2013年7月七思品单元作业(5)

七年级思想品德（上册）单元检测（五）第四单元生活告诉自己“我能行”一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．自尊是一种健康良好的心理状态。下列选项体现自尊的是A．小英的建议被老师采纳后，受到当众表扬，心里美滋滋的B．小青穿着爸爸从国外带回来的裙子到处炫耀C．小强面临考试的压力，对爸爸说“我能行”D．小敏做作业、复习功课，无需父母的监督和陪伴2．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”告诉我们的道理是A．自尊的人最看重自己的人格B．自尊与尊重他人没有必然的联系C．贫困的人不尊重他人D．威武的人不能委屈他人3．熟悉电脑的人都知道中文编辑软件：“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明A．自信是成功的基石B．自信就能成功C．自信就是对谁都不服气D．自信能给人带来好运气4．下列同学的表现体现自立品质的有A．张强在学习上养成了独立的好习惯，从不要父母督促B．李敏是个听话的“乖孩子”，一切事情都听从父母的安排C．邱平非常有“个性”，什么事都不愿听从他人的意见和建议D．董刚遇事很有主见，什么事也不和别人商量5．“胜人者有力，自胜者强”这句话告诉我们，自强必须A．锻炼自己的身体，拥有强健的体魄B．锻炼良好的心理品质C．战胜自我，超越自我D．在磨砺中走向自强6．下面几种行为依次对应的心理品质是公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。主动制订自己一周的学习计划，合理安排活动时间。奥运冠军刘翔夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我!”不用扬鞭自奋蹄。①自信②自强③自立④自尊A．①②③④B．④③①②C．①③②④D．④②①③7．苹果前CEO乔布斯的人生目标就是“这个星球因为我的诞生而从此改换新颜。”在这一目标的指引下，他开创了11款经典产品、100倍股价涨幅、1000万台iPad、1亿部iPhone、2亿台IOS设备等奇迹。有人将他和爱迪生、福特放在了同一高度，因为他们都为改变世界做出了贡献。这说明A．有了正确的人生目标，就能走向成功B．正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力C．为人生的目标执著追求，是一部分自强者的唯一特点D．有人生理想，就一定能成为强者8．“人生难免有挫折”，与此观点不同的是A．自古英雄多磨难B．心想事成，万事如意C．人生不如意事十有八九D．人世间没有无曲折的路9．一个人遇到挫折后，约要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得到调节。在战胜挫折方面，这属于A．自我疏导法B．逃匿躲避法C．积累经验法D．请求帮助法10．“卓越人物的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠”。贝多芬的这句话表明卓越人物具有A．坚强的意志B．丰富的情感C．正常的智力D．健全的情绪11．《尚书》上说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山，只因差一筐土而没有堆成。我们青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于A．缺乏应有的监督机制B．优柔寡断，丧失时机C．没有明确的目标和计划D．意志松懈，未能坚持到底12．遇到挫折时，要善于自我排解，下列属于此类方法的是①记日记发泄悲愤②参加体育活动③请老师家长帮忙④听听音乐A．①②③B．②③④C．①③D．①②④13．“即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起来。”张海迪这句话给我们的启示是①人的一生难免会遇到失败和挫折②人是在不断克服困难和经受失败挫折的过程中，逐步成长起来的③人经历过一百次挫折后，就不会再遇到挫折了④我们只有正视挫折，才会有战胜挫折的勇气A．①②B．①②③C．①②④D．②③④14．许多同学认为，写日记、背单词、练长跑这一类的事情比较枯燥，对此不感兴趣，但是应该坚持去做。这是因为A．做这些事情自己一定能成为一个意志坚强的人B．做这些事情有助于磨砺自己坚强的意志C．做这些事情能免受外界的不良影响D．做这些事情会使自己战胜困难和挫折15．《西游记》中唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回了真经，修得正果。这给我们的启示最重要的是A．逆境造就栋梁B．一帆风顺，万事如意只是一种希冀C．要具备坚强的意志才能取得成功D．要心胸开阔，乐于交往16．右边漫画中青少年的行为，告诉我们的道理是A．坚强的意志是成功抵制不良诱惑的保障B．好奇心是青少年探求未知世界奥秘的最初动力C．加强未成年人保护工作是当前的首要任务D．关停经营性网吧是营造良好文化环境的有效措施17．某同学因为学习不用功，致使成绩不佳，又不肯正视现实，而是找出许多理由为自己辩解和开脱，致使成绩始终得不到提高。这一事例说明这位同学A．该同学遇到挫折时很会疏导自己B．对待考试失利，没有分析成绩不好的原因，找到正确补救方法C．对挫折可采取无所谓的态度D．该同学遇到挫折时非常善于自我排解18．“冲动是魔鬼，是炸弹的火药，是一颗吃不完的后悔药……”这句话告诫我们在意志品质培养方面要增强A．独立性B．自制力C．果断性D．坚韧性19．“有什么比石头更硬?有什么比水更软?坚持不懈、水滴石穿。”这句谚语告诉我们培养和锻炼意志要A．持之以恒，善始善终B．明确提出锻炼意志的任务C．培养自我控制能力D．培养各种行为习惯20．中学生小磊很聪明，但缺乏恒心，做事往往虎头蛇尾，三天打鱼，两天晒网。为此，他打算选一条名言来自警。请你从下列选项中选一项最适合他情况的名言A．少年须有朝气B．吾日三省吾身C．锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折D．走自己的路，让别人说去目中无人二、非选择题（共60分）21．（12分）欣赏漫画《目中无人》，回答问题：(1)漫画中的女主人公能得到别人的尊重吗?为什么?（4分）(2)为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做?（8分）22．（14分）某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个同学洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。(1)材料中绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了一个什么问题?（4分）(2)假如你参加了这次活动，面对换下来的衣服，你会怎么做?（4分）(3)请你结合自己的亲身经历和体验，谈谈自己今后培养自立能力的打算。（6分）23．（12分）请你当心理专家，诊断一下下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因所在。情境一：李红非常热爱体育，经常练长跑，追上王军霞的速度是她的目标，但她经过三年的训练仍然差得远。于是，他一点信心也没有了。（4分）李红的病因是：“处方”是：情境二：在我们周围经常有这样的同学，见人说话先脸红，遇事“我不行”，把自己看得“一无是处”。（4分）同学的病因是:“处方”是：情境三：王明身上有很多小毛病，他常常管不住自己，做事虎头蛇尾，总是把今天的事推到明天。自己明知有这些缺点，但总是不能自觉加以改正。（4分）王明的病因是:“处方”是：24．（8分）材料一：一位品学兼优的高中生，被保送进了一所名牌大学，成了人人羡慕的少年大学生。但是，他对网络游戏越来越上瘾了，学习时间越来越少。最终，他累计5门功课不及格，被学校勒令退学。“神童”终于醒悟了，他发誓一定要再考回来。第二年夏天，经过艰苦的努力，他以总分661分的成绩又返回了母校。材料二：4岁时，蒋聪伶的命运似乎已被决定，她被确诊为“先天性矮小症，永远不会长高。她今年24岁，身高1．25米。很多人认为，她应该在社会不起眼的角落里平静地度过一生。个子停止了生长，但心从来没有停止成长，她从来没有放弃过希望与理想。经过自己的努力，她成为中央电视台少儿频道的一名节目主持人。(1)请简要评价材料一中大学生的行为。（4分）(2)蒋聪伶的经历给你哪些启示?（4分）25．（14分）材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出《命运交响曲》，获得极大成功。材料二：某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，在前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下，葬身鱼腹。阅读上述材料，回答下列问题：(1)两则材料共同说明了什么道理?（4分）(2)同样是面对挫折，为什么会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果?（4分）(3)结合材料，谈谈我们应该如何面对挫折?（6分）七年级思想品德（上册）单元作业题（五）参考答案第四单元生活告诉自己“我能行”一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.A2.A3.A4.A5.C6.B7.B8.B9.A10.A11.D12.D13.C14.B15.C16.A17.B18.B19.A20.C二、非选择题（共60分）21.（1）不能得到别人的尊重。原因是：她的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。（4分）（2）为了赢得他人的尊重，首先必须自我尊重；知荣辱，讲自爱，维护自己的人格尊严和形象；通过自我努力，发展提高自己来树立自尊，赢得他人尊重；要想赢得他人的尊重，首先要要尊重他人：要尊重他人的人格、尊重他人的劳动、对他人有礼貌、不做伤害他人自尊心的事、要欣赏他人、善待他人、从内心接纳他人。（8分）22.（1）说明了这些同学缺乏生活自理能力和自立能力。（4分）（2）提示：回答应符合自己的生活习惯和行为方式，应如实反映自己的想法。（4分）（3）提示：①亲身经历和体验，应真实具体，具有可信性。②想法和打算应主要包括以下几个方面的内容（或重点谈其中的某一个方面）：加强学习，自觉地储备自立自强的知识；接受父母和老师的帮助与指导；从日常生活、学习中的小事做起，坚持自己的事情自己做，自己做的事情自己负责，逐渐锻炼和增强自己的自立能力。（6分）23.情境一:李红的病因是:好高骛远,没有确立正确的目标。处方:创造成功的纪录,要确立正确的、切实可行的目标;（4分）情境二:病因:缺乏自信心,有自卑的心理作怪。处方:正确认识自己，要科学比较,找到自己的优势,并充分肯定自己。（4分）情境三:病因:不能充分认识这些缺点的危害,不采取措施去弥补自己的缺点。处方:正视不足,变弱为强,要不仅认识不足,更要积极想办法加以弥补（4分）24.（1）每个人都有自己的弱点或缺点。自强的人不是没有弱点，自强的人勇于并善于战胜自己弱点。这个大学生面对自己的弱点（沉溺游戏），最终醒悟，战胜弱点而又重返母校，我认为他就是一个自强的人。（4分）（2）理想是自强的航标，要成就一番事业，会遇到各种困难。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力；有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。蒋聪伶是没有放弃希望和理想，经过努力才有了今天新生活。（答题时一定要结合事例来说明道理，进行评价）（4分）25.(1)人生难免有挫折；同样是面对挫折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。（4分）(2)主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬，从容面对挫折，挫折能磨炼其意志，增长其才干和智慧；某中学生，消极对待挫折，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。（4分）(3)应挫而不折，积极进取：①直面挫折，不畏不惧②冷静分析，从容应对③自我疏导，自我排解④主动寻求帮助⑤积极进取，探索创新（6分）