2015年中考语文真题精选汇编综合性学习(含解析)

综合性学习（2015·江苏宿迁市）４．综合性学习。（7分）5月31曰是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。（1）活动一：拟写宣传标语。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。（２分）（2）活动二：分析数据材料。为了开展好这次活动，活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论（2分）年份项目2012年2013年2014年被动吸烟人数175万171万167万被动吸烟人数中靑少年所占比例33%35%38%（3）活动三：现场劝阻活动。5月31日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。（3分）4．（1）示例一：有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。示例二：现在吞云吐雾，以后病痛缠身。示例三：提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？示例四：让你的肺清亮一点。（2分，写出一条即可）（2）近年来，在被动吸烟人数逐年递减的同时，（1分）青少年的被动吸烟人数却逐年递增。（1分）（3）示例：“大爷，您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？”（3分）解析：（1）此题考查标语的拟写。注意拟写的标语要符合要求，即体现人情味和启发性。（2）此题考査图文转换。解答时先要读懂表格，将相关数据进行比较，注意不要出现具体的数字。（3）此题考査口语交际。要注意说话的对象、说话的语气，还要符合说话时的情境。一、【2015·贵州毕节】综合性学习1．2015年4月，毕节市举办“中国梦·劳动美”庆“五一”职工篮球运动会。为了举办好这次运动会，毕节市特成立了志愿者队伍。（1）假如你当时是一名小志愿者，请你为此次运动会拟写一条标语。_______________________________________________________________________________（2）在运动会期间，假如你发现一名观众正要随手丢弃一个食品包装袋，你便急忙走过去进行劝阻，这时你会说：________________________________________________。2．⑴对联言简意深、对仗工整、平仄协调，是中国传统文化中重要的内容。小明的妈妈和小华的妈妈分别想开一间裁缝店和书店，你能帮她们从下列行业联中分别挑选出一幅对联供开业时使用吗？①酌来竹叶凝杯绿，饮罢桃花上脸红。②剪彩为歌油，裁云作舞衣。③石池春暖人宜浴，水阁冬温客更多。④虽然毫末技艺，却是顶上功夫。⑤藏古今学术，聚天地精华。⑥瓦壶水沸邀清客，茗碗香腾遣睡魔。裁缝店：书店：（填序号）（2）用线条将下列民俗节日的相关内容连接起来。春节赏月清明赛龙舟端午舞狮中秋踏青一、1.【解析】第（1）小题具体考查拟写标语的能力。所拟写的标语，只要符合“中国梦·劳动美”的主题并与庆“五一”职工篮球运动会的内容有关且符合标语特点即可。第(2)小题考查口语交际的能力。要根据题目设置的情景，语言得体地劝说丢弃食品包装袋的观众。【答案】1.示例：（1）文化育人，体育强身。（2）叔叔（阿姨）：食品包装袋丢在这里不好，请您等会方便的时候丢在垃圾桶里。2.【解析】第（1）小题考查语言运用能力。“剪彩为歌油，裁云作舞衣”这一对联中的“剪彩”“裁云”“舞衣”等与与裁缝有关，可用作裁缝店的对联；“藏古今学术，聚天地精华。”这一对联中的“古今学术”“天地精华”与书籍、知识有关，可用作书店的对联。第（2）小题考查对民俗节日知识的积累。根据活动出现在某一节日来连线，如“赛龙舟”是端午节举行的活动，人们往往有中秋“赏月”的习惯，清明节又名“踏青节”，春节常举行“舞狮”活动。【答案】2．⑴②书店：⑤（2）春节——舞狮；清明——踏青；端午——赛龙舟；中秋——赏月二、【2015·贵州铜仁】中国“汉字”源远流长、博大精深。“汉字听写大赛”也在全国上下如火如茶的进行着。现在，就让我们一起走进汉字的宫殿。去感受汉字的独特魅力。活动一：拆汉字，析内涵。请仿照示例，从备选汉字中任选1个进行解析。示例：您——心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。贪——今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切。就会走向贪婪的深渊。备选汉字：腐。从。相。闷。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动二：辨汉字，知故事。下列汉字都曾与一个故事有关，你知道吗，请选择其中之一，把与之相关的故事简要概述一下。字例：阔、绿、敲活动一：【解析】本题考查理解汉字内涵的能力。可仿照“示例”将上下结构或左右结构的汉字拆开来，再组合分析其内涵。如“从”字可拆分为一前一后的两个“人”，就想到两人相随，然后由“相随”的意思说开去。【答案】腐——府内藏肉。表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。从——两人相随。表示如果我们只知道盲目的跟从，那么久会缺乏个性，从而丧失创新精神。相——用眼睛看树。表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。闷——心被关在门里。表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。活动二：【解析】本题考查对汉字故事的积累。题目所列举的汉字，都有个相关的故事，课文《杨修之死》中“改造花园门”的故事就与“阔”字有关；“春风又绿江南岸”的名句的创作过程与“绿”字有关；“鸟宿池边树，僧敲月下门”的名句创作过程就与“敲”字有关。【答案】三、【2015·贵州黔南】综合性学习。随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。1.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。（1）（2）2.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（1）（2）（3）（4）3.根据划线句子仿写。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；，。三、1.【解析】本题考查对材料探究的能力。能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。【答案】示例：（1）成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们去学习和推广。（2）成语在人们的生活中逐渐被忽视，应引起我们的重视。2.【解析】本题综合考查读图能力和成语的积累。要根据组图的各部分及相互关系来推断相关成语。如：图（1）中“恩”和“重”与中间的人形共同构成了一个“山”字，自然让人想到“恩重如山”的成语；图（2）中的“才”与右边的八个“斗”等高，自然让人想到“才高八斗”。【答案】(1)恩重如山（2）才高八斗（3）气壮山河（4）隔岸观火3.【解析】本题考查仿写句子的能力。画线句运用了比喻的修辞手法，所仿写的句子也应运用相同的修辞手法，且应写成与画线句一致的“它像……用……着……”的句式。【答案】它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。（2015·江苏扬州市）8.语文实践活动。（8分）⑴为右图拟一个形象的．．．标题，并结合画面内容阐述标题的含义。（5分）标题（2分）：▲含义（3分）：▲▲▲图（1）图（2）图（3）图（4）⑵根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。（3分）波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“▲”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。”8.⑴【示例一】标题：圆梦之旅；含义：画面中，父子俩（师生二人）乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。【示例二】标题：学海无涯书作帆；含义：右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去。表明阅读给我们驶向成功的动力。【示例三】标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方。表明孩子的阅读需要师长的正确引导。⑵（【示例一】我刚才正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？【示例二】妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。考点：本题是对语文知识综合能力的考查。思路点拨：第⑴题要求根据画面内容拟写标题和阐释标题含义，解答这题，先要看懂画面内容，再根据创作意图用简洁的语言拟标题，标题意思要能概括画面内容。阐释含义时，将标题的意思展开即可。第⑵题是语言运用，要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思，与妈妈后面的话连贯；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句。（2015·武汉市）六、（8分）根据要求完成17、18题。17．百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.【解析】本题考查语文知识的运用和语言表达能力。解答时，需抓住题干从“三个不同方面”提出具体建议。【答案】①好好学习，用优异的成绩回报父母。②力所能及地帮父母干一些家务活。③经常与父母交流，拉拉家常。④父母下班回家后给父母按按摩，帮他们消除疲劳。⑤记住父母的生日，送上祝福。18．你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：。（100-120字）（4分）【解析】本题考查口语交际能力。题干中已经给出“孝道对于中学生成长的意义”，并且限定字数为100-120字，因此必须围绕“成长的意义”进行简洁明了的表述。【答案】示例：各位同学：大家好！俗话说：“百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。（2015·云南昆明市）三、综合性学习。（含22～24题，共6分）2015年5月23日，第39个国际博物馆日，云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。学校组织了“走进博物馆”语文实践活动。请你阅读以下材料，根据要求完成任务。【材料一】博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂，可以展示历史、弘扬传统，启示未来。博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征，承载、传承着城市的文化血脉。【材料二】云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居“一颗印”。外墙采用红铜色穿孔铝板，形成起伏跌宕、变幻万千的壮观图案，寓意着云南是红土高原、“有色金属王国”的内涵。新馆的设计亮点是实现了对自然光、自然风的有效利用，建成了一座“会呼吸的博物馆