2015年5月2015届高三第四次全国大联考(四川版)文综

一、选择题（共36小题。每小题4分，共144分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）湖泊与湖岸之间存在着局部环流，下图为我国某大湖（东西宽约90km）和周边湖岸某时刻实测风速（m/s）垂直剖面图，图中曲线为等风速线，虚线和实线代表不同的风向。读图完成1-2题。1.影响湖泊东西岸风向差异的主要因素是（）A．地形B．纬度C．季风环流D．海陆热力性质2．若虚线代表吹偏西风，实线吹偏东风，则此时最可能为地方时（）A．0点B．8点C．12点D．16点2015年女子冰壶世锦赛将于3月14日-22日在日本的札幌举行。冰壶为圆壶状，由一种苏格兰天然花岗岩制成。读图回答3-4题。3.制作冰壶的材料可能来自图中的()A．①B．②C．③D．④4.关于⑤的叙述正确的是()A．变质作用形成B.冷却凝固作用形成C.固结成岩作用形成D.冷却凝固作用形成小米公司自身没有工厂，手机的模具由富士康开模，其产品的量产是由英华达代工。小米公司只负责产品的研发、设计，如下图。据此回答5-6题。5．该经营模式的主要特点是（）A．产品技术要求高，需要多国合作B．充分发挥不同企业的区位优势C．异国生产可以提高产品的附加值D．能降低原料开采成本，扩大国际市场6．小米手机由多家公司供货式可行的原因是（）A．产品和零部件的运输成本相对较低B．企业利润高C．便于利用别国技术D．企业规模大2015年全国两会报告中高度重视农村空心村现象。空心村是指随着我国城市化和工业化进程，大量的农村青壮年都涌入城市打工，除出过年的十几天，其它的时间均工作在城市、生活在城市。据此回答7-8题。7.产生农村空心村的主要原因()A.农村人口减少B.经济因素C.政策影响D.自然灾害8.农村空心村产生的影响不可能是()A.土地资源浪费B.留守儿童、老人问题C.导致村镇规划不完善D.儿童家庭教育缺失随着2015年全国两会的召开，“一带一路”国家战略成了大家热议的焦点。读图回答9-10题。9、“丝绸之路经济带”沿线自然景观的变化主要体现的地域分异规律是（）A.纬度地带性B.经度地带性C.垂直地带性D.非地带性10、1月份，某轮船由内罗毕向北航行到E处时，船员记录的情况，可信的是（）A.附近海域有暖流经过B.沿岸地区生长茂密雨林C.轮船航行顺风顺水C.寒、暖流交汇形成渔场当位于富士山顶正中那一瞬间，太阳就像一颗钻石光芒四照，在富士山的衬托下，美丽异常，这种美景被摄影爱好者们称之为“钻石富士”。阅读图回答11-12题。11.某摄影爱好者某日在甲地附近拍摄“钻石富士”奇观，该日可能是（）A．1月1日B．3月21日C．7月1日D．10月1日12．春分日时，某摄影爱好者在乙湖附近期待拍摄到“钻石富士”奇观，则拍摄的地方时大约是（）A.6:00B.8:00C.12:00D.15:0037.（28分）读下列材料，回答问题。材料一：独龙江流域位于横断山区，是中国境内仅有的独龙族聚居地区，2014年4月，独龙江公路高黎贡山隧道贯通，彻底结束该地半年大雪封山无法出行的历史。下图为独龙江流域图。材料二：草果，一种调味香料，喜温暖湿润气候，怕热，怕旱，怕霜冻，多生长在排水良好的山谷坡地阴凉地带。（1）描述独龙江流域的地形特征。（6分）（2）简述影响图中隧道建设的主要社会经济因素，并说明该隧道的建设对当地社会经济发展的意义。（8分）（3）分析独龙江流域适合草果生长的自然条件。（6分）（4）结合独龙江流域特征，分析该地区应如何实现可持续发展。（8分）38.（24分）读下列材料，回答问题。材料一：某岛屿分布图材料二：右图为该海域附近国家建筑物景观图，该地房屋多建在山丘上，建筑材料为火山灰混凝土，混凝土表面常贴一层大理石板，白色调为主，屋内有众多回廊、过道，该建筑簇拥着碧海蓝天，令人向往。（1）比较A地与B地降水特征，分析成因？（8分）（2）甲区域环境人口容量大于乙区域，从自然资源方面考虑，分析原因。（8分）（3）结合材料二，分析该地自然地理环境特征。(8分)2015年5月2015届高三第四次全国大联考（四川版）文综【解析】1．D2．A【解析】试题分析：考点：热力环流，海陆热力性质差异。3.B4.A考点：本题主要考查的知识点是岩石圈的物质循环。5.B6.A【解析】试题分析：5.根据小米供应链可以看出，小米企业的经营模式的主要特点是充分发挥不同企业的区位优势，降低生产成本，获得最大效益，答案是B，异国生产不是提高产品的附加值的原因，降低原料开采成本不能在供应链中体现。6.这种生产模式可行的主要原因是手机产品和零部件体积小、价格高，运输成本相对较低，所以答案是A.考点：本题主要考查的知识点是工业的分散与联系。7.B8.C【解析】试题分析：7.由材料可知农村空心村是伴随着城市化和工业化进程出现的，农村青壮年都涌入城市打工，所以形成农村空心村的成因是经济因素。8.农村空心村产生的结果是土地资源浪费、留守儿童、老人问题，父母大多外出打工，留在农村的小孩缺乏良好家庭环境和家庭教育，村镇规划不完善可能是导致空心村的原因，不是结果。考点：本题主要考查的知识点是人口、聚落问题。9.B10.C【解析】试题分析：9.自然地理环境的地域分异规律有四类：纬度地带性分异规律、经度地带性分异规律、山地垂直分异规律和非地带性分异规律，从图中看可以看出丝绸之路经济带横跨亚欧大陆东西两岸，沿途出现的自然景观的差异为距海远近而导致的水分差异产生的经度地带分异规律，又叫从沿海向内陆的地域分异规律。10.1月份为冬季，东北季风影响，北印度洋海区形成逆时针流动，所以该轮船逆风逆水，E处受东北季风影响，形成由北向南流的暖流，A、D错，C对。沿岸地区受离岸风影响降水少，形成热带荒漠植被，B错。考点：自然带分异规律，世界洋流分布规律及成因。11、C12、B【解析】试题分析：11、读图，根据图中甲地的位置，位于富士山的东南方向，如果要拍摄出图乙的景观，此时的太阳应位于富士山的西北方向，所以应是日落之前的景观，日落西北应是夏季7月份，C对，1月1日是冬季，日落西南；3月21日日落正西方，10月1日太阳直射在南半球，日落在西南方，即选C。12、春分日时，6：00日出东方。在图中乙湖拍摄到“钻石富士”奇观，太阳应位于东南方向，应在6点之后，8点太阳位于东南方位；12点太阳位于南部天空，不易拍摄到，15时，太阳位于西南方。考点：日出日落时间与方向变化。37.【答案】（1）（共6分）东西两侧为山地（2分）；山高谷深，地势落差大（2分）；北高南低（2分）。（2）（共8分）政策（2分）；技术（2分）；完善交通运输网络；带动该地社会经济发展；加强少数民族地区的团结（任选2点，得4分）（3）（共6分）纬度低，海拔高，温度适宜（2分）；西南风带来印度洋的暖湿气流，降水丰富，水分充足（2分）；山谷地带，排水条件好（2分）。（4）（共8分）因地制宜，发挥特色优势农作物，农业生产专业化，增加农民收入（2分）；保护流域内生态环境（2分）；结合当地文化特色，发展旅游业（2分）；进一步完善交通基础设施建设（2分）。【解析】试题分析：（1）地形特征可从总体地势特征、主要地形类型及其分布等方面回答。该地河流大致自北向南流，地势南高北低；中部为山地、东西两侧为河谷，山高谷深，地势落差大。（2）该地地势起伏大，隧道建设主要受技术和政策等社会经济因素的影响。隧道的建设完善了该地区交通运输网络，可带动该地社会经济发展，加强少数民族地区的团结等。（3）本小题考查农业区位因素，结合材料中草果的生长习性和该地区的自然环境特征，可从气温、降水、地形等方面分析草果成长的优势自然条件。（4）本小题考查区域可持续发展的措施，可从农业、旅游业、生态环境、交通建设等方面进行分析。考点：地形特征描述、交通建设的影响因素和意义、农业区位因素、区域可持续发展的措施38.【答案】（1）特征：A地与B地夏季降水量基本相当，冬季A地多于B地。（4分）成因：根据纬度，此地夏季受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，降水少；冬季受西风带控制，A地位于西风的迎风坡，多地形雨，而B地处在背风坡，降水少。（4分）（2）甲地位于沿海平原，地形平坦，而乙地位于山地中，甲地比乙地土地资源丰富；（4分）甲地能够受到从海洋吹来西风的影响，降水丰富，而乙地受地形阻挡，从海洋吹来的西风无法到达，降水较少，甲地比乙地淡水资源丰富。（4分）（3）该地处于地中海—喜马拉雅地震带，多火山，所以房屋建在山上，建筑材料多火山灰，大理石；该地是地中海气候，夏季炎热干燥，回廊过道利用风道的原理增加对流，形成穿堂风降温；白色房屋与地中海光照形成鲜明对比。(8分)【解析】试题分析：（1）降水的特征应从降水量和降水的季节变化两方面来分析。从图中给出的AB两地的降水信息可以得出A地年降水总量比B地多，夏季降水量相当，冬季降水量A多于B，降水季节变化比B大。原因应从影响降水的因素去考虑，比如地形、大气环流、海陆位置、洋流等。据图中的经纬度和海陆位置可以判断A属于地中海气候，夏季副高控制盛行下沉气流降水少，冬季西风带影响且据等高线可知A处于西风带的迎风坡，降水多，而B处在背风坡降水少。（2）环境人口容量的大小与好多因素有关，资源丰富程度、科技发展水平、经济发达程度、人口受教育水平、地区开放程度和生活消费水平等，其中首要因素是资源，资源越丰富，环境人口容量越大。所以甲区域环境人口容量大于乙区域，说明甲地资源比乙地丰富。从图中挖掘信息，从等高线的疏密对比可以得出甲地地势平坦土地资源丰富；从海陆位置可以得出甲地沿海，且处于西风的迎风坡降水多，而乙地处于背风坡降水少，所以水资源也较丰富。（3）该题应认真分析材料，从材料中总结。一个区域的人文活动能够体现其自然地理环境特征。建筑材料为火山灰混凝土，说明该地多火山活动；屋内有众多回廊、过道，是为适应当地夏季炎热干燥的天气。考点：考查世界区域地理环境特征。