2013年广东省初中毕业生语文水平试题及答案二三

2013年广东省初中毕业生语文水平试题及答案二三说明：1．全卷共6页，考试用时120分钟，满分150分。2．答卷前，考生务心将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在答卷密封线左边的空格内。（是否填写答卷右上角的座位号，请按考场要求做）3．答题要黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。4．本卷设有附加题，共10分。考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。5．考试结束时，将试卷、答卷交回。一、基础（32分）1．根据课文默写古诗文。（12分）（1）树木丛生，百草丰茂。□□□□，□□□□。（2分）（2）□□□□□，□□□□□。偶然值林叟，谈笑无还期。王维《终南别业》）（2分）（3）何处望神州？□□□□□□□。□□□□□□□？悠悠。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）（2分）（4）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”这与《出师表》中的“，”两句意思一致。（2分）（5）默写杜牧《赤壁》：（4分）□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。2.根据拼音写出对应的词语。（4分）（1）山lǎngrùn起来了，水涨起来了。（）（2）一到求神拜佛，可就xuánxū之至了。（）（3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yìyángdùncuò的话来。（）（4）富有创造性的人总是zīzībùjuàn地汲取知识，使自己学识渊博。（）来源：下列对病句的修改不正确的一项是（）（4分）A.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（修改：把“不要”删去）B.到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。（修改：将“健壮”改为“充沛”。）C.因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。（修改：把“姚明”和“我”的位置互换）D.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。（修改:删去“通过”。）4.从下列备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，描写父亲与我之间围绕某一件事或某一个问题发生的一个片段。注意：要在句子中把运用的词语用线画出来；80字以内。（6分）焦灼悠闲沙哑颤巍巍怒不可遏温声细语5.下面是《解放日报》2009年4月28日一篇报道的节选，阅读相关文字，仿照例句，从不同的角度用一句话对其进行评价。（6分）23日，复旦大学经过专家考试和校招生领导小组讨论，把38岁的蔡伟列入了2009年度博士生拟录取名单。导师为古文字学泰斗裘锡圭先生。38岁读博士并不稀罕，稀罕的是蔡伟只有高中学历，下岗十余年；8个月前，他还在辽宁锦州蹬三轮车养家糊口。角度一：（从蔡伟的角度）一个人，永远不能放弃对学问的执著。角度二：（从学科的角度）。角度三：（从裘锡圭的角度）。角度四：（从复旦大学的角度）。二、阅读（58分）阅读下面文段，完成第6～18题。（一）（17分）公输（节选）公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命．焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借．子杀之。”公输盘不说．。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固．不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王？”公输盘曰:“诺。”6.下列各组加点词语的意思相同的一项是（）（4分）A.夫子何命．焉为/则命．一上将将荆州之军以向宛、洛B.公输盘不说．/学而时习之，不亦说．乎C.吾义固．不杀人/汝心之固．，固不可彻来源:学考频道D.愿借．子杀之/每假借．与藏书之家7.用现代汉语翻译下面句子。（4分）吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？来自：中国+学+考++频+++道(w.ww.x..k1.0..0.com)。X。X。K]8.墨子从_________、_________、_________、_________、_________等五方面责备公输盘助楚攻宋的不义。（请用原文来概述这几方面的内容）（5分）9.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（）（4分）A.“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。B.墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。C.墨子一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。D.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力。（二）（13分）动物的弄虚作假（1）自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。（2）椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。深信装死的狐狸，其本身装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它迅即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。（3）人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这决不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。（4）栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。（5）见过竹节蝗、木叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。（6）有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。（7）动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。（本文选自《阅读与欣赏》，有删改）10．文章中，列举了动物“弄虚作假”的形式有：_____、_______、______、_____、______。（5分）11．第二段画线句子运用了什么说明方法，这样写有什么好处？（4分）12．根据文章内容，下列说法错误的一项是（）（4分）A．本文采用了总—分—总的说明顺序。B．本文首尾呼应，揭示了动物弄虚作假的本质。C．文章除了采用了说明的方式外，还采用叙述、描写的表达方式。D．最后一段告诉人们，为了迷惑敌人保护自己，可以像动物一样弄虚作假。（三）（18分）触摸春天吴玉楼邻居的小孩安静，是个盲童。春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。终于，她在一株月季花前停下来。安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。13.“安静极缓．．极缓．．地伸出她的手。”中加点词语有什么表达效果？（4分）14.“蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。”请根据这些语句揣摩安静此时的心理活动，并用第一人称写出来。（5分）15.下列对本文的评析，不恰当的一项是（）（4分）A．标题为《触摸春天》，巧妙地暗示安静是个盲童，通过触摸蝴蝶来感受美好的春天。B．文章以美丽的月季花来营造春天的氛围，而安静就生活在这样美好的环境中。C．本文通过安静拢住蝴蝶而后放飞蝴蝶，刻画出一个爱护小生物、保护环境的天真善良的盲童形象。D．文章卒章显志，揭示了人们要热爱生活、创造属于自己的缤纷世界的道理。16.文章最后一段写到“谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界”，请谈谈你从中受到的启发。（5分）（四）名著阅读（10分）由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分“借方”和“贷方”，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：祸与害：我流落荒岛，摆脱困境已属无望。唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。我没有人可以交谈，也没有人能解救我。福与利：唯我独生，船上同伴皆葬身海底。在全体船员中，我独免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。（节选自《鲁滨孙漂流记》，有删改）17.请联系全书的其他内容，鲁滨孙在荒岛上为了生存还做了其他事情，选择你知道的两件事情简要概括出来。（6分）中.国.学.考.频.道18.从鲁滨孙所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？（4分）三、作文（60分）19.阅读材料，按要求作文。（60分）有人说：当你对世界不再有好奇心，你不是在变大，而是在变老。有人说：健康的好奇心会助你消除无知。请以《好奇心》为标题写一篇文章，叙写你生活中与“好奇心”有关的经历或谈谈你对“好奇心”的看法。要求：（1）文体：记叙文或议论文；（2）字数：不少于500字；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。附加题（10分）阅读下面文言文，完成1～4题。?源自:中国学考频道?猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰：“盍少尝之？慎无多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑取草履着之麓人追之相蹈藉而就絷无一得免焉。其后来者亦然。（节选自明·刘元卿《醒世恒言》）1．解释加点词语在句中的意思。（2分）（1）陈．之饮器陈：来自：中国+学+考++频+++道(w.ww.x..k1.0..0.com)（2）盍．少尝之盍：2.给文中划线句子