2013年小学数学毕业考试通过试题走向分析(唐柳)

2013年小学数学毕业考试通过试题走向分析大新寨小学唐柳（一）命题范围北师大版数学教材一至六年级所涉及的内容，以五、六年级教学内容为主。1、难易程度8:1:180%基础题10%中等题10%难题（二）试卷结构②。2、内容结构比例数与数的运算占35%、代数初步知识15%、应用题30%、量的计量2%、几何初步知识13%、简单的统计5%3、题形分布结构填空题20%、计算题35%选择、判断题10%、实践题10%、解决问题题25%3、题型及分值题型分值备注一、填空20%14小题二、选择5%5小题三、判断5%5小题四计算34%直接写出得数5%10道解方程或列式计算14%6道递等式计算（含简便计算）15%5道五、动手操作11%3小题六、解决问题25%6小题（三）根据试题的变化情况看命题走向通过对试卷的分析，发现这些试题有以下特点:1、知识覆盖面广。2、试题量大3、稳中有变。1、覆盖面广：整张试卷覆盖了“数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合应用”四个领域，覆盖面还是比较广的。各个领域的知识点在10年和11年和12年的试题中都得到了不同程度的体现。2、试题量大：这几年小考数学试卷的题量较大，题目大小都算一般在40—45道之间，3、稳中有变：题型在往年的基础上保持了相对稳定，还是分为基础知识，计算应用、实践操作，解决问题等四大部分。基础知识分为填空、判断、选择；计算分口算、简算、解方程求未知数、文字题；实践应用有测量、画图、统计、解决问题等。例如：2010——1011学年的试卷中填空第1题2010年“十一”黄金周，某市共接待游客4864200人次，改写成用万作单位的数是（）万人次。实现国内旅游总收人四十亿六千七百万元，省略亿位后面的尾数是（）亿元。例如：量的计量2011——1012学年的检测卷中填空第2题4小时15分=（）小时8.2平方米=（）平方米（）平方分米分数、百分数和比1031、=（）÷5=（）%=6：（）=（）(填小数）2、把1米长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（）每段长（）。3、六年级的同学参加植树活动，结果活了48棵，死了2棵该班植树的成活率是（）。4、甲、乙两数的比是5:8乙数比甲数多（）%例如：选择和判断题的命题有以下的特点：1、试题考查范围广、全面、难易适度。2、命题范围侧重于对易错、易混知识点的考查。3、试题活而不偏、巧而不繁。例如：2011——2012学年的检测卷中计算部分：9.57-（2.57+3.38）-2.62×+75%×+3÷443137136解决问题的命题存在以下特点：1、试题中蕴含着小学生应掌握的初步数学思想以及解决问题的能力。2、试题具有多样性，综合性强能为不同学生提供广阔的思维空间。3、试题灵活性强，考查了学生选择及处理信息的能力。4、试题注重数学与现实生活的联系，加强应用意识。解决问题部分与实际生活相联系的常考问题：1、计算电费、水费、电话费等。2、购物时怎样买才省钱。3、计算旅游费用。4、租车，租船的费用等。5、买门票，买涂料等。6、银行存款时计算利息等。7、营养配餐等‘