2015年江幼测试二含答案

2015江幼测试二1、音乐作品各段落间对比比较鲜明、比较强调性质辨别的教学内容可采用（）A.从局部入手的设计B.一一匹配的设计C.层层累加的设计D.反复整体倾听的设计回答正确2、（）着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。对错回答正确3、（）10.幼儿园要善用家长资源，开展各种形式的家长互动，家园共育。对错回答正确4、人的需要是否得到满足而产生的主观体验或内心感受，我们称之为（）A.感觉B.思维C.言语D.情绪情感回答正确5、（）师幼互动中教师应发挥控制的作用。对错2015江幼测试二回答正确6、早晨起床，推开窗户，看到地面潮湿，便推想到“夜里下过雨了”。这反映了思维的（）A.间接性B.概括性C.组织性D.发散性回答正确7、环境布置是老师的教育工具，孩子的学习任务。对错回答正确8、婴儿认生现象是（）记忆的表现A．情绪B．运动C．词语逻辑D．形象回答正确9、教学活动中，教师的提问要启发幼儿思考、探究或表达、表现。对错回答正确10、幼儿常常叫太阳做太阳公公，把风叫做风婆婆，这是幼儿思维中的（）特点。2015江幼测试二A.泛灵论B.自我为中心C.不可逆性D.守恒回答正确11、集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和（）A.人际交流合作B.掌握基本舞步C.感受音乐节奏D.体验舞蹈风格回答正确12、()思维是认识的低级阶段。对错回答正确13、（）蒙台梭利说：“我听过，我忘记；我看过，我记住；我做过，我懂得。”表明了真正有意义的学习是发生在与环境的互动过程中的。对错回答正确14、（）班主任教师主要任务是管好幼儿不出安全事故。对错回答正确2015江幼测试二15、教师要围绕区域活动目标、内容投放活动材料。对错回答正确16、()儿童对同伴的依从性在幼儿时期是最强的，以后会逐渐减弱。对错回答正确17、在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是（）A.乐器操作能力B.随乐能力C.合作协调能力D.创造性表现能力回答正确18、以下关于思维说法不正确的是（）A.思维的表达通常要借助言语活动来实现B.思维是认识的高级阶段C.思维只能反映事物的外部特征和外部联系D.思维是在感知基础上产生回答正确19、为人师表是幼儿园教师的师德魅力，提出教师应该“捧着一颗心来，不带一根草去”的教育家是（）。陶行知2015江幼测试二魏书生晏阳初蔡元培回答正确20、()小班的幼儿开始告状，这是道德感发展的表现。对错回答正确21、()只有少数儿童智力明显优于或低于中等水平。对错回答正确22、()环境和教育是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。对错回答正确23、幼儿的游戏情节往往是复制成人的生活，这反映出他们的想象（）特点A．创造想象为主B．无意想象为主C．再造想象为主D．有夸大和虚构成分回答正确2015江幼测试二24、()学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。对错回答正确25、()心理活动不是由心脏产生的，是由大脑产生的，所以，心理是大脑的机能。对错回答正确26、（）教师要控制情绪，以正面的态度面对孩子的常规问题。对错回答正确27、对于幼儿违反常规的行为，惩罚的方法是最有效的。对错回答正确28、（）是室内装饰密度、风格等的决定性因素A.幼儿身心特点B.空间条件C.季节气候D.课程模式回答正确29、环境布置时应注意先美观后功能。2015江幼测试二对错回答正确30、()让幼儿参加劳动主要是为了锻炼他们的身体，增强他们的体质。对错回答正确31、进入幼儿园后，（）是儿童心目中的新权威。A.父母B.同伴C.教师D.朋友回答正确32、幼儿喜欢穿颜色鲜艳的衣服，这是他们的（）在起作用。A.理智感B.道德感C.美感D.实践感回答正确33、对于不遵守规则的孩子，教师要多批评，甚至惩罚。对错回答正确2015江幼测试二34、有自觉的目的，并和（）相联系的注意，叫有意注意。A．意志努力B．个性C．行动D．内心活动回答正确35、榜样示范法是幼儿常规教育的方法之一。对错回答正确36、对待外部事物稳定的态度和习惯的行为方式是（）。A.性格B.气质C.能力D.自我意识回答正确37、下列关于气质和性格的说法不正确的是（）。A.气质会影响性格形成的速度B.气质是性格形成的生理学基础C.性格可以在一定程度上掩盖和改造气质D.相同气质类型的人不会形成相同的性格特点2015江幼测试二回答正确38、()我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。对错回答正确39、在音乐活动中，研究问题和创造性地解决问题是学习能力发展的一个重要方面，所以教师要向幼儿提供进行（）A.主动学习的机会B.创造性学习的机会C.表演活动的机会D.自娱活动的机会回答正确40、()儿童身体发展的顺序是头—上肢—下肢—躯干。对错回答正确41、()对儿童心理健康影响最大的环境因素是父母的教养态度。对错回答正确42、()实验法包括实验室实验和自然实验两种。对错回答正确43、（）是个性独特性的集中表现。2015江幼测试二A.个性倾向性B.个性稳定性C.自我意识D.个性心理特征回答正确44、依赖动作和感知来进行的思维是（）。A．直观行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．创造性思维回答正确45、在采用（）的园所，庭院布局上以可同时容纳一个班级幼儿人数为出发点，对户外活动场地进行整体规划。A.领域课程B.活动课程C.分科课程D.主题课程回答正确46、下列观点中不属于行为主义学说的是（）A.人的发展中遗传起到极大的作用B.强调人的行为是由环境刺激引起的2015江幼测试二C.反对以人的内部过程如（心理状态、意志等）为研究对象D.教育是万能的回答正确47、幼儿一日生活中的过渡环节要整齐划一。对错回答正确48、幼儿使用的句型中很少出现的是（）A.陈述句B.双重否定句C.疑问句D.否定句回答正确49、宝宝说“妈妈鞋”这说明他的语法发展处于（）阶段。A.双词句B.单词句C.多词句D.简单句回答正确50、教师应帮助幼儿树立“尊重”、“公平”意识，学习解决冲突的方法。2015江幼测试二对错回答正确51、（）班主任在和同事沟通时要善于自我反省，敞开心胸，接纳不同意见。对错回答正确52、认知发展理论认为：儿童的知识构建，必须由儿童通过自己的操作活动去完成。对错回答正确53、建立班级常规有助于发展幼儿行为的有序性，强化秩序感。对错回答正确54、在主题活动的分享交流形式中，社会宣传适合小班或中班。对错回答正确55、主题活动的开展方式中的平行式，是指根据主题网络图、主题发展脉络，从主题的一个点切入。对错回答正确56、幼儿室内活动场所的采光面积应低于常规建筑（）的比例。A.1：42015江幼测试二B.1：5C.1:6D.1：7回答正确57、下列关于气质的说法不正确的是（）A.人的气质类型特点受神经活动类型的影响B.气质类型无好坏之分C.气质是人的心理活动中比较稳定、独特的动力特征D.具有某种气质特征的人，常常在不同内容的活动中表现出不同的心理活动动力特点。回答正确58、一个幼儿热情直率，活泼好动，反应快，动作迅速，适应能力强，但兴趣变化大，经常是三分钟热度，其气质类型是（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质回答正确59、()气质既影响一个人的工作效率，也影响成就。对错回答正确60、3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（）2015江幼测试二A.能辨认左右B.能辨别上下和前后C.能辨别上下D.能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右回答正确61、()人的个性一旦形成就相当稳定，较难发生变化。对错回答正确62、教师不能对儿童“道歉”，因为这样会降低教师的权威。对错回答正确63、（）的依恋最有利于儿童的社会性发展。A.逃避型B.安全型C.矛盾型D.依赖型回答正确64、下列关于记忆说法不正确的是（）。A．记忆是在感知的基础上产生B．记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用2015江幼测试二C．短时记忆的信息经过复述后，可以进入长时记忆D．瞬时记忆保持时间很短，对我们的记忆保持量没多大影响回答正确65、在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。（）对错回答正确66、教师讲故事时第一遍讲述最好播放多媒体，使故事更有感染力。（）对错回答正确67、属于歌唱教育目标中最基础的目标是（）A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.积累一定的音乐语汇回答正确68、()幼儿的韵母发音正确率高于声母。对错回答正确69、()感觉的剥夺实验说明感知觉是个体与环境保持平衡的前提。2015江幼测试二对错回答正确70、()离开了社会生活，人的心理现象不能得到正常发展。对错回答正确71、()性格会掩盖或者改变人的气质特点。对错回答正确72、（）传统课程注重知识的传授，对庭院环境的要求极高；然而主体性课程主张幼儿的学习是通过与环境对话而实现的，对庭院环境主要要求安全性。对错回答正确73、记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词，这是（）A．机械识记B．意义识记C．无意识记D．长时记忆回答正确74、教育活动材料中，可以有取之不尽、用之不竭的“自然材料”。对错2015江幼测试二回答正确75、活动评价可以了解语言教育活动的（）以及环境、材料等是否符合幼儿的发展水平。A.目标B.内容C.过程D.方法回答正确76、以下哪种不属于游戏材料和玩具的基本要求？（）教育性多样化精致高档符合卫生和安全要求回答正确77、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。对错回答正确78、（）班级环境应该是卡通化的，色彩丰富的。对错回答正确79、心理活动对一定对象的指向和集中是（）2015江幼测试二A.思维B.记忆C.感知觉D.注意回答正确80、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出草原的景象，这种心理现象是（）A．记忆B．思维C．注意D．想象回答正确81、幼儿比较少使用的句型是（）。A.陈述句B.疑问句C.否定句D.双重否定句回答正确82、（）办园理念对幼儿园的庭院布置风格将起到决定性的影响。对错回答正确2015江幼测试二83、提出“有准备的环境的首要目标是尽可能地使成长中的孩子独立于成人”观点的幼儿教育家是（）。杜威陈鹤琴陶行知蒙台梭利回答正确84、语言活动方案的活动准备包括（）A.知识准备B.幼儿使用教材的准备C.语言准备D.教具准备回答正确85、食品添加剂过多或铅中毒都有可能导致儿童出现多动症。对错回答正确86、在日常生活中，教师应与每个儿童进行有意义的、扩展性的谈话。对错回答正确87、班主任和副班教师之间应是支持、合作、信任的关系。对错2015江幼测试二回答正确88、教师在与儿童交流时采用的手势应该手掌打开，手心向上。对错回答正确89、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验去认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性回答正确90、幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（）现象。A．再认B．回忆C．恢复D．敏感化回答正确91、下列哪项不是幼儿心理学一般应用的研究方法（）A.调查法B.观察法C.测验法2015江幼测试二D.写作法回答正确92、系列歌唱教学方案设计的主要目的是（）。A.让儿童较好地理解歌曲B.让儿童熟练地掌握歌曲C.发展幼儿的创造能力D.在学习歌曲的过程中获得实际发展回答正确93、()心理是主客观在具体活动中的对立统一。对错回答正确94、幼儿和同伴进行交往，主要是通过（）来进行的。A.游戏B.学习C.劳动D.自我服务回答正确95、对于幼儿之间的冲突，教师必须插手解决，马上制止。对错回答正确2015江幼测试二96、()由于观察法能主动引起一定的心理现象，所以常用于研究儿童的心理现象。对错回答正确97、（）父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，和孩子的交往很少，对孩子的任何行为反应都缺乏反馈，常常表现出不耐烦。A.民主-权威型B.专制型C.放纵型D.忽视型回答正确98、()幼儿有