2015年下半年《心理学》复习资料

1．第1题心理过程包括认识、情感和(B)。A.性格B.意志C.需要D.兴趣2．第2题下列不属于个性心理特征的是(A)。A.意志B.能力C.气质D.性格3．第3题精神分析学派的创始人是（C）。A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.马斯洛4．第4题思维过程的重要特征是（C）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性5．第5题“比奈—西蒙”量表是在（A）年由比奈和助手西蒙设计出来的。A.1905B.1916C.1908D.19116．第6题强度较小、持续时间较长的情绪状态是（A）。A.心境B.激情C.应激D.情感7．第7题独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友，这反映了人际吸引中的（C）。A.相互性B.相似性C.互补性D.接近性8．第8题“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（C）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移9．第9题要想获得“福兮祸所伏，祸兮福所倚”的结论，离不开（）。A.动作思维B.形象思维C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维您的答案：D10．第10题“错误效应”是指微小的错误能（）能力突出者的吸引力。A.降低B.增强C.维持D.抵消您的答案：B11．第21题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（A）A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智力D.流体智力您的答案：A12．第22题下列关于心理健康教育课程的特点正确的是（B）。A.以教师讲授为主B.以学生活动和体验为主C.以普及心理学知识为目的D.以补救性教育为主13．第23题心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（D）模型，并据此编制了人格问卷。A.3因素B.4因素C.7因素D.16因素您的答案：D15．第25题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定您的答案：A16．第26题某学生智商为87，其智力水平属于（）。A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平您的答案：B17．第27题小明正在饭堂吃饭，忽然旁边有人大声喧哗，他很自然地抬头看看是怎么回事，这是一种典型的（）。A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.注意的分配您的答案：A18．第28题行为主义理论的创始人是（）。A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.马斯洛您的答案：B19．第33题人脑产生想象的基础材料是（）A.注意B.思维C.表象D.知觉您的答案：C20．第34题司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（）A.起伏B.分散C.转移D.分配您的答案：D3．第3题（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。A.阿诺德B.坎农—博德C.普里布拉姆D.詹姆士—兰格答案:D4．第4题有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。A.广度B.有效性C.稳定性D.专一性答案:C6．第6题冯特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年答案:B7．第7题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫()A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记答案:C8．第8题校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是()。A.回忆B.再认C.识记D.保持答案:B9．第30题艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出()的特点。A.先快后慢B.先慢后快C.不快不慢D.时快时慢答案:A10．第31题人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案:C11．第37题使用特定的心理量表作为工具，对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是（）。A.观察法B.实验法C.问卷法D.测验法答案:D13．第56题当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象答案:C14．第57题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A.求得赞赏的动机B.求知欲C.成就动机D.自我效能感答案:B2．第2题某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（B）A.形象思维B.直观动作思维C.抽象思维D.分析思维答案:B1．第1题“远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。A.互补性B.相似性C.接近性D.个性答案:C2．第2题下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B6．第8题社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。A.舒茨B.莫雷诺C.凯利D.加德纳答案:B9．第45题下面选项中属于无意想象的是（）A.理想B.再造想象C.创造想象D.梦答案:D17．第27题心理学研究的基本任务是()。A.描述和测量人的心理B.理解和说明人的心理C.预测与控制人的心理D.治疗人的心理疾病E.探讨人和动物的区别答案:A,B,C21．第31题对人认知的效应主要包括（）。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用E.社会刻板印象答案:A,B,C,D,E26．第36题心理学家荣格把人的性格分为（）。A.内向型B.外向型C.理智型D.情绪型E.意志型答案:A,B29．第41题下面哪些属于社会刻板印象？（）A.东北人豪爽，上海人精明B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好，一坏百坏答案:A,D21．第11题阿特金森和麦克里兰的成就动机理论认为，人的成就动机由两种成分构成，它们是（）。A.逃避失败的动机B.逃避成功的动机C.追求成功的动机D.追求失败的动机E.害怕成功的动机您的答案：A,C22．第12题发散思维的主要特征包括（）A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性您的答案：A,C,D23．第13题人的高级的社会性情感主要包括（）A.恐惧感B.友谊感C.道德感D.美感E.理智感您的答案：A,B,C,D,E24．第14题容易引起不随意注意的刺激物的特点包括(A,B,C,D)。A.刺激物的强度B.刺激物的运动和变化C.刺激物之间的对比关系D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性25．第20题下列心理活动中，属于认识过程的有（）。A.性格B.动机C.思维D.情绪E.记忆您的答案：C,E26．第29题马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？（）A.尊重的需要B.自我实现的需要C.安全需要D.归属与爱的需要E.生理需要您的答案：A,B,C,D,E27．第30题心理学的主要研究方法有()。A.观察法B.实验法C.访谈法D.问卷法E.测验法您的答案：A,B,C,D,E28．第31题根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维您的答案：C,D29．第32题情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（）A.手势表情B.面部表情C.身体表情D.言语表情E.动作表情您的答案：B,D,E30．第35题如何判别一个人是否心理健康？目前常用的判别依据有（）：A.统计常模B.社会规范C.生活适应D.主观感受E.心理成熟度的答案：A,B,C,D,E17．第19题学习动机的主要类型包括（）。A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机答案:A,B,C18．第20题吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（）A.内容B.操作C.评价D.认知E.产物答案:A,B,E19．第21题性格结构可以从以下几个方面加以分析（）。答案:A,B,C,DA.对现实的态度方面的特征B.意志方面的特征C.情绪方面的特征D.理智方面的特征E.神经活动方面的特征20．第23题学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）：答案:A,B,CA.心理健康教育课程B.个体心理咨询C.团体心理辅导D.各科教学E.团队活动21．第24题知觉的特征包括()。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性E.变动性答案:A,B,C,D22．第25题情绪与情感的成分包括（）。A.外部刺激B.主观体验C.生理唤醒D.冲动行为E.外部表现答案:B,C,E24．第38题一般来说，情感品质主要有（）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性E.两极性答案:A,B,C,D25．第39题焦虑的基本成分为（）A.认知成分B.态度成分C.生理成分D.行为成分E.心理成分答案:A,C,D27．第47题性格与气质的关系是（）。A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。B.气质可以影响性格形成和发展的速度。C.性格是气质形成的前提。D.性格可以制约气质的表现。E.性格可以任意塑造气质的类型。答案:A,B,D28．第48题记忆过程包括哪几个环节？()A.识记B.保持C.再认D.重现E.比较答案:A,B,C,D29．第49题分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为()。A.感受器B.内导神经C.神经中枢D.神经网络E.神经元答案:A,B,C30．第50题对人认知的内容主要包括（）。答案:B,C,DA.对他人家庭的认知B.对他人情绪的认知C.对他人性格的认知D.对人际关系的认知E.对文化背景的认知1．第13题系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。A.心理分析法B.行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法答案:B2．第17题下列不属于气质类型学说的是（）。A.体型说B.高级神经活动类型说C.激素说D.模板说答案:D4．第30题马斯洛认为人最高层次的需要是（）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要答案:D7．第36题粘液质属于哪种高级神经活动类型？（）A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型答案:C9．第49题刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。A.感觉的适应B.感觉的对比C.感觉的相互作用D.感觉的补偿答案:A11．第51题奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为（）。A.优越型和自卑型B.外向型和内向型C.意志坚强型和意志薄弱型D.情绪型和理智型答案:A13．第56题饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。A.内部感觉B.本体感觉C.外部感觉D.动觉答案:A14．第57题“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。A.强度B.对比C.变化D.活动答案:B16．第4题第一个智力量表的编制者是（）A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙答案:C,E3．第17题（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性答案:D4．第18题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉答案:A5．第19题后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移答案:B6．第20题下列不属于行为主义方法的是（）。A.强化法B.行为塑造法C.暗示法D.代币奖励法答案:C4．第4题促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯答案:D5．第5题暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）A.激情B.心境C.应激D.热情答案:A10．第10题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B11．第11题自我认识属于自我意识中的（）形式。A.认知B.情感C.意志D.动机答案:A14．第15题（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观答案:B15．第16题热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:C16．第25题下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?（）答案:B,DA.远亲不如近邻B.老年人喜欢和老年人呆