2013年5月三级心理咨询师理论知识真题及答案

2013年5月三级心理咨询师理论知识真题及答案第二部分理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26．与早期行为主义关系最密切的概念是（）A内省实验法B自我实现C环境决定论D潜意识27．脑神经有（）A5B12C8D3128．视觉中枢位于（）A海马B中央前回C枕极D中央后回29．巴普洛夫研究的条件反射是A操作条件反射B工具条件反射C经典条件反射D无条件反射30．保护暗适应的方法是带（）色眼镜。A红B蓝C绿D黄31．一般情况下，听觉感受性在（）逐渐下降。A35B50C60D7532．思想开小差是注意（）A转移B分散C动摇D起伏33．直接影响活动效率，使活动顺利完成心理特征称为（）A意志B能力C素质D性格34．社会需要是（）A物质需要B缺失性需要C生物需要D获得性需要35．信念属于态度的（）成分。AB行为倾向CD37．外貌好的人往往其他方面也被别人作较高的评价，这种现象属于（）A刻板印象B近因效应C第一印象D光环效应38．影响说服效果的情境因素是A卷入程度B吸引力C注意分散D可信性39．一般情况下，人们倾向于把自己的失败归因为（0A努力程度B情境因素C态度因素D能力水平40．海德的态度转变理论是A认知失调论B角色理论C社会交换论D平衡理论41．个体因群体压力的影响，在心里和行为上表现出与群体中的多数人一致的现象是A服从B从众C同化D内化42．一般情况下，人很难随意控制身体语言是（）A表情B目光C姿势D动作43．根据安德森的研究，最受欢迎的特质是A热情B幽默C真诚D善良44．安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括A安全型B回避型C反抗型D．社会型45．皮亚杰的心理发展观认为心里起源于A情绪B后天的经验C动作D先天的成熟46．第一逆反期反抗的对象主要是A父母B伙伴C老师D兄妹47．小学阶段儿童思维结构特点是A未掌握守恒B掌握守恒C思维不可逆D不能把握本质48．人本主义认为，潜能的特征是A趋向完美B存在于责任冲突C自我防御D变形的心理冲突49．健康心理学关注重点是A矫正心理异常B身体健康与心理因素的关系C维护心理健康D解决各种心里不健康的问题50．随境转移的现象是可能出现于A思维云集B假性幻觉C思维奔逸D真性幻觉51．强迫观念是A思维内容障碍B意志障碍C思维形式障碍D情绪障碍52．适应障碍的主要症状是（）A思维迟缓B心理丧失感C意识狭窄D无力应付感53．一般适应症候群的阶段是（）A2个B4个C3个D5个54．其数值只可以进行加减运算，二不能进行乘除的量表是A命名量表B顺序量表C等距量表D等比量表55．任何测量都应具备两个要素，即参照点和（）A代表性B等距性C等比性D单位56．样本大小适当的关键是样本要有（）A代表性B相关性C可比性D特殊性57．在百分为常模中，应用最广的表示个体在场么团体所处的位置是（）A百分点B百分等级C四分位数D十分位数58．在不同的时间内用同一测验重复同一受测者，所得结果的一致性被称为（）．A信度B效度C难度D区分度59．对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性，其测验总分的分布应接近（）A正偏态BU型C负偏态D常态60．暂无题A为突破个人弱点而求助B因为环境变化引起的困惑C为选择适合职业而求助D因为挫折引起的行为问题61．三岁以前的婴幼儿，心理健康最大的威胁是（）A缺少早期的教育B好奇心得不到满足C营养得不到满足D安全得不到满足62．持证接待应该是求助者感到（）A快乐B自在C满意D兴奋63．简要重复求助者叙述的内容，并顺便提出一个问题，这种转换的话题的方法是（）A中断B情感反射C释义D情感引导64．三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（）A心理咨询师的理论指导B选择会谈方式的原则C摄入性会谈的参照点D控制会谈方向的方法65．咨询性会谈主要是帮助求助者解决（）A发展问题B情绪障碍C健康问题D认知障碍66．严重心理问题的最主要的诊断要点（）A反映对象分化B刺激强度C反映对象泛化D刺激时间67．神经症性问题的最主要的鉴别点是出现（）A变形的心理冲突B认知障碍C常性的心理冲突D情绪障碍68．下列说法中正确的是（）A尊重和真诚难以兼顾B对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚C对求助者讲原则，论是非，是不尊重的表现D实话实说知识表达真诚的一种方式69．真诚不等于实话是说，的含义是（）A真诚与实话之间没有联系B表达真诚不能通过言语C表达真诚应助于求助者成长D实话实说只是表达真诚的一种方式70．共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）A有利于咨询师个人成长B建立积极的咨询关系C有利于咨询师自我表达D可使求助者感到满足71．合理情绪疗法不使用（）A年轻的白领B领悟力高的人C过分偏执者D文化水平高的人72．在几位数咨询关系时，最重要的是（）A确定咨询结束的时间B全面回顾和总结C帮助求助者运用所学的方法D让求助者接受离别73．不适宜作为咨询对象的求助者的特征是（）A人格正常B文化程度低C行动自觉D智力偏低74．合理情绪疗法中的合理自我分析报告与RET技术的区别是（）ARSA技术要求求助者写出ABCDE各项BRET技术与不合理信念辩论为主CRSA技术不像RET技术那样有严格规范的步骤DRSA可以作为家庭作业75．在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的黄金规则是（）A我对别人怎样，别人必须对我怎样B想你希望别人如何对待你那样去对待别人C别人必须喜欢我，接受我D滴水之恩，涌泉相报76．阻抗的本质是（）A求助者对于心理咨询过程B求助者对于咨询师的方案和抵制C咨询师对求助者异常行为的阻拦D咨询过程中出现的异常情况的总称77．在韦氏智力量表中，各分测验原始分转换成（）A标准九分BT分数C标准十分D标准二十分二、多项选择题87．动机产生的影响因素包括（）A需要B情绪C诱因D内驱力88．喜怒哀惧是四种（）A原始情绪B基本情绪C复合情绪D身体语言89．谈虎色变属于（）A无条件反射B第一信号系统的活动C条件反射D第二信号系统的活动90．内部感觉包括（）A运动觉B平衡觉C机体觉D皮肤觉91．激情的特点包括（）A短暂B爆发C强烈D弥散92．态度具有（）等特性A社会性B内在性C稳定性D对象性93．沟通过程包含的要素（）A反馈B障碍C背景D信息94．影响喜欢的因素包括（）A熟悉B才能C互补D外貌95．塔尔德的模仿律包括（）A上升率B先内后外律C下降律D几何级数律96．关于爱情，正确的说法包括（）A幼儿没有爱情体验B爱情是自私自利的C爱情有生理基础D爱情是一种高级情感97．人们结婚的动机一般包括（）A繁衍B爱情C利他D经济98．社会学系理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（）A观察学习B机体成熟C替代性强化D社会环境99．幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（）A从对话向独白语发展B从独白语向对话语发展C从情境语向连贯语发展D从连贯语向情境语发展100．小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（）A复诵B无意识记C组织D机械加工101．少年期的情绪变化特点包括容易（）A伤感B孤独C压抑D烦恼102．弗洛伊德认为，心理异常的原因包括（）A焦虑体验B固着C强烈刺激D内化103．对求助者自制力的分析应该包括（）A心理活动是否协调B人格结构的稳定性C能否觉察自身行为D对自己行为的解释104．心理因素队躯体疾病影响机制的解释包括（）A认知系统的中介作用B体质压力论C免疫系统的中介作用D器官敏感论105．压力临床类类型包括（）A滞后性B心里的C及时型D社会的106．关于测验的客观性，正确的说法包括（）A测验的刺激是客观的B对反应的量化是客观的C对结果的推论是客观的D心理测验无法制定标准107．内容效度的评估过方法除了专家判断法和经验推测法外，还可采用一些统计分析方法，如（）A计算评分者信度B计算复本信度C因素分析法D再测法108．关于测验的难度，应试测验中包含的项目（）A平均难度0．7B难度在0．5±0．2之间C平均难度0．5D难度在0．7±0．2之间109．在完成心理测验时，常见的反应定势主要包括（）A喜好非正面叙述B喜好长选项C喜好特殊位置D求快求精110．心理咨询保密原则额包括保密（）A程序B内容C要求D例外111．涉入性会谈中不恰当的提问方式包括（）A责备性问题B间接询问C解释性问题D多重提问112．收集临床资料的途径包括A迹象分析B心理测验C家属报告D作品分析113．心理评估报告的内容应该包括（）A原因分析B心理干预措施C咨询目标D心理问题性质114．缺乏共情容易造成的后果包括（）A求助者感到失望B求助者停止自我探索C求助者逐渐减轻压力D咨询时停止主动探索115．积极关注的临床意义主要包括（）A有助于建立咨询关系B促进咨询双方彼此了解C本身具有咨询效果D有利于看清求助者的问题116．咨询方案中需要明确求助者的义务包括（）A尊重咨询师B遵守咨询机构的相关规定遵守咨询方案D提供个人真实材料117．关于倾听技术，正确的做法包括（）A认真、有兴趣的听B不仅用耳，更要用心C不作价值评判D不做任何反应，以免干扰求助者118．封闭式询问的常用提问方式形式包括（）A是不是B对不对C要不要D有没有119．使用面子技术应注意（）A要有事实根据B避免个人发泄C避免无情打击D话锋直率犀利121．MMPI临床量表包括（）A社会内向B神经质C精神质D轻躁狂122．在实施16PF测验时，受测者应当记住的包括A每题只能选择一个答案B不可漏掉任何测题C为了诊断，可做前399题D尽量不选择中性答案123．EPQ分量表包括（）AP量表BE量表CN量表DL量表124．按照中国常模标准，SCL－90筛选阳性的标准为A总分超过160分B阳性项目数超过43项C任一因子分超过2分D阴性项目数超过43项125．肖水源编制的社会支持量表中，统计指标主要包括（）A客观支持分B对支持的利用度C主观支持分D总分【理论参考答案】：单选：26－30CBCCAC31－35CBBDD36－40BDBBD41－45BBCDC46－50ABBBC51－55ADCCD56－60AAADD61－65DBCCC66－70CADCB71－75CCDCB76－80ADCBB81－85ADCAC多选：87ABCD88AB89BC90ABC91ABC92BCD93ABCD94ABCD95BCD96CD97ABD98AC99AC100AB101BCD102AB103ABCD104CD105AC106ABC107BD108BC109BCD110BD111ACD112ABCD113AD114AB115ABCD116．ABCD117BC118．ABCD119．ABC120．BD121ACD122，ABCD123．ABC124．ABC125．ABCD相关推荐2013年下半年心理咨询师考试成绩查询汇总2014年5月心理咨询师（二级）考试网授辅导班2014年5月心理咨询师（三级）考试网授辅导班更多考试资料：考试动态、笔记讲义、历年真题、复习指导、难点问答、考试心得、考试辅导，尽在圣才心理考试网-心理咨询师考试频道！