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2013年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试题(一)参考答案一、1.(1)蒹葭萋萋在水之湄(2)奉命于危难之间(3)羌管悠悠霜满地(4)示例一:先天下之忧而忧后天下之乐而乐示例二:安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(5)潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年2.(1)扶掖(2)干涸(3)追溯(4)毛骨悚然3.D(应在“最大耻辱”的后面加上“的观念”)4.示例:我的性格既不多愁善感,也不是整天无忧无虑。我经常会关注一个问题,不想出一个结果不罢休,性格中有股执拗劲。5.(1)①反映物价上涨现象的网络热词不断涌现。②面对网络热词,部分语言学家和众多网民反应不一。(2)示例一:我认为网络语言好,它的表达方式灵活变通,具有生动传神、意趣盎然、简洁准确的特点,比如,在和其他人聊天时,说起“蒜你狠”“豆你玩”“姜你军”等网络词汇,大家既能够听懂内容,又能会心一笑,融洽了气氛,使大家说话更随意直率。示例二:我认为网络语言不好,网络语言不伦不类,不能登大雅之堂,而且容易误导学生,使之不能正确书写汉字。二、(一)6.B(用脚踢)7.万钟的奉禄如果不辩礼义就接受了它,那么万钟对我有什么好处!8.乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏得我而为之加强了气势,增强了感情,显示出说话人的义正词严、理直气壮9.A(二)10.(1)胸中常积一股气(2)胸中要常积一股浩然正气(4)胸中要常积一股郁闷之气。(5)什么事情要干好都离不开气(每空1分)11.庄子(1分)庄子是道家代表人物,淡泊名利,主张“无为而治”,注重追求个人精神的自由(1分);而本段的主要观点是胸中要常积一股浩然之气,要能舍身报国,两者相矛盾,所以不合适(1分)。12.(3分)C(三)13.(1)不要跟陌生人说话,尤其是在公共场合。(2分)(2)“用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮”(2分)。14.用比喻的修辞手法(1分)生动形象地写出有些人身上蕴含的善意的微小,但就是这样微小的善意,也会在母亲的感染下放大,以此表现母亲以一万分友善对待任何人的伟大。(3分)15.D(3分)16.示例:现实生活中,因与陌生人说话而引出麻烦甚至纠纷的实际例证并不少见,但是,妈妈,今天我终于理解了您的不设防,盲人夫妇渴望交流的淳朴真情,只有不设防才能让我们好好领受。(4分)(四)17.环境描写、心理描写、语言描写等(2分)。这些描写充分地表现了少年汤姆在摆脱了成人社会禁锢以后,在大自然当中的自由自在、无拘无束的心境。(2分)18.汤姆是个聪明爱动的孩子,在他的身上集中体现了聪明、善于谋划、正义、勇敢、具有一定领导能力等诸多才能。在《汤姆·索亚历险记》中描写洞中历险的部分,汤姆代蓓姬受罚,以至最后在山洞处处呵护、关爱蓓姬等情节,表现出他是一个足智多谋,富于同情心的孩子,同时,小说中的大量情节表现了汤姆对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活的一面。(性格3分,情节1分)19.略附加题101.(1)担忧。(2)明白。2.少顷/佳肴美酝/罗列盈前/不能下箸3.(直指使)知错能改。(1分)(刘南桓公)教育得法,善于开导学生。(2分)4.做事情要选择适当的时候,同样的事情如果时机或者时间合时就是可行的,如果时机不对,可能得到相反的结果。参考译文:曾任工部尚书的刘麟,告老还家。(当地)有位直指使,对饮食特别讲究,他百般挑剔,常常因此苛求部下,郡县的长官(每逢接待他)都感到担忧。刘麟说:“这个人是我的学生,应该开导他,让他明白事理。”等到有一天,直指使前来拜访他。刘麟招待直指使,说:“我本想设宴款待,又怕误你公事,就备了一顿便饭。不过老伴出门去了,无人下厨张罗,家常便饭,吃得下吗?”因为是师命,直指使不敢推辞。可是从早上到过午,饭也没端出来,直指使饿得实在难受。等到饭菜端出,(直指使抬眼一看,)只有一盆脱壳粗米和一盆豆腐,直指使一连吃了三碗饭、三碗豆腐,觉得撑得难受。不一会儿,金盘玉碗,里面盛着山珍海味,碟盘罗列,摆在直节使面前,直节使(因为过饱)无法下筷。刘麟执意劝食,直指使(为难地)说:“我确确实实已经吃得过饱了,再也不能吃了。”刘麟微笑着说:“看来,饮食本无精粗之分,饿时菜饭容易吃,饱时饭菜难吃,所处时候不同才这样的。”直指使悟出老师在训导自己,从此,他再也不敢因为饮食而责难他的部下了。2012年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试题(二)参考答案一、1.(1)月下飞天镜(2)宫阙万间都做了土(3)再而衰,三而竭(4)我寄愁心与明月随风直到夜郎西(5)荡胸生曾云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小(以上每小题错、漏、多1字均扣0.5分,扣完该小题分值为止)2.(1)砭骨(2)酝酿(3)菜畦(4)销声匿迹(每词1分,错一字扣0.5分)3.C4.示例:这一树蓝色的花开得繁密,茂盛,是花枝招展的小女孩,还是十分清亮通透、蓝汪汪的蓝水晶。(两个词语2分,关联词1分,描述景物1分)5.构成要素:中国植树节徽标呈圆形,内有五棵树,在树的下面是“中国植树节3.12”字样。(2分)植树节徽标的寓意:①树形,表示全民义务植树3~5棵,人人动手,绿化祖国大地。②“中国植树节”和“3.12”表明改造自然,造福人类,年年植树,坚韧不拔的决心。③五棵树可会意为“森林”,由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。(2分,答出其中一个寓意即可)二、(一)6.D(为:造)7.楚国有多余的土地人口却不足。现在牺牲不足的人口掠夺有余的土地不能认为是智慧。8.吾义固不杀人宋何罪之有义不杀少而杀众9.D(二)10.(3分)①香烟作为一项带着时尚印记的物件,进入电影之中;②影视剧里的吸烟镜头开始岌岌可危;③电影中的吸烟镜头常常成为众矢之的。(一点1分)11.(3分)B12.(4分)以“不吸烟的007”为题,用人们熟知的电影人物,标题既醒目,又形象生动地点明本文的说明对象和内容(借人们对影视中吸烟镜头的态度变化来说明人们对吸烟危害性的认识过程);引起读者的注意,激发读者的阅读兴趣。(答对一点即得2分,两点4分)(三)13.①塔玛拉在去丹佛的路上,意外发现路边躺着一个人;②当塔玛拉救助“病人”时,却意外地遭到此人的劫持;③塔玛拉意外地发现劫持她的正是电台里说的越狱杀人犯佐林;④在行车途中接到丈夫威廉的电话,意外地获得传达求救信息的机会;⑤他们根本没有孩子,塔玛拉却意外地要丈夫亲一亲“咱们的小宝贝莎丽坦”;⑥警察利用借火点烟的机会,抓住了越狱杀人犯佐林,解救了塔玛拉;⑦塔玛拉意外获得了一笔赏金,这正是他们家所需要的。(答出其中4点得满分)14.他们过着“二人世界”的生活,说明他们根本没有孩子,所以,当威廉先生听到妻子塔玛拉要他“好好地亲一亲”“咱们的小宝贝”时,他就意识到塔玛拉出事了。(2分。意思对即可)他可能为警方提供的信息有:他与塔玛拉为债务吵架(从小说末句可以得知);塔玛拉的目的地(或行车路线);被劫持地点;汽车款型(或颜色);汽车牌号等。(2分。答出其中2点得满分)15.C(A项中佐林说自己“是个讨人喜欢的人”,这是反话,实质上是在威胁塔玛拉;B前有伏笔,后有照应,其作用是使文章结构严谨;D项中警察在加油站一边测试胎压,一边与管理员聊天,既是为了侦察劫持塔玛拉的人是谁,又避免劫持者的警觉,再者,加油站动手救人太危险)16.不设统一答案。塔玛拉、威廉、警察三者皆可。答“敬佩越狱杀人犯佐林”的零分。示例一:敬佩塔玛拉。她善良、镇定、机智、勇敢。看到有人躺在路边,她毫不犹豫地采取救助行动,在受到越狱杀人犯佐林劫持时,她利用与丈夫通电话的机会巧妙地传达出自己遭劫持的信息,既保护了自己,又让警察顺利地将越狱杀人犯佐林抓捕归案。示例二:敬佩威廉。他从塔玛拉的通话中能立即意识到塔玛拉遭劫持了,但他没有在通话中流露出惊慌,而是在通话后沉着、冷静地将情况报告给警察,从而使警察能够将塔玛拉解救出来,并将越狱杀人犯佐林抓捕归案。示例三:敬佩警察。警察在接到威廉的报警后,立即有计划、有步骤地协作开展营救和抓捕行动,先在加油站侦察塔玛拉被谁劫持,再巧妙地利用借火点烟的时机,不费一枪一弹,将塔玛拉毫发无损地解救出来,并将越狱杀人犯佐林抓捕归案。(能结合文章内容,言之成理即可。视内容和语言酌情给分)(四)17.拿绳索、钩子拴在敌舰上,一下子拖走五十艘最大的敌舰。(4分)18.作品运用了讽刺手法。(1分)如用比赛绳技的方法来选拔官员,跳得高不跌落的担任要职。又例如文段中蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带,讽刺英国统治阶级的腐败政治。(3分)19.略附加题1.(1)假传命令。(2)到,来到。2.自言罪过/以负于魏/无功于赵/赵王侍酒至暮/口不忍献五城/以公子退让也。3.“似若无所容者”、“公子侧行辞让,从东阶上”。4.他是一个善于听取别人意见、知错能改、不计回报的人。参考译文:赵孝成王感激信陵君假传命令夺取晋鄙兵权、救了赵国的大功,就跟平原君商量,打算拿五座城封给他。信陵君听说这件事,心中感到骄傲自大,脸上露出自以为有功的神色。有一位门客向他进言道:“事情有不应该忘记的,也有不能不忘记的。如果别人对您有恩德,您不可忘记;如果您对别人有恩德,希望您忘记它。况且您这次假传魏王的命令、夺取晋鄙的兵权来救赵国,对赵国来说固然有功,对魏国可就算不上忠臣了。您却骄傲自满自以为有功,我认为您不应该这样啊。”于是信陵君立刻深深责备自己,惭愧地好像无地自容。赵王待打扫庭院之后,亲自来迎接(信陵君),按照招待贵宾的礼节,(赵王)引导信陵君到西阶,(请他从那里上殿)。信陵君侧身而行,推辞谦让,随(赵王)从东阶走上殿堂。并说自己有罪,对不起魏国,对赵国也无功可言。赵王陪信陵君喝酒到傍晚,始终说不出要封给他五座城的话,这是因为信陵君的谦让啊。2012年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试题(三)参考答案一、1.(1)欲为圣明除弊事雪拥蓝关马不前(2)瀚海阑干百丈冰(3)无可奈何花落去(4)三人行必有我师焉其不善者而改之(5)与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻(以上每小题错、漏、多1字均扣0.5分,扣完该小题分值为止)2.(1)褪尽(2)妖娆(3)收敛(4)参差不齐(每词1分,错一字扣0.5分)3.C(正确的学生句子应是“学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。”)4.示例:之所以他讲话经常引经据典,显得博学多识,是因为他课外大量阅读有益的报刊书籍,坚持不懈,沉醉其中,真是开卷有益啊。(两个词语2分,关联词1分,表达看法1分)5.(1)全球变暖的原因及后果。(2)提示:降低二氧化碳的排放量,是全世界各国共同的责任。二、(一)6.B7.我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许(他们)和上面两种人的心情不同,为什么呢?8.浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千前人之述备矣9.A(二)10.(4分)示例:作者先提出观点“有深度的阅读能给孩子更大的愉悦”(1分);然后进行对比论证分析“浅阅读”和“深阅读”带给孩子的不同愉悦(2分);最后强调“深阅读”的无论哪一种愉悦质量都超越“浅阅读”(1分)。11.(3分)这句话用比喻论证的方法(1分),生动形象地论述了不花气力的阅读,常常是没有收获的(2分)。12.(3分)D(三)13.(1)小街两侧全是重新修建的商铺;(2)河滨路开着数十家咖啡吧、酒吧、茶馆以及小饭馆,形成了颇有气势和特色的休闲一条街;(3)夜色中观赏独具特色的都匀的桥成为一种独特的景观;(4)小吃街上市民们推杯换盏,热闹非常。(5)商业街两旁,几十个小摊清一色地为爱美的姑娘们画指甲油、贴文身,水果摊贩的吆喝声此起彼伏。(每点1分)14.(1)本句使用拟人的手法,“撒娇”生动形象地写出都匀小城委婉、柔软的姿态和灵气妩媚的小城形象。“睡”既写出都匀城和剑江河的位置关系,又体现出都匀的安详、宁静、与大自然融为一体的情状。表达出作者对都匀的喜爱之情。(2)使用比喻的修辞手法,生动贴切地表现出都匀的姑娘们素雅而美丽、清纯而自然的模样,她们像一幅画一样成为都匀城独特的一道风景。表达出作者对都匀年轻姑娘们的赞
本文标题:2013年广东省初中毕业生学业考试语文模拟试题参考答案
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