2015年广东专插本《管理学》考试大纲文字版

2015年广东专插本《管理学》考试大纲1管理学Ⅰ．考试性质本科插班生招生考试（又称专插本考试）是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。Ⅱ.考试内容和要求一、考试基本要求要求考生理解和掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用管理学知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。第一部分总论一、考核知识点（一）管理与管理学l．管理的定义；2．管理学的研究对象；3．管理学的特性；4．管理的性质；5．管理的职能；6．管理者的角色；7．管理者的技能。（二）管理理论的形成与发展1．古典管理理论；2．行为管理理论：3．现代管理理论：（三）管理道德和企业社会责任1．管理与伦理道德；2．几种相关的道德观；3．道德管理的特征和影响管理道德的因素；4．改善企业道德行为的途径；5．企业的社会责任。（四）全球化与管理l．全球化内涵；2．全球化与管理者；3．全球化与管理职能。2015年广东专插本《管理学》考试大纲2（五）信息与信息化管理1．信息及其特征；2．信息管理工作；3．信息化管理。二、考核要求（一）管理与管理学1．识记：（1）管理的概念；（2）管理的基本职能。2.领会：（1）管理学的研究对象（2）管理学的特性；（3）管理的二重性；（4）管理既是一门科学，又是一种艺术；（5）管理者的角色;（6）管理者的技能。（二）管理理论的形成与发展1．识记：（l）霍桑试（实）验；（2）学习型组织；（3）核心资源；（4）核心能力。2．领会：（l）泰罗科学管理理论要点；（2）亨利·法约尔一般管理（组织管理）理论要点；（3）马克斯·韦伯行政组织管理理论要点；（4）人际关系学说要点；（5）现代管理理论主要学派（数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、全面质量管理理论、学习型组织理论、核心能力理论）的基本观点。（三）管理道德与企业社会责任1．识记：（1）伦理道德的概念；（2）功利主义、权利至上、公平公正、社会契约、推己及人等道德观的含义；（3）社会责任的概念；2．领会：（1）伦理道德的管理学意义；（2）道德管理的特征；（3）影响管理道德的因素；（4）改善企业道德行为的途径；（5）企业的价值观；（6）企业社会责任的体现。3．应用：能运用道德观与社会责任观分析问题。（四）全球化与管理1．识记：2015年广东专插本《管理学》考试大纲3全球化管理的概念。2．领会：（1）全球化的内涵；（2）全球化管理的环境因素;（3）全球化管理者的关键能力；（4）全球化经营的进入方式；（5）全球化经营的组织模式；（6）全球化经营的领导风格；（7）全球化经营的管理控制。（五）信息与信息化管理1．识记：信息的定义。2．领会：（1）有用信息的特征；（2）信息管理工作过程；（3）信息系统的要素。第二部分决策与计划一、考核知识点（一）决策与决策方法1．决策与决策理论；2．决策的分类；3．决策的过程；4．决策的影响因素；5．决策方法。（二）计划与计划工作1．计划的概念及其性质；2．计划的类型；3．计划编制过程。（三）战略性计划与计划实施1．战略环境分析；2．战略的类型；3．战略的制定方法；4．计划的组织实施。二、考核要求（一）决策与决策方法1．识记：（l）决策的概念；（2）确定型决策、不确定型决策、风险型决策的概念；（3）战略决策、战术决策与业务决策的概念。2．领会：（l）决策的原则；（2）决策的依据；（3）决策理论。2015年广东专插本《管理学》考试大纲4（4）决策的分类（战略决策、战术决策与业务决策，个人决策与集体决策，程序化决与非程序化决策，确定型决策、风险型决策与非确定型决策）；（5）决策的过程；（6）决策的影响因素；（7）决策的基本方法（定性决策方法和定量决策方法中的确定到决策、风险型决策与非确定型决策的方法）3．应用：能结合实际进行简单定量决策分析。（二）计划与计划工作1．识记：（1）计划的概念；（2）长期计划和短期计划；（3）战略性计划与战术性计划；（4）指导性计划与具体计划。2．领会：（l）计划的性质；（2）计划的类型；（3）计划编制过程。3．应用：能结合实际编制计划。（三）战略性计划与计划实施1．识记：（1）成本领先、特色优势、目标集聚战略的定义；（2）目标管理的定义；（3）滚动计划法的定义；（4）网络图的定义。2．领会：（1）战略环境分析方法的内容；（2）战略的类型；（3）战略制定的波士顿矩阵法、SWOT综合分析法（4）目标管理的基本思想；（5）目标的性质；（6）目标管理的过程；（7）目标管理的特点；（8）滚动计划法的基本思想；（9）网络计划技术的基本原理。3．应用：能运用基本理论、基本方法分析和解决问题。第三部分组织一、考核知识点（一）组织设计1．组织与组织设计；2．组织的部门化；3．组织的层级化：2015年广东专插本《管理学》考试大纲54．组织结构的典型形式。（二）人力资源管理1．人力资源计划；2．员工的招聘与解聘；3．员工的培训；4．绩效评估的程序与方法。（三）组织变革与组织文化1．组织变革的一般规律；2．管理组织变革；3．组织文化及其发展。二、考核要求（一）组织设计1．识记：（1）组织设计的概念；（2）组织结构的概念；（3）职能部门化、产品或服务部门化、地域部门化、顾客部门化、流程部门化的含义；（4）管理幅度的含义；（5）职权的定义；（6）直线职权、参谋职权、职能职权的定义；（7）集权、分权的定义；（8）授权的定义。2．领会：（l）组织设计的目的；（2）组织设计的任务和原则；（3）组织设计的影响因素；（4）组织部门化的基本原则；（5）组织部门化的基本形式及特征比较；（6）管理幅度与组织层级的关系；（7）扁平式组织结构与锥形式（瘦长型）组织结构的优缺点；（8）管理幅度设计的影响因素；（9）职权的形式；（10）组织层级化设计中的集权与分权；（l1）组织层级化设计中的授权；（12）组织结构的典型形式（直线制、职能制、直线一职能制、事业部制、二维矩阵制、网络组织、控股型组织）及其优缺点。3．应用：能结合实际进行组织设计。（二）人力资源管理1．识记：（1）员工招聘的概念；（2）绩效评估的概念。2．领会：（1）人力资源计划的任务；（2）人力资源计划的过程；2015年广东专插本《管理学》考试大纲6（3）人力资源计划编制的原则；（4）管理人员招聘的标准；（5）外部招聘与内部提升的优缺点；（6）员工招聘的作用、程序与方法；（7）员工的解聘；（8）员工培训的目标与方法；（9）管理人员培训的方法；（l0）绩效评估的程序与方法（三）组织变革与组织文化1．识记：（1）组织变革的含义；（2）组织文化的概念。2．领会：（l）组织变革的动因；（2）组织变革的类型和目标；（3）组织变革的内容；（4）组织变革的过程与程序；（5）组织变革的阻力及其管理；（6）组织冲突及其管理；（7）组织文化的特征；（8）组织文化的结构及内容；（9）组织文化的功能；（10）组织文化的塑造途径。3．应用：能运用基本理论、基本方法分析和解决问题。第四部分领导一、考核知识点（一）领导概论1．领导的内涵；2．领导风格类型；3．领导理论。（二）激励1．激励原理；2．激励的需要理论；3．激励的过程理论；4．激励实务（三）沟通1．沟通的原理；2．组织沟通；3．沟通管理；4．组织冲突与谈判。二、考核要求（一）领导概论1．识记：（1）领导的含义；（2）领导权力的概念；（3）领导风格的主要类型（集权式领导者；民主式领导者。勉力型领导者、变革型领导者；事务型领导者、战略型领导者）2．领会：2015年广东专插本《管理学》考试大纲7（l）领导与管理的关系；（2）领导权力的来源；（3）领导的作用；（4）领导风格划分的依据及其类型；（5）领导理论（领导特性论、领导行为论、领导情景论）3．应用：能用领导理论分析问题。（二）激励l．识记：（1）激励的概念：（2）保健因素、激励因素；（3）正强化、负强化。2．领会：（1）激励的对象；（2）激励与行为；（3）激励产生的内因和外因；（4）激励的需要理论（需要层次论、双因素理论、成就需要论、X理论和Y理论）；（5）激励的过程理论（公平理论、期望理论、激励的强化理论）；（6）激励实务3．应用：激励理论和方法的应用。（三）沟通1．识记：（1）沟通的含义；（2）正式沟通、非正式沟通；（3）上行沟通、下行沟通、平行沟通：（4）单向沟通、双向沟通；（5）团队沟通。2．领会：（l）沟通的作用；（2）沟通的过程；（3）沟通的类别；（4）组织沟通；（5）沟通管理；（6）组织内冲突的原因；（7）有效谈判的实现。3．应用：有效沟通的障碍；有效沟通的实现；冲突的管理。第五部分控制一、考核知识点（一）控制与控制过程1．控制活动；2．控制过程；2015年广东专插本《管理学》考试大纲83．有效控制（二）控制方法1．预算控制；2．生产控制；3．财务控制方法；4．综合控制方法。二、考核要求（一）控制与控制过程1．识记：（l）控制的概念；（2）前馈控制、同期控制、反馈控制的概念；（3）统计性标准的含义。2．领会：（1）控制的必要性；（2）控制的基本原理；（3）控制类型（程序控制、跟踪控制、自适应控制。最佳控制；前馈控制、同期控制、反馈控制；正式组织控制、非正式组织控制、自我控制）；（4）控制过程的主要环节及其工作内容；（5）有效控制的特征。（二）控制方法1．识记：（l）预算控制的概念；（2）全面预算的含义；（3）库存控制的概念；（4）标杆控制的含义；（5）平衡积分卡。2．领会：（1）预算的编制；（2）预算的种类；（3）预算的作用及缺点；（4）生产控制的内容；（5）财务控制的方法；（6）综合控制的方法（标杆控制、平衡积分卡控制）3．应用：控制原理与方法的简单应用。Ⅲ.考试形式及试卷结构一、考试形式闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。本科目使用答题卡。二、试卷内容比例总论部分占23%，决策与计划部分占20%，组织部分占20%，领导部分占25％，控制部分占12％。三、试卷题型比例选择题占45％，非选择题占55％。四、试题难度比例2015年广东专插本《管理学》考试大纲9容易题占30％，中等难度题占50％，难题占20％。Ⅳ.参考书目①周三多主编：《管理学》（第三版），北京：高等教育出版社，2010。（②蔡茂生、黄秋文主编：《管理学基础》（第二版），广州：广东高等教育出版社，2011。V．题型示例一、单项选择题，（每小题只有一个选项符合题目要求）1．在管理史上，被称为“科学管理之父”的是A、泰罗B、法约尔C、西蒙D、孔茨2．直线制组织结构比较适合于A、中等规模的组织B、规模较小的组织C、规模较大的组织D、规模巨大的组织二、多项选择题（每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，未选、错选、多选或少选均无分）1．根据对未来的把握程度，可以把决策分为A、程序化决策B、非程序化决策C、确定型决策D、风险型决策E、非确定型决策2．管理的基本职能有A、计划B、组织C、领导D、控制E、生产三、名词解释1．学习型组织2．目标管理四、简答题1．简述组织文化的结构与内容。2．如何进行有效激励？五、论述题1．你认为向上沟通的障碍主要有哪些？请联系实际说明如何才能克服这些障碍？六、案例分析题某公司经过多年的努力，已经发展成为一个拥有多家子公司和研究机构的大型企业。公司的产品也已涉及电子、机械、化工、轻工等多外行业，但公司在管理组织上，却仍然还是沿用过去实行的集权的直线职能制。最近，公司领导越来越清楚地认识到这种状况如不改变，将严重影响公司的进一步发展，为此决定进行改革。请利用组织结构