初中德育工作计划10篇

1初中德育工作计划10篇初中德育工作计划初中德育工作计划（一）：中学德育工作计划这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以建立优秀班群众为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。个性本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级礼貌班工作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的职责心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价资料，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。3、充分发挥共青团、学会生在学生中的用心作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质。三、团队工作。以团校为阵地，加强团的知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵纪守法等方面的教育。四、常规教育1、实施礼貌班、抓好行为规范教育。分别组织力量对各年级行为规范2进行检查，落实礼貌班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，个性开展学生会干部参与学校一周的管理，包括日常八项评比，用心为学校的管理及教育、教学提出合理的推荐。3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮忙。4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的潜力。学会与他人一齐确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与。五、开展多项专题活动1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。个性起始年级要深入开展行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪律后的处罚细则。2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。认真组织学习《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。初中德育工作计划（二）：初中德育工作年度计划一、指导思想深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，努力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理潜力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、礼貌、和谐的育人环境。探索德育工作新途径，构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目标围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。一个中心:围绕学生思想道德建设为中心。两支队伍:加强政教队伍和学生干部队伍建设。3八项工作:1。抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。2。加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。3。扎实开展系列主题教育活动。4。加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。5。开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。6。加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。7。切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。8。加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。三、工作资料抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。1．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。①建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。透过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改善工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新状况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并透过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。②加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。使读书活动在学校构成浓厚的氛围，努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1次班级管理经验交流会，指导班主任将工作中积累的宝贵经验，构成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要透过这些活动的开展到达相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班群众。③健全与完善班主任考评制度。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和资料两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。2．加强政教干部队伍建设，提高政教干部队伍素质，加强学习，继续认真落实周例会制，增强服务意识，强化处室职能，服务学校大局。加强生活指导师管理，提高管理水平。加强门卫保安和寝室管理员管理，提高服务质量。3．加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。①重视学生会的选拔工作，制定制度，保证学生会干部的质量。②进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。③切实加强值周班的规范化管理，充分发挥值周班在礼貌监督，督促并落实学生仪容仪表，检查做操状况，卫生管理等方面的作用。加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。1．认真做好学生开端教育工作。透过新学年的军训活动培养学生良好4的养成教育习惯，初步构成良好的班风、校风，同时为进一步实施“四自”管理奠定良好的基础。透过礼貌习惯养成教育活动，让学生熟知《中学生守则》和《中学生日常行为规范》资料，深刻理解其内涵。使学生养成良好的礼貌行为习惯。2．抓好学校的各项常规，建立优良校风。落实“三制”:人人岗位职责制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。坚持一周三查:查仪容仪表状况；查礼貌行为习惯；查自学纪律状况。继续坚持礼貌班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理到达精细化。3．开展学唱红歌活动，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好育人氛围，以实际行动庆祝建国六十周年。扎实开展课间操，提高课间操质量，有效地利用班会加强对学生礼貌习惯养成教育，激励学生用心向上，构成良好的校风。扎实开展系列主题教育活动1．以爱国主义教育为主线，以学生礼貌习惯养成和感恩教育为基础开展主题教育月活动，贯穿于学校德育工作。透过开展“庆华诞，重细节，养习惯”“做礼貌学生、创礼貌优美校园”、“学会感恩，励志成才”、“爱我祖国，荣我磐中”等系列主题教育活动，营造浓厚的舆论氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素质。力争做到月月有主题，周周有重点，充分开好主题班会，进行动员、发动、总结落实。活动结束后，要评选出在主题活动中表现突出的学生和班级，并公开进行表彰。2．本期重点指导班主任上几堂主题班会示范观摩课，透过典型引路提高班会课的课堂实效，加强班主任班会课的交流，促进班主任素质的提高。利用班会时间安排学生观看午、爱国主义教育片、心里健康辅导等优秀电视节目。透过观看、书写观后感等形式让学生心灵上受到洗礼，思想上得到升华，促进学生综合素质的提高。加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。用心开展学生读书活动，透过检查评比、个人展示、征文、演讲等活动，营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围，使学生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌。加强班级文化建设，努力营造积级、健康向上的班级文化，是班主任提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。本学期，我们要开创新发展“四自”管理模式。“四自”管理是在班主任的指导和教育下，培养学生在校学习、生活中的自主性，让学生在班级管理中能自定目标、自主管理、自我完善、自我发展，充分调动学生的学习和生活的自主性。搞好每一阶段的总结表彰，以此来鼓励多数学生和家长，提高其自信心。与学生家长结合，透过家长会、表彰会等形式加强“四自”宣传力度，使家长了解“四自”管理模式，获取他们的支持。使学校特色管理模式发挥出更大的成效。切实做好综合素质评定工作，重视日常对学生的评定过程，注意日常证据的收集，让学生对照评定细则完善提高自己。评定工作过程严格按照评定办法，切实根据学生发展的实际，规范操作，充分体现公开、公平、公正的5原则，使我校学生综合素质评定工作向健康良性轨道上发展。加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。用心创设学校、家庭、社会三结合育人新路，班主任、科任教师、学生家长的多向交流，不断加强对“留守学生”管理，开展经常性家访活动，让家校教育成为合力，构成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。充分利用法制教育报告会、政治课、升旗仪式等形式进行法制安全教育，增强学生法律意识和法制观念。预防突发事件，杜绝在校学生各类违法犯罪事件的发生，进一步加强校园周边环境的治理，确保学校大局稳定，坚持依法治校，使综合治安治理工作再上新台阶。加强校园监控系统管理，充分发挥校园监控系统在安全管理中的作用。进一步发挥学校值周制的作用，加强值周管理力度，发挥值周组在学校日常管理中的作用。加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。创新制度，整合力量，发挥学生会卫生部的作用，透过学生自主管理，做好校园环境卫生工作。初中德育工作计划（三）：XX中学德