尔雅大学语文课后题答案2015(全)

语言的功能与陷阱（一）已完成1王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。A、《组织部来了个年轻人》B、《青春万岁》C、《春尽江南》D、《中国天机》我的答案：A2大学语文主要培养的是（）。A、背诵B、书写C、语感D、文采我的答案：C3《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。我的答案：√4一般来讲，作家的理论思考能力都很好。我的答案：×语言的功能与陷阱（二）已完成1黑格尔提出，人和动物最重要的区别是（）。A、劳动B、思维C、情感D、语言我的答案：D2《人论》是（）的作品。A、笛卡尔B、黑格尔C、笛卡尔D、卡西尔我的答案：D3“幸福”一词在中国的广泛使用源于（）国家的影响。A、美国B、德国C、苏联D、日本我的答案：C4王蒙认同语言工具论的提法。我的答案：×5语言有帮助思想、推动思想的功能。我的答案：√语言的功能与陷阱（三）已完成1“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是（）的作品。A、李白B、李贺C、李商隐D、李隆基我的答案：C2“言不尽意”最早是（）意识到的问题。A、孔子B、老子C、孟子D、屈原我的答案：B3《日喻说》是（）的文章。A、苏轼B、韩愈C、柳宗元D、杜甫我的答案：A4语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。我的答案：√5语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。我的答案：√语言的功能与陷阱（四）已完成1“想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（）的观点。A、康德B、萨特C、维特根斯坦D、尼采我的答案：C2红色文学的主题是（）。A、爱情B、青春C、革命D、农村我的答案：C3“写小说就是写语言”是（）的名言。A、巴金B、汪曾祺C、郭沫若D、矛盾我的答案：B4语言一定要符合现实生活，否则会产生消极的后果。我的答案：×5艺术的真正魅力来自于语言。我的答案：√语言的功能与陷阱（五）已完成1美国“垮掉的一代”反抗的是（）。A、政府B、体制C、父辈D、战争我的答案：C2“语言的局限就是我们全部世界的局限”是（）的观点。A、马克思B、费尔巴哈C、黑格尔D、恩格斯我的答案：D3辨认色彩最强的是（）人。A、亚洲B、欧洲C、非洲D、美洲我的答案：B4在文学创作中，永远是内容决定形式，形式服务于内容。我的答案：×5语言规定了种种瞬间的体验，甚至可以创造其本身不具有的意味。我的答案：√语言的功能与陷阱（六）已完成1《团结一切抗日力量，反对反共顽固派》是毛泽东的作品，这篇文章的语言是面向（）群体。A、知识分子B、农民C、工人D、官方我的答案：B2小品《主角和配角》反应了（）时期两种群体力量的博弈。A、抗战B、大跃进C、改革开放D、现代化建设我的答案：C3小品《主角和配角》体现了语言和（）的关系。A、思想B、意义C、权力D、情感我的答案：C4语言不需要表达对象，本身就具有独立的审美意义。我的答案：√5语言本身隐藏着权力，本身可以影响我们的认识和思考。我的答案：√语言的功能与陷阱（七）已完成1《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）的演讲。A、希特勒B、斯大林C、毛泽东D、丘吉尔我的答案：D2《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）时期的演讲。A、法国大革命B、一战C、二战D、解放战争我的答案：C3蒋介石在大陆第一次作为正面形象出现的电视剧是（）。A、《闯关东》B、《席卷大西南》C、《亮剑》D、《长沙保卫战》我的答案：D4演讲是一种公共话语行为。语言组织总是暗含着鼓动性和说服性。我的答案：√5在演讲中，理性的说服比感情的感染更有效。我的答案：×金圣叹《不亦快哉》（一）已完成1“东坡妇”的典故出自苏东坡（）文章。A、《前赤壁赋》B、《后赤壁赋》C、《赤壁怀古》D、《水调歌头》我的答案：B2《虬髯客传》是（）时期武侠小说典范。A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、民国我的答案：B3“不亦快哉”是金圣叹给他作品命名的题目。我的答案：×4《不亦快哉》一文记录了许多奇人奇事。我的答案：√金圣叹《不亦快哉》（二）已完成1金圣叹生活的时代是（）。A、清朝中期B、明清之际C、宋元之际D、两宋之际我的答案：B2金圣叹一生所热衷的事业是（）。A、小说创作B、科举考试C、皓首穷经D、文学批评我的答案：D3以下（）这部作品不在金圣叹所称赞的“六才子书”之列。A、《庄子》B、《水浒传》C、《史记》D、《红楼梦》我的答案：D4金圣叹《不亦快哉》一文有许多历代文人的仿作，即使到了现当代也不例外。我的答案：√5金圣叹是因为反抗清廷统治者拒绝执行剃发令而被当局处死。我的答案：×金圣叹《不亦快哉》（三）已完成1文章有移情换性之功用，传说曹操正是读了（）的檄文治愈了头疼病。A、杨修B、嵇康C、陈琳D、王粲我的答案：C2（）先生曾批评金圣叹评点《水浒传》的方式。A、鲁迅B、胡适C、梁实秋D、蔡元培我的答案：B3苏东坡晚年模仿（）写作诗歌。A、李白B、杜甫C、陶渊明D、《古诗十九首》我的答案：C4“拷红”是《红楼梦》中的情节。我的答案：×5《不亦快哉》中记录的33个故事，最后都以“不亦快哉”四字结束。我的答案：√金圣叹《不亦快哉》（四）已完成1与《不亦快哉》所传达的人生观念类似的“五快活说”是（）提出的。A、金圣叹B、苏东坡C、袁中郎D、李太白我的答案：C2明代中后期，（）一地出现独特的“才子崇拜”现象，唐伯虎便是其中代表人物。A、杭州B、南京C、北京D、苏州我的答案：D3“越名教而任自然”是（）时期文人的人生态度。A、秦汉B、魏晋C、隋唐D、宋元我的答案：B4当代小说中，作家常常会出现不合常规语法表达的语言。我的答案：√5金圣叹是中国古代道德君子的杰出代表人物。我的答案：×一只特立独行的猪（一）已完成1《一只特立独行的猪》作者是（）。A、李银河B、王小波C、鲁迅D、王蒙我的答案：B2王小波的时代三部曲不包括（）。A、《黄金时代》B、《白银时代》C、《青铜时代》D、《黑铁时代》我的答案：D3诗人群体性自杀的独特文化现象出现在上世纪（）年代末期。A、五十B、六十C、七十D、八十我的答案：D4当代文学理论研究中，王小波是热点人物。我的答案：×5王小波的妻子李银河是著名的文学家。我的答案：×一只特立独行的猪（二）已完成1“使男人成为亡命战士，使女人成为生育机器”是古希腊（）城邦对人们生活的设计。A、雅典B、奥利匹亚C、斯巴达D、特洛伊我的答案：C2著名的文学形象祥林嫂是（）笔下的人物。A、巴金B、矛盾C、鲁迅D、梁实秋我的答案：C3《一只特立独行的猪》一文行文风格奇特，很难将其归为某一类体裁的文学作品，但最接近于（）文体。A、新闻B、童话C、小说D、自传我的答案：C4《一只特立独行的猪》一文中，真话与假话掺在一起，这是一种文学叙事手法。我的答案：√5一个语词的修辞意义和语法意义常常不一致，甚至没有任何关系。我的答案：√一只特立独行的猪（三）已完成1在《水浒传》中，（）是一个看起来外表粗鲁，但内心精明的人物形象。A、李逵B、宋江C、武松D、鲁智深我的答案：C2到目前为止，金庸一共有（）部小说作品问世。A、十二B、十三C、十四D、十五我的答案：D3金庸小说虽然讲的是荒诞不经的武侠故事，但其开头十分类似（）的写法。A、《红楼梦》B、《金瓶梅》C、《史记》D、《儿女英雄传》我的答案：C4在《水浒传》中，武松是一个被文学语言神化了的英雄形象。我的答案：×5王小波故事里所讲述的内容是“现实主义”的，讲述故事的姿态却是“荒诞主义”的。我的答案：×一只特立独行的猪（四）已完成1在中国中的文化记忆中，猪是懒惰、贪吃、懦弱和没有理想的象征，（）这部名著就塑造了这样一个关于猪的经典形象。A、《水浒传》B、《封神演义》C、《西游记》D、《隋唐演义》我的答案：C2“口香糖主义”是形容一个文学作品（）。A、有思想B、无主题C、有趣味D、无个性我的答案：D3《堂吉诃德》颠覆了传统骑士文学，其作者是（）。A、福楼拜B、莎士比亚C、塞万提斯D、歌德我的答案：C4一只特立独行的猪，就其语法意义而言，这是一句假话。就其修辞意义而言，这是一句真话。我的答案：√5《一只特立独行的猪》，这部作品以“猪”作为主人公，既是自嘲，同时又是反讽。我的答案：√天才梦（一）已完成1一般认为，张爱玲的成名作是（）。A、《半生缘》B、《小团圆》C、《倾城之恋》D、《金锁记》我的答案：C2张爱玲发表的第一篇作品是（）。A、《金锁记》B、《半生缘》C、《琉璃瓦》D、《第一炉香》我的答案：D3《我的天才梦》是张爱玲参加征文的第一篇文章，首见于（）。A、《西风》B、《紫罗兰》C、《流言》D、《传奇》我的答案：A4《天才梦》是张爱玲晚年的自传。我的答案：×5话剧《倾城之恋》于1944年在上海兰心剧院首次上演。我的答案：√天才梦（二）已完成1以言情小说家著名的张爱玲只写过一篇严格意义上的纯粹爱情小说，即（）。A、《第一炉香》B、《传奇》C、《十八春》D、《红楼梦魇》我的答案：C2张爱玲的《十八春》，后被改名为（）。A、《流言》B、《半生缘》C、《小团圆》D、《倾城之恋》我的答案：B3张爱玲的外曾祖父是近代史上著名人物，也是推动洋务运动的大臣之一，这个人是（）。A、曾国藩B、左宗棠C、张之洞D、李鸿章我的答案：D4《决裂》是一部关于一所农业大学的影片，极好的图解了毛泽东对“年轻人是革命事业的接班人”的观点。我的答案：√5《十八春》这一部小说是以沈世钧的立场回忆往事，描写几对青年男女的爱情在乱世暌隔中的阴差阳错。我的答案：√天才梦（三）已完成1张爱玲在《天才梦》中形容自己是一个古怪的人，而这里所谓的“古怪”，主要是指（）。A、张爱玲性格中的怪癖B、张爱玲本无此意，是自谦的说法C、张爱玲内心的自卑D、张爱玲与以实用主义为最高原则的世俗生活的格格不入，缺乏生活的基本逻辑。我的答案：D2张爱玲所说的“天才”，实际上是指（）。A、一种与充满算计的、冷冰冰的世俗不同的处世态度和生活姿态B、充满智慧的意思C、形容她自身在文学上的造诣D、对她自身的讽刺我的答案：A3从写作手法上看，结束故事的最后一段；结尾，叫做（）。A、议事收尾B、回应开篇收尾C、煞尾D、自然结尾我的答案：C4《西风》杂志走红于50年代，它以“译述夕阳杂志精华，介绍欧美人生社会”为办刊宗旨。我的答案：×5胡兰成曾将张爱玲称作“民国时期的临水照花人”，也曾将她比作古希腊那位有“自恋”情结的美少年。我的答案：√天才梦（四）已完成1《我的天才梦》包含着丰富的思想内涵，其中不包括（）。A、这篇文章反映了当时人们的基本苦恼B、这篇文章反映出了十里洋场的辉煌与个人生存的无助C、这篇文章反映了当时国人素质的低下D、反映了当时人们欲望的分裂和自我的失衡。我的答案：C2《倾城之恋》中的“倾城”，实际上是（）。A、指两个人之间身后的爱情B、指两个人错综纠葛的感情C、指白流苏和范柳原感情的肯定D、张爱玲对被粉饰的虚伪爱情和婚姻的揭穿，是她对维系关系的本质的揭露。我的答案：D3《倾城之恋》和《我的天才梦》之间在核心思想上仍然是一致的，它主要反映的是（）。A、国人素质的低下B、当时中国社会道德的沦陷C、都是对资本主义条件下被物化了的、世俗的人与人之间的关系的揭露和批判。D、是作者张爱玲对家国的忧思我的答案：C4张爱玲在《天才梦》中所反映出的“生存焦虑”，与鲁迅的“民族焦虑”是一致的，都是对民族和国家的一种热切关注。我的答案：×5从内在来看，张爱玲的内心是矛盾的，是她个人生命触觉的敏感，与缺乏现实生活的能力之间的矛盾。我的答案：√金岳霖先生（一）已完成1汪曾祺早年，即40年代就开始学习小说创作，师从于（）。A、老舍B、郭沫若C、沈从文D、巴金我的答案：C2后人对汪曾祺的赞誉很多，下列不是对汪曾祺的赞誉的是（）