高中生物必修分子和细胞教学案

学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学科网，下精品资料！学科网-学海泛舟系列资料版权所有@学科网高中生物必修①《分子和细胞》教学案【课题】第5章细胞的能量的供应和应用第5课时ATP的主要来源──细胞呼吸（一）【本节聚焦】1、什么是细胞呼吸？它与ATP的形成有什么关系？2、有氧呼吸与无氧呼吸各有什么特点？3、细胞呼吸原理在生产和生活中有哪些应用？【知识结构】细胞呼吸的方式ATP的有氧呼吸主要来源无氧呼吸细胞呼吸原理的应用【学习过程】【自主学习】一、细胞呼吸的概念:细胞呼吸是指在细胞内经一系列的，生成，释放出并生成的过程。二、细胞呼吸的方式【合作探究】1、提出问题：酵母菌的呼吸方式有几种？呼吸的产物有哪些？2、作出假设：合理即可。如：酵母菌在有氧呼吸会产生CO2和H2O，无氧时产生酒精。3、讨论并设计方案(参考课本)。4、实验现象及结论有氧条件无氧条件实验现象澄清石灰水浑浊浑浊程度轻重铬酸钾的浓硫酸溶液不变色灰绿色实验结论【规律总结】酵母菌在有氧条件下和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的___________和水；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生_________，还产生少量的________。三、有氧呼吸【自主学习】1、有氧呼吸的概念：有氧呼吸是指细胞在＿＿的参与下，通过多种＿＿＿的催化作用，把学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学科网，下精品资料！学科网-学海泛舟系列资料版权所有@学科网葡萄糖等有机物＿＿＿＿＿氧化分解，产生＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，释放＿＿＿，生成许多＿＿＿的过程。2、有氧呼吸的场所:有氧呼吸的主要场所是____________。与有氧呼吸有关的酶分布在该结构的____________上和____________中。【思维拓展】①线粒体的内膜向内折叠形成嵴有何意义？②活细胞中线粒体可以部位运动到代谢比较旺盛的部位。这是为什么？【自主学习】(结合课本图解)3、有氧呼吸的最常利用的物质是____________。4、有氧呼吸的反应式：____________________________________。5、有氧呼吸的过程：a.发生部位：细胞质基质。第一阶段：葡萄糖的b.过程：在酶催化下1分子＿＿＿＿＿＿分解为2分子＿＿，同时降解阶段产生少量＿＿。c.产物：＿＿＿＿、少量＿＿＿和少量＿＿。a.发生部位：细胞线粒体的＿＿＿＿内。第二阶段：丙酮酸b.过程：在酶的催化下，丙酮酸和_____彻底分解成＿＿＿＿＿分解阶段和＿＿＿＿＿。c.产物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、少量＿＿。a.发生部位：细胞线粒体＿＿＿上。第三阶段：［H］和氧b.过程：在酶的催化下，前两阶段释放的＿＿＿和＿＿＿结合形成结合生成水水，并释放出＿＿＿，形成大量＿＿＿＿。c.产物：＿＿＿和＿＿＿。【规律总结】有氧呼吸过程比较第一阶段第二阶段第三阶段场所细胞质基质线粒体基质线粒体内膜反应物葡萄糖丙酮酸＋水[H]＋O2产生ATP数量少量少量大量与氧的关系无关无关需氧【典题讨论】1．在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将：①与氢结合生成水；②与碳结合生成二氧化碳；③在线粒体中被消耗；④在线粒体与细胞质基质中被消耗（）A．①③B．①④C．②③D．②④解析：考查有氧呼吸的过程。O2进入细胞内，在线粒体中与有氧呼吸前两阶段产生的［H］结合形成H2O，放出大量的能量。答案：A2．有氧呼吸产生ATP最多的阶段是（）学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学科网，下精品资料！学科网-学海泛舟系列资料版权所有@学科网A．葡萄糖分解成丙酮酸B．丙酮酸分解成CO2和［H］C．释放出CO2时D．[H]和O2化合成水时解析：该题识记层次的要求。有氧呼吸分三个阶段，第一、第二阶段都是释放少量能量，只有第三阶段释放大量能量。答案：D※※3．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是()A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳解析：在有氧呼吸的第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸，并产生少量［H］，释放少量能量；第二阶段将丙酮酸彻底氧化成CO2，并产生大量的［H］，释放少量的能量。由上面的叙述不难看出O18转移的途径是D。答案：D4、（1）有氧呼吸的主要场所是，其结构的主要特点是具有，与有氧呼吸有关的多种酶分布在该结构的。（2）有氧呼吸的全过程可以分为三个阶段(分别以①,②,③表示),产生ATP的阶段是__________,产生氢的阶段是__________,释放二氧化碳的阶段是__________,需要氧气参与的阶段是__________,需要酶来催化的阶段是__________.【课堂巩固】1、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的，生成或其他产物，释放出并生成的过程。细胞呼吸的方式可分为和两种类型。2、关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是（书后习题）（）A.需要多种酶的参与B.释放二氧化碳C.分解有机物不彻底D.生成大量的ATP3、如下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子.以下说法中正确的是（)A.光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用D.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊4、（多选）下列有关有氧呼吸的叙述中,不正确的是()A.此过程的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生少量[H]和ATPB.此过程的第二阶段是丙酮酸分解成,产生少量的ATPC.此过程的第三阶段是葡萄糖氧化成CO2和水,产生大量的ATPD.此过程必须有氧分子参与,始终在线粒体中进行5、将下列名词对号入座：A.丙酮酸；B.H2O；C.CO2；D.少量能量；E.大量能量；F.有氧呼吸；G.无氧呼吸C6H12O6①[H][H]O2②③⑥④⑤酶酶酶学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学科网，下精品资料！学科网-学海泛舟系列资料版权所有@学科网【课后检测】（1－8每题5分、第9、10题每空3分，总分100分。第11题为提高题。）1、有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和C02，氧气用于（）A.葡萄糖分解为丙酮酸B.丙酮酸分解为CO2C.与[H]结合生成水D.氧化有机物2、在有氧呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在（）A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段D.第三阶段和第二阶段3、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是（）A．在线粒体中进行的无氧呼吸B．需在有氧条件下进行C．不产生CO2D．反应速度不受温度影响4、葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是（）A.丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.水※5、完成有氧呼吸全过程的机构是（）A.呼吸系统B.线粒体C.细胞D.肺泡6、有氧呼吸中产生能量最多的是()A．形成二氧化碳时B．形成[H]时C．形成水时D．形成丙酮酸时7、要检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2，以下哪一项实验条件是必要的（）A.要用一株叶子多的叶片B.要在黑暗条件下试验C.把植物淹没在水中D.用一株幼小植物8、（多选题）对有氧呼吸过程的叙述中正确的是（）A．二氧化碳产生于第二阶段B．水产生于第三阶段C．[H]产生于第一、二、三阶段D．ATP产生于第一、二、三阶段9、如右图，为某细胞器结构示意图，请据图回答：（1）该图是____________的结构示意图，它是_____________________的主要场所，从结构上看，它具有此功能的主要原因是__________________________________（6分）。（2）填写图中所指部位的名称：1－_________，2－___________，3－___________，4－__________。10、请依图回答下列问题（1）、图中1、2、3、所代表的物质名称分别为、、。（2）、填写4、5、6所代表的能量的多少。，，。（3）、有氧呼吸的主要场所是，进入该场所的呼吸底物（反应物）是。（4）、人体内血红蛋白携带氧气进入组织细胞的线粒体内至少要通过层生物膜。[H]C6H12O61O232456[H]酶酶酶学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学科网，下精品资料！学科网-学海泛舟系列资料版权所有@学科网（5）、有氧呼吸的第一阶段场所是，第二阶段场所是，第三阶段场所是。※※11、利用下列装置设计一个测定呼吸作用的装置图，如下图。要求：所给装置均要用到，必要时只能重复使用所给三个装置中的其中一个。(1)用字母表示测定呼吸作用的最佳程序为______。(2)该程序中B装置图中的药品所起的作用是___________________。(3)该程序中C装置图中的药品所起的作用是__________和______________。(4)A装置图中要用不透光的玻璃罩罩住植物是因为________________。(5)如果A中植株换成萌发的种子，实验结果相同吗？___________。五、答案要求：【思维拓展】①使内膜的表面积大大增加，增大了酶的分布面积。②有利于能量的供应。【典题讨论】1、A2、D3、D4、（1）①②③①②②③①②③（2）线粒体双层膜内膜上和基质中【课堂巩固】1、氧化分解CO2或其他产物能量ATP2、C3、B4、BCD5、A、B、C、D、D、E【课后检测】1、C2、B3、C4、D5、C6、C7、B8、ABD9、（1）线粒体活细胞进行有氧呼吸在线粒体内,有许多种与有氧呼吸有关的酶（2）外膜嵴内膜线粒体基质10、[答案：]（1）丙酮酸二氧化碳水（2）少少多（3）线粒体丙酮酸（4）6（5）细胞质基质线粒体线粒体11、答案：(1)BCAC(2)吸收空气中CO2(3)验证空气中CO2是否被吸收干净验证呼吸作用产生CO2(4)有光时，光合作用吸收CO2，影响CO2的测定(5)相同