进”时期D．国民经济调整时期【答案】B【解析】本题以邓小平的观点为切入点，旨在考查学生解读信息和调动知识的能力。1953—1957年的第一个五年计划时期，在苏联的帮助下建立了钢铁、汽车制造、飞机制造等工业部门，开始改变我国工业的落后面貌，为工业化奠定了基础。所以正确答案为B项。例13：（2014年天津卷）1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了A．促进国民经济的恢复B．培养经济建设专门人才C．提升国民的科技素养D．推动天津经济建设发展【答案】B【解析】本题以1952年我国高校进行院系调整为切入点，旨在考查学生解读信息和透过现象分析原因的能力。结合所学知识可知，1952年我国国民经济得到了恢复，即将开始大规模的经济建设，许多高校进行院系调整，特别是多科性工业大学的出现主要是为了培养经济建设的专门人才。故B项正确。例14：（2014年安徽卷）一位农民在日记中写道：“由于单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄，缺资金，仍不能大翻身，困难不少，出现了个别卖地卖牲口、出卖劳动力的现象。政府号召组织起来，在搭工帮工的基础上成立互助组。我是青年团员，还是乡上的人民代表，我能落后吗？”其描述反映的是A．农业合作化B．“三年经济困难”时期C．人民公社化D．家庭联产承包责任制【答案】A【解析】本题以农民日记为切入点，旨在考查学生对材料的理解和分析能力。依据材料中“单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击”“搭工帮工的基础上成立互助组”等信息可得出材料主要阐述的是三大改造中对农业的社会主义改造，即农业合作化，故选A。例15：（2014年北京卷）“单干邀伴变互助，小组联起变大组，大组变作合作社，领导要靠党支部。”这首歌谣反映了A．人民公社化运动B．家庭（联产）承包责任制C．农业社会主义改造D．中共八大经济方针【答案】C例16：（2014年全国大纲卷）1958年一则新闻报道称，某县一农业社创造了平均亩（0.067公顷）产36956斤（18478千克）的惊人纪录。来自各地的参观者普遍认为，人的智慧和大自然的潜力是无穷无尽的。这A．显示出农业合作化运动激发农民生产积极性B．体现了集体经营对提高生产效率有一定作用C．反映了科学技术进步极大提高了粮食产量D．折射出人们改变经济落后面貌的迫切愿望【答案】D【解析】本题以新闻报道为切入点，考查“大跃进”运动的背景，旨在考查学生分析材料和综合分析问题的能力。解题关键信息：一是时间1958年，二是农业高产的报道。某地农业的平均亩（0.067公顷）产36956斤（18478千克）是不可能实现的，故排除A、B两项；这一时期的科技进步有所发展，但并不是事实，到目前材料中农业的产量也实现不了，故排