2013年高考考纲(政治)

1高考政治科考试说明考试手册政治学科一、考试性质上海市政治科高考是为高校招生进行的选拔性考试。它的指导思想是既要有助于高校选拔合格的新生，也要有助于中学思想政治课教学的改革和考生创新精神与实践能力的培养。考试对象为2013年选考政治科的考生。二、考试目标政治科高考根据《上海市中学思想品德和思想政治课程标准（征求意见稿）》和选拔性考试的要求，考查考生对经济、政治、哲学基本概念、原理的理解；联系一年来重大时事，考查考生初步运用马克思主义的基本观点和方法分析、解决社会生活中的实际问题能力；体现对考生情感、态度和价值观的关注。测量目标及其行为目标如下：Ⅰ．识记经济、政治、哲学的基本概念、原理Ⅰ.1在与教材相似情景中再认或再现经济、政治、哲学的基本概念、原理Ⅱ．理解经济、政治、哲学的基本概念、原理和方法Ⅱ.2解释经济、政治、哲学的基本概念、原理Ⅱ.3例举反映经济、政治、哲学的基本概念、原理的社会现象，并说明所举实例与概念、原理的一致性Ⅱ.4比较经济、政治、哲学有关知识之间的区别和联系Ⅱ.5根据特定情景，正确选用经济学有关公式进行运算Ⅲ．分析说明经济、政治、文化等社会现象Ⅲ.6根据规定的内容领域，以图文信息转换的方式描述社会现象Ⅲ.7根据规定的内容领域，从材料的要素、要素之间的关系和中心思想等水平概括材料所反映的社会现象Ⅲ.8运用经济、政治、哲学的基本概念、原理解释社会现象Ⅲ.9运用经济、政治、哲学的基本概念、原理说明社会现象产生的原因Ⅲ.10运用经济、政治、哲学的基本概念、原理归纳材料所反映社会现象的实质Ⅲ.11运用经济、政治、哲学的基本概念、原理推测社会现象变化的可能趋势或结果Ⅳ．综合运用经济、政治、哲学的基本概念、原理和方法解决社会实际问题Ⅳ.12运用经济、政治、哲学的基本概念、原理提出解决社会实际问题的方案，并加以说明Ⅳ.13综合运用经济、政治的基本概念、原理对论题进行较为全面深入的理论论证。包括能围绕论题提出总论点；能对每个论点展开论述，论述较为深入，即理论论证中逻辑连贯而完整；论点能紧扣论题；语言通顺，正确使用学科术语Ⅳ.14列举经济、政治、文化等方面事实，理论联系实际地论证相关观点2高考政治科考试说明Ⅴ．评价经济、政治、文化等社会现象Ⅴ.15运用经济、政治、哲学的基本概念、原理评价有关材料的逻辑一致性和表述正确性等Ⅴ.16运用经济、政治、哲学的基本概念、原理正确评析社会现象，作出正确的价值判断和行为选择三、考试细则1．考试方法和试卷总分考试方法为闭卷书面考试，试卷分为试题卷和答题纸两部分，考生应将答案全部做在答题纸上。试卷总分为150分。2．考试时间考试时间为120分钟。3、考试内容及其占总分比例高一年级《思想政治》基础型课程内容约占35%，高二年级《思想政治》基础型课程内容约占35%，高三年级《思想政治》基础型课程内容约占30%。4、测量目标及其占总分比例识记经济、政治、哲学的基本概念、原理约占5%；理解经济、政治、哲学基本概念、原理和方法约占15%；分析说明经济、政治、文化等社会现象约占45%；综合运用经济、政治、哲学的基本概念、原理和方法解决社会实际问题约占20%；评价经济、政治、文化等社会现象约占15%。5．情景材料6．试卷结构考试题型、各题型题量、分值分布和考查内容领域：单项选择题不定项选择题简答题分析说明题论述题合计题量21943138分值4227253620150考查内容领域经济常识政治常识哲学常识时事经济常识政治常识哲学常识经济常识政治常识哲学常识时事经济常识政治常识哲学常识经济常识或政治常识3高考政治科考试说明满分150分方案：单项选择题不定项选择题简答题分析说明题论述题合计题量2193-43132分值4236173520150考查内容领域经济常识政治常识哲学常识经济常识政治常识哲学常识经济常识政治常识哲学常识经济常识政治常识哲学常识政治常识四、考试内容根据上海市教育委员会颁发的《上海市中学思想品德和思想政治课程标准（征求意见稿）》（2004年7月版）确定考试内容和要求如下：说明：原264条，现：删除72条，修改34条，共剩余：192条黄底为删除条目或内容，蓝色字体为建议删除但需讨论的条目，红色字体为修改添加内容。根据上海市教育委员会颁发的《上海市中学思想品德和思想政治课程标准（征求意见稿）》（2004年7月版）确定考试内容和要求如下：1．高中一年级《思想政治》基础型课程考试内容（原100条，现：删除19+9条，修改12条，剩余共72条）（1）我们的经济生活理解经济活动的四个环节及其地位。理解必须坚持以经济建设为中心。理解科学发展观的内涵。运用科学发展观的相关知识设计解决社会实际问题的方案。（2）发展经济与改善生活识记社会生产是社会存在和发展的基础。运用生产力和生产关系辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象。理解构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中的地位和作用。运用科学技术对经济发展巨大推动作用的相关知识分析说明社会经济现象。运用新型工业化道路主要特征和必要性的相关知识分析说明社会经济现象。理解信息化与工业化的关系。运用GDP统计指标含义、意义的相关知识分析说明社会经济现象。理解社会主义社会生产的根本目的。运用社会主义社会生产目的最终实现的相关知识分析说明社会经济现象。4高考政治科考试说明理解发展生产和改善生活的关系。（3）适度消费与合理消费根据特定情景，运用个人可支配收入公式进行运算。运用识记适度消费的含义和意义的相关知识分析说明社会经济现象。运用生产与消费辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象。运用影响生活质量主要因素的相关知识设计解决社会实际问题的方案。理解提倡艰苦朴素的现实意义识记消费结构的分类。理解恩格尔定律和系数的意义。根据特定情景，运用恩格尔系数的计算公式进行运算。运用消费结构变化和进步表现的相关知识分析说明社会经济现象。运用人们在生活中常见消费心理的相关知识评价社会经济现象。运用维护消费者合法权益必要性的相关知识评价社会经济现象。理解消费者的权利和义务。运用消费者维权主要途径的相关知识设计消费者维权的方案。（4）产业结构与劳动就业理解社会生产的三大产业的含义、及其重要作用。识记现代产业发展的主要趋势。理解我国产业结构调整的基本方向。运用产业结构调整对劳动就业影响的相关知识分析说明社会经济现象。理解解决劳动者就业问题的重要性。运用择业、就业和创业的相关知识设计促进就业的方案。运用正确对待择业问题的相关知识评价社会经济现象。运用新型劳动者和创业者必备基本素质的相关知识分析说明社会经济现象。运用劳动者依法享有的权利和必须履行的义务的相关知识分析说明社会经济现象。运用劳动合同制度是我国一种法定用工制度的相关知识分析说明社会经济现象。运用解决劳动争议主要方式依法维护劳动者合法权益的相关知识针对具体情境设计劳动者维权方案。（5）国家财政与依法纳税识记国家财政收入和支出的主要形式。理解财政收入和财政支出的辩证关系。理解经济发展和财政收入的辩证关系。理解国家安排每年度财政收入和支出的原则。运用国家财政收支的相关知识分析说明社会经济现象。运用理解财政的作用的相关知识分析说明社会经济现象。5高考政治科考试说明识记税收的含义和基本特征。理解识记我国税收制度的构成要素。理解我国税收的本质。运用税收在经济社会发展中作用的相关知识分析说明社会经济现象。识记依法纳税是我国公民的基本义务。运用公民要依法诚信纳税的相关知识评价社会经济现象。（6）金融服务与投资理财理解货币在商品交换中的功能。识记我国实行纸币本位制，人民币是我国的法定货币。识记货币借贷的含义。运用单利和复利的利率公式进行计算。运用理解中央银行性质、地位、职责和主要任务的相关知识分析说明社会经济现象。识记商业银行的地位。理解商业银行的主要业务。识记我国银行常见银行转帐结算工具。理解企业和家庭投资理财的首要目标。理解保险的含义及其职能。理解债券和股票的区别与联系。运用投资理财的相关知识设计解决实际问题的方案。（7）经济制度与社会保障识记我国的基本经济制度。运用社会主义根本经济特征和社会主义经济制度基础的相关知识分析说明社会现象。理解社会主义公有制经济构成及其重要地位和作用。运用理解股份制是公有制的主要实现形式的相关知识分析说明社会经济现象。运用公有制主体地位的含义及其重大意义的相关知识分析说明社会经济现象。识记我国非公有制经济的主要构成。运用非公有制经济在我国社会主义市场经济中地位和作用的相关知识分析说明社会经济现象。运用坚持我国基本经济制度必要性的相关知识分析说明社会经济现象。识记我国现阶段的个人消费品分配制度实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。理解社会主义社会个人消费品实行按劳分配的客观必然性。运用在我国现阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位的相关知识评价社会经济现象。运用按劳分配和按生产要素分配相结合的相关知识分析说明社会经济现象。运用生产要素按贡献参与分配的主要形式的相关知识分析说明社会经济现象。6高考政治科考试说明理解公平和效率的辩证关系运用初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平的相关知识分析社会经济现象。识记社会保障制度的含义和内容。运用我国当前要建立与经济发展水平相适应的社会保障体系必要性的相关知识分析说明社会经济现象。运用建立健全社会保障制度意义的相关知识分析说明社会经济现象。（8）市场经济与宏观调控运用现代市场特征的相关知识分析说明社会经济现象。识记市场交易的原则。理解市场是资源配置的基础性方式。理解社会主义市场经济是社会主义基本经济制度与市场经济的结合。运用市场经济作用的相关知识分析说明社会经济现象。运用社会主义市场经济需要法律保障的相关知识分析说明社会经济现象。运用社会主义市场经济需要道德建设的相关知识评价社会经济现象。识记宏观调控的含义。运用国家实行宏观调控必要性的相关知识分析说明社会经济现象。运用宏观调控主要目标和手段的相关知识设计解决社会实际问题的方案。（9）经济全球化与对外开放理解经济全球化的基本内涵、标志和特征。运用经济全球化给我国经济发展带来的机遇和挑战的相关知识分析说明社会经济现象。理解世界贸易组织的目标、原则。运用我国实行对外开放客观必然性的相关知识分析说明社会经济现象。运用贸易顺差、逆差的相关知识分析说明社会经济现象。理解我国对外开放的主要形式。运用我国实施互利共赢开放战略的相关知识分析说明社会经济现象。运用独立自主、自力更生与对外开放关系的相关知识分析说明社会经济现象。运用对外开放中要维护国家经济安全的相关知识分析说明社会经济现象。运用公民对待对外开放的正确态度的相关知识评价社会经济现象2．高二年级《思想政治》基础型课程考试内容（原94条，删除17+6条，修改8条，剩余共71条）（1）我们的政治生活识记政治的含义和核心。运用政治与经济辩证关系的相关知识分析说明社会政治现象。识记思想政治素质是最重要的素质。7高考政治科考试说明理解必须坚持正确的政治方向。（2）人民政权人民当家识记国家性质含义以及判断国家性质的根本标志。识记国家政权含义和行使国家权力的机关。理解我国人民民主专政含义。理解人民民主专政是人民民主与对敌专政的结合。理解国家性质与国家职能的关系。运用我国政权对内对外国家职能的相关知识分析说明社会政治现象。运用坚持人民民主专政必要性的相关知识分析说明社会政治现象。理解人民军队的重要地位和人民军队的革命化、现代化、正规化建设。理解建设强大的国防是我们的历史责任。（3）人大制度造福人民理解识记我国的国体是人民民主专政、我国的政体是人民代表大会制度、政体的含义及其相互关系。识记人民代表大会制度的含义。运用人民代表大会制度主要内容的相关知识分析说明社会政治现象。运用人民代表大会制度是我国根本政治制度的相关知识分析说明社会政治现象。运用人民代表大会制度优越性的相关知识分析说明社会政治现象。运用坚持和完善人民代表大会制度必要性和要求的相关知识分析说明社会政治现象。理解青少年学生维护人民代表大会制度的主要做法。运用人大代表与人民关系的相关知识分析说明社会政治现象。运用