2014-2015学年高中英语选修七Module+2+Highlights+of+My+Senior

成才之路·英语路漫漫其修远兮吾将上下而求索外研版·选修7Module2HighlightsofMySeniorYear成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7HighlightsofMySeniorYearModule21.1.1集合的概念Module2HighlightsofMySeniorYear成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7第三课时CulturalCorner&Task1.1.1集合的概念Module2Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7课内要点探究2巩固提升3课后强化作业4写作指导5课前预习新知1Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7课前预习提升Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7Ⅰ.重点单词1．当拉拉队队员(n.)___________→拉拉队队员(n.)___________2．欢呼；喝彩；加油(v.)________3．拉拉队(n.)________4．(公共表演的)一套固定舞步；一套舞蹈动作(n.)_______5．课程(n.)________cheerleadingcheerleadercheersquadroutinecourseModule2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7Ⅱ.重点短语1．________orderto为了2．playanimportantpart________在……中扮演重要角色；起重要作用3．________thesametime与此同时4．________fact事实上ininatinModule2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7课内要点探究Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修71.cheer(1)n.欢呼(可数名词)；愉快Let'sgivethreecheersforourteam—they'vewon!让我们为我们队欢呼三声，他们赢了。(2)vt.&vi.①(使)快活；(对)欢呼ⅰ.Thegoodnewsofourfootballteamwinningthegamecheeredupeverybodywhoheardit.我们足球队获胜的喜讯使每一个听到的人都感到高兴。Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7ⅱ.Thecrowdcheeredastheteamsenteredthefield.球队入场时观众们为之欢呼。②(常与on连用)以欢呼声激励；为……加油Thecrowdcheeredtheirfavouriteteamon.观众为自己支持的球队欢呼加油。知识拓展(1)cheersb.on鼓舞或鼓励某人更加努力cheer(sb.)up(使某人)更高兴或更快活(2)cheeringadj.令人鼓舞的；令人欢喜的cheersinterj.干杯；谢谢cheerfuladj.愉快的，高兴的；令人振奋的Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7即学即用完成句子(1)他总是鼓舞我们，目的是使我们高兴起来。Heisalways________________________inorderto________________________.(2)我看到人们正在为胜利欢呼。Isawpeople________thevictory.答案：(1)cheeringuson;cheerusup(2)cheeringModule2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修72．routine(1)n.[U,C]常规，日常事务；(公共表演的)一套固定舞步；一套舞蹈动作①TeachersinourschoolwillhavearoutinemedicalexaminationonTeachers'Day.在教师节我们学校的教师进行常规的体检。②Followmetogothroughadanceroutine.跟我做一套舞蹈动作。Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7(2)adj.(一般只用作定语)日常的；例行的；常规的beontheroutinepatrol执行例行巡逻aroutinereport/test/treatment例行报告/定期测验/常规疗法知识拓展follow/breakthe(old)routine墨守成规/打破常规routinelyadv.日常地，常规地，例行地routinizevt.使……常规/惯例化routinizationn.常规/惯例化Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7即学即用完成句子我厌倦了这日复一日的一成不变的日常工作。I'mboredwith________________________dayafterday.答案：thesameroutineModule2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修73．coursen.(1)过程，经过①Duringthecourseofthenextfewminuteswewillbeservingteaandbiscuits.下面我们用几分钟供应茶点。②Thecourseoftrueloveneverdidrunsmooth.真爱的道路是曲折的(好事多磨)。(2)道路；路线Aplaneflewoffcourse.飞机偏离了航线。Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7(3)一道菜Thenextdishisthemaincourse.下一道菜是主菜。(4)课程I'lltakeacourseinFrench.我将修一门法语课程。Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7知识拓展inthecourseof(＝duringthecourseof)在……过程中；在……期间incourseof正在……keepastraightcourse保持直航路线ofcourse自然；当然runitscourse(＝taketheircourse)(听其)自然发展；按常规进行staythecourse坚持到底；不中途放弃Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7即学即用完成句子在讨论期间汤姆弄出很大响声。Tommademuchnoise________________________________discussion.答案：inthecourseofModule2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7Itwasnotuntilthe1920sthatpompomsbegantoplayanimportantpartincheerleading.直到20世纪20年代，彩线球才在拉拉队队员的表演中发挥重要作用。(1)本句使用了强调句型，“Itwas...that...”；强调部分是notuntil结构。本句可以表达为“PomPomsdidn'tbegintoplayanimportantpartincheerleadinguntilthe1920s.”或者“Notuntilthe1920sdidpompomsbegintoplayanimportantpartincheerleading.”Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7知识拓展强调句型(“Itis/was＋被强调部分＋that＋句子”)使用时应该注意以下几点：(1)此句型只用于现在时态和过去时态，且不能强调谓语成分。(2)强调时间状语和地点状语时后面不能用when/where引出其余成分，必须要用that引出。(3)强调notuntil结构时，将此结构置于itis/was...that句型中，that后接肯定式。Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7(4)强调句型变一般疑问句将be的形式提前置于句首。(5)变特殊疑问句句型，将被强调的疑问句置于句首。(2)playanimportantpartin起重要作用。①Chinaplaysanimportantpartinmaintainingworldpeace.中国在维护世界和平中起着重要作用。②Theairarmplaysanimportantpartinmodernwarfare.空军在现代战争中占很重要的地位。Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7即学即用(1)语法填空ItwasnotuntilIcamehere________Irealizedthisplacewasfamousfornotonlyitsbeautybutalsoitsweather.(2)句型转换Wedidn'tbegintoeatuntilpastmidnight.→____________________________________(变成强调句)→____________________________________(变成倒装句)答案：(1)that(2)Itwasnotuntilpastmidnightthatwebegantoeat.Notuntilpastmidnightdidwebegintoeat.Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7巩固提升Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7Ⅰ.用所给词的适当形式填空1．MyfatherboughtalotofChristmas________beforeChristmas.(decorate)2．Theyspendmostoftheirtime________shoes.(polish)3．Peoplewere________byHansen'sruderemarks.(upset)4．Thecrowd________andthrewflowerstothe57yearoldwinner.(cheer)5．Manywomenhaveabandonedtheir________roleaswifeandmother.(tradition)Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修76．Shehadthe________toexplainthingsclearly.(able)7．Triciaplayedquitewell，allthings________.(consider)8．Weneedtomaketheclub________toawiderrangeofpeople.(attract)答案：1.decorations2.polishing3.upset4.cheered5．traditional6.ability7.considered8.attractiveModule2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修7Ⅱ.单项填空1．________，dear!Thingswon'tbeasbadasyouthink.Therecertainlywillbechancesforyou.A．CheerupB．LookupC．HurryupD．Makeup答案：Acheerup意为“振作起来”，常用于鼓励对方；hurryup意为“赶紧”；lookup意为“向上看，查阅”；makeup意为“化妆；编造”。句意为“振作起来，亲爱的！事情不像你想的那样坏，你一定还会有机会的”。Module2第三课时成才之路·高中新课程·学习指导·外研版·英语·选修72．Hesignedintheofficeat8andtookuphismorning's________ofbusiness.A．outlineB．routeC．relationD．routine答案：D考查名词辨