2015年第五次中考模拟题历史

12015年初三历史模拟题（五）第Ⅰ卷选择题13．中国古代一位著名的思想家曾经说过“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”以下言论中，和他是同一思想学派的是()A．夫严刑者，氏之所畏也；重罚者，民之所恶也。B．民为贵，社稷次之，君为轻C．天地与我并生,万物与我合一D．若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者14．宋代都市的文化生活丰富多彩，东京城内设有多处供居民娱乐的场所—瓦舍。瓦舍出现的原因是()①城镇规模的扩大和城市的繁荣②城市经济的发展和商业的繁荣③市民阶层的不断扩大④经济重心南移的完成A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④15.下图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），这节课内容所反映的历史时期是()A.十九世纪四五十年代B.十九世纪六七十年代C.十九世纪末二十世纪初D.二十世纪三四十年代16.毛泽东在第一届全国人民代表大会上说：“我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。”这里的“里程碑”主要是指()A.“共同纲领”的颁布B.《中华人民共和国土地改革法》的颁布C.社会主义制度的建立D.《中华人民共和国宪法》的制定工业化是世界各国走上现代化之路的助推器。据此回答17-18题。17.阅读《历届世界博览会一览表（部分）》，选出表述正确的一组()举办年份博览会名称1851伦敦世界博览会（首届）1853纽约世界博览会1855巴黎世界博览会1862伦敦世界博览会1867巴黎世界博览会①世界博览会是工业化的产物②英法美是当时发达的工业国家政治世界：资本主义向帝国主义过渡中国：无产阶级力量壮大文化世界：相对论的提出中国：以民主、科学为主要内容2③这些博览会汇集了两次工业革命的主要发明④当时的世界市场已经初步形成A．①④B．②③C．①②④D．①②③④18.叶书宗在《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》中写道：斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。下列关于“改变”的表述正确．．的是()A．从计划和市场调节并存到指令性计划经济B．从单一的公有制到多种所有制并存C．从直接过渡到间接过渡D．从自由放任到国家干预第Ⅱ卷非选择题19．（7分）阅读材料，回答问题。材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：图1铁制家具图2穿有鼻环的牛尊材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》材料三如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。——《简明中国史读本》请回答：（1）从材料一中你能获得的历史信息有；这些信息说明的问题是(2分)（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(3分)(如果两个都答，按第①小题计分)①据材料二，归纳“商君”改革的两项措施。用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（3分）②结合所学知识，完成材料三中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？（3分）（3）据材料三，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？(2分)320．（9分）阅读下列材料材料一马车汽船飞机雕版印刷书电话笔记本电脑材料二17—18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。……(启蒙思想家)霍尔巴赫说：“中国是世界上唯一的将政治和伦理相结合的国家。”——摘编自沈福伟《中西文化交流史》材料三（克里米亚战争后，俄国人意识到）文明现在正以它的力量反对我们，……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。——美国斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》(1)根据材料一图示发明，概括人类文明交流的发展趋势。（2分）(2)根据材料二，指出西方启蒙思想家在汲取中国文化时的侧重点。这对他们的什么政治主张产生了影响？（3分）(3)材料三中认为“文明现在正以它的力量反对我们”，这里的“文明”指的是什么？俄国是如何“学到今后对它的发展有用的一课”？学习的结果如何？（3分）(4)综合上述材料，你得到了什么启示？（1分）421.(12分)中美两国是当今世界的两个大国，两国关系的变化对世界具有重要影响。某校九年级12班同学，以“中美关系”为主题开展了探究活动，请你参与。【伤害的举动】材料一：图一图二（1）根据图一说明美国参与了近代哪一次侵华活动？图二会议签署的哪一文件损害了中国主权？（2分）【失望的政策】材料二1950年6月25日，南北朝鲜从“三八线”冲突发展为全面内战。6月27日，美国操纵联合国安理会通过《对北韩的行动采取警察行动》的决议。7月7日，安理会决定成立由美、英、法等15国组成“联合国军”。9月15日，“联合国军”在仁川登陆。朝鲜战争由内战演变为美国以联合国名义干涉朝鲜的国际战争。……1953年7月27日，中朝代表与美方代表在板门店签订了《关于朝鲜军事停战协定》，朝鲜战争宣告结束。——《朝鲜战争》（2）依据材料二，指出朝鲜战争性质的变化。结合所学知识，分析这场战争爆发的背景并指出“三八线”的划定对朝鲜半岛局势的影响。（4分）【正常的开端】材料三37年前的一个冬日，尼克松总统在北京机场主动向周恩来总理伸出手。尼克松激动地说：“我是跨越太平洋与中国人民握手。”后来尼克松在回忆1972年访华时说：“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”(3)材料三中“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是指什么？对当时国际形势和世界格局分别产生了什么影响？（3分）【合作的时代】材料四拜登副总统去年访华后为《纽约时报》撰文，题为《中国的崛起不等于美国的衰败》，认为中国的成功只会使美国更加繁荣。……2012年新年伊始，奥巴马发表国情咨文五次点名批评中国……中国国家副主席习近平1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说：推动中美关系的发展，既是双方的共同责任，也是国际社会的共同期待。……总之，这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大、世界之广，足以包容崛起的中国与美国。——阮宗泽《习近平访美：深化共识，同舟共济》5（4）据材料四，指出当前中美关系的现状。结合所学知识，分析中国积极推动中美关系发展的主要原因。（2分）【历史的感悟】（5）综合上述探究，你得到怎样的认识？（1分）