2015年广东中考政治4月备考研讨会近几年中考错例分析以及对我们备考的启示(共51张)

东华初级中学邓修忠——近几年中考错例分析以及对我们备考的启示一、审题性错误三、思维性错误二、知识性错误四、分析性错误中考选择题常见错误类型1、没有审清题目（材料）主语（范围）的限制。2、没有找到题目（材料）关键词。3、没有把握题目（材料）的总体意思。（强调什么？）4、没有留意题目最后设问的限制。一、审题性错误思想品德中考选择题常见的错误类型（2013广东第16题）《广州市未成年人保护规定(草案)规定：“未满十周岁的未成年人，不得让其独处，也不得交由未满十六周岁的人代为照顾。”上述规定体现了对未成年人实施（）A、社会保护B、司法保护C、家庭保护D、学校保护解析：“上述规定”体现了什么保护，从规定的内容看，省略了主语“监护人”，因此此处的保护应该是家庭保护。正确答案是C。1、没有审清题目（材料）主语（范围）的限制（2014广东第16题）2014年5月8日，李克强总理在海外民生工程座谈会上说：“我们要加强海外领事保护力量，使同胞们不管走到哪里，领事保护服务就跟到哪里。大家平安是我们最大心愿。”这说明A.法律保护公民的人身自由和生命健康权利B.国家高度重视维护海外中国公民的人身权利C.海外公民的人身自由权受到法律的特殊保护D.人身权是公民享有其他一切权利的必要条件解析：学生通常错选A：题目的有效信息应该是李克强，他代表国家政府，不是代表法律。正确答案是B。2、没有找到题目（材料）关键词（2014广东第11题）“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢若浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们A.异性同学之间不会有真正的友谊B.异性同学之间不可能有正常交往C.要珍爱青春年华和纯真美好情感D.男女交往要把握相同原则与尺度解析：学生通常错选D：压根就没有提及原则和尺度，强调的是对美好曾经的追忆。正确答案是C。3、没有把握材料的总体意思。（强调什么）（2013广东第20题）班仁乡是贵州省罗甸县一个典型的贫困乡，乡里的学生每天都必须自己在学校周围露天生火做饭，因此学生在上学时要背炉灶、锅碗、瓢盆、柴火、大米等物品。对此，我们中学生应该A、加大扶贫力度，完善教育教学设施B、提高贫困学生生活质量和身体素质C、发扬艰苦奋斗的精神，学习这种做法D、伸出援助之手给予他们力所能及的帮助解析：题目问题最后限制的是“中学生”，因此排除答案A、B，C答案发扬艰苦奋斗精神没错，但学习这种做法是错误的，正确答案是D。4、没有留意题目最后设问的限制临近期中考，妈妈禁止小松上网玩游戏，小松为此大发脾气。对小松行为认识正确的是①小松化解了与妈妈的冲突②小松伤害了妈妈，也伤害了自己③妈妈的严要求都是源于妈妈的爱④小松应尊重父母，克服消极的逆反心理A.①②④B．①②C．②④D．②③④4、没有留意题目最后设问的限制•解析：题目问题最后限制的是“小松”，①与材料不符。③表达正确，但不符合题目最后的限制。正确答案是C。1、基础知识不牢靠。2、易错易混点没突破。3、知识点之间的内在联系没理清。思想品德中考选择题常见的错误类型二、知识性错误（2014广东第7题）2014年5月22日，十二届全国人大一审通过《安全生产法》修正案，把安全发展战略写进《安全生产法》。这说明法律的特征是（）A.法律是由国家制定或认可的特殊行为规范B.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性C.我国法律对全体社会成员具有普遍约束力D.我国法律具有维护社会安全和秩序的功能解析：学生通常选择D：题目问的是法律特征，只有A、B、C三个才是法律特征，首先就排除D。然后根据材料对号入座。正确答案是A。1、基础知识不牢靠（2013广东第7题）2013年4月8日，浙江警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条的规定，对散布H7N9疫情谣言的柳某等三人给予拘留的处罚。柳某等三人的行为属于（）A、行政违法行为B、刑事违法行为C、民事违法行为D、违宪行为解析：学生通常选择C：很多同学区分不了行政违法、刑事违法、民事违法、违宪四种行为。正确答案是A。2、易错易混点没突破（2014广东第9题）2014年5月23日，咸宁市中级人民法院以组织、领导、参加黑社会性质组织罪及故意杀人罪，判处刘汉、刘维死刑。这是因为A.他们实施了不道德、非正义的行为要受到法律制裁B.他们不履行法律规定的义务，做出法律禁止的行为C.任何人实施任何违法行为都要承担相应的刑亊责任D.他们的行为具有严重社会危害性，并触犯我国刑法解析：学生通常选择A：刑法处罚的理由只能从三个犯罪特征里面找，要求学生一定要掌握犯罪特征。正确答案是D。3、知识点之间的内在联系没理清1、逆向思维的能力欠缺。2、没有掌握因果关系的要求。3、缺乏多角度、多层次思考问题。4、价值取向产生偏差。思想品德中考选择题常见的错误类型三、思维性错误（2014广东第27题）2014年2月27日，十二届全国人大决定：将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。对此理解不正确的是A.有利于让中国人民牢记历史，倍加珍视和平B.目的是唤醒中国人民的民族自尊心和自豪感C.既是对逝者的缅怀，也是对生者的时时警醒D.有利于增强国民的忧患意识，维护国家安全解析：学生通常选择A：A是正确的，很多同学一看就容易选A,殊不知还有一个“不”字等着陷你。正确答案是B。1、逆向思维的能力欠缺（2013广东第3题）2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙（）①在他人需要救助时，能尽自己所能，仲出援助之手②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④解析：学生通常选择A：震撼人们心灵的原因是他救人，而不是他自己不轻易放弃生的希望。正确答案是C。2、没有掌握因果关系的要求（2014广东第21题）2014年第一季度，广东全省规模以上国有控股企业实现利润246.58亿元，同比增长16.9%；股份制企业实现利润480.42亿元，同比增长43.8%;民营企业实现利润455.22亿元，同比增长54.6%。这说明A.公有制是我国社会主义经济制度的基础B.国有控股企业已是国民经济的主导力量C.民营企业已经成为市场经济的主体力量D.我国各种所有制经济各有优势，共同发展解析：学生通常选择A：题目提及国有、股份制、民营等经济成分，A选项的“公有制”显然不能概括全部。正确答案是D。3、缺乏多角度、多层次思考问题（2012广东第13题）阿里木十年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。八年来，阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元钱，全部捐给上百名贫困学生。很多网友亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。某班同学围绕“最能感动我的阿里木”这一主题展开讨论，同学们列举了他的很多事例及其高尚品质。你认为其中最感动人的是A.勤劳致富换取社会回报B．热心行善追求最高荣誉C巨资助学赢得网友好评D．艰苦奋斗践行社会责任解析：学生通常选择A或者B：人为揣测人家做好事是为了回报和荣誉。正确答案是D。4、价值取向产生偏差1、对“最佳选项”的选择题最纠结。2、对“绝对化”的选项不能有效排除。3、对“组合题”没掌握科学的应对方法。思想品德中考选择题常见的错误类型四、分析性错误15、右边漫画说明的道理是（）A、公民不能只享有权利而不承担义务B、公民不能只承担义务而不享有权利C、公民行使权利时不得损害国家的利益D、公民的某些权利与义务是相互结合的1、对“最佳选项”的选择题最纠结解析：学生通常选择C：题目主要表达没有履行纳税义务，而不是突出强调损害国家利益。答案是A。（2014广东第2题）五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌!”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。你从中得到的启示是A.挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功B.坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障C.面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度D.冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键解析：学生通常错选A或者B：越…越…；一切；只要…就…等格式过于绝对，通常属于“绝对化”表达。正确答案是C。2、对“绝对化”的选项不能有效排除（2014广东第25题）针对“五一”节点，中央纪委监察部网站开通纠正“四风”监督举报直通车，引导网民晒出各种公款吃喝、公款旅游等“四风”问题，这一做法①有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁②有利于政府取信于民，国家长治久安③扩大了公民的政治经济权利④有利于提高公民的民主监督意识A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④解析：学生通常选择D：组合题多用“排除法”，权利是不能随便扩大的。正确答案是A。3、对“组合题”没掌握科学的应对方法1.“绝对化”（如：消除、杜绝、一切、全部、都、只要…就等）2.是因为（选原因）说明了（“是什么、为什么、怎么办”都要选）3.固定搭配（如：立国之本、强国之路、一条道路，一个体系）4.思维方式（如：我为人人、人人为我；又好又快。）5.学会“排除法”（如：与材料无关、表达错误；对称的组合题）6、提高自信心：相信第一感觉。总结：选择题方法技巧的指导思想品德中考非选择题答题存在问题1、审题有障碍，思路混乱，对题目的要求不明确。2、表达不清楚，语无伦次；口语化严重，不会运用课本的知识观点来回答问题。3、回答问题角度单一，不能从多角度、多层次回答问题。4、格式不规范，书写潦草，错别字多。1、审题有障碍，思路混乱，对题目的要求不明确。例如：（2014广东中考题）31、材料一：人力资源开发主要目标主要指标2009年2015年2020年主要劳动年龄人口平均受教育年限(年）其中：受过高等教育的比例（%）9.59.910.515.011.220.0新增劳动力平均受教育年限(年）其中：受过高中阶段及以上教育的比例（%）12.467.013.387.013.590.0注：表来自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》主要指标2010年2015年发展目标当前值每万人发明专利拥有量（件）1.73.34.02*科技进步贡献率（％)50.95552.2国家综合创新能力世界排名（位次）211819注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据。材料二：国家“十二五”科技规划主要指标•（2014年第31题第2小问）分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义？(5分）•学生错误分析：有部分考生审题不清楚，不能运用科技、教育、创新、人才培养等多个知识角度作答，得分较低。•（2014第32题第3小问）即将离校的你，谈谈如何做到“绿色离校、绿色感恩”，奉献社会、帮助他人？（至少从两个不同角度回答，4分）•学生错误分析：相当部分考生没看清括号里的要求，要么只答绿色环保方面，要么只答帮助他人角度，从而导致不能拿高分。2、表达不清楚，语无伦次；口语化严重，不会运用课本的知识观点来回答问题。•（2013年第32题第三问）依据古诗或名言的内涵，写出自己的做法。•学生错误分析：部分学生审出古诗或名言体现课本哪个知识点，但围绕着该知识点写做法时口语化严重，不能运用课本的语言组织有效答案。古诗或名言做法锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。②千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。③3、回答问题角度单一，不能从多角度、多层次回答问题。•（2013年第31题第三问）材料一：目前，在我国655个城市中，有近400个城市缺水，约200个城市严重缺水，特别是随着工业化、城镇化用水消耗的大量增加，我国水资源形势将更加严峻。•材料二：观察漫画与图片：“熟视无睹”和“有水难喝”•（3）要解决上述问题，请你提出一些好的建议？•学生错误分析：部分学生不能从国家、企业、个人等角度作答，从而导致丢分。格式不规范，书写潦草，错别字多。1、没有序号，