2014届高三生活与哲学唯物论导学案

1即墨市第四中学高三政治一轮复习导学案第二单元辩证唯物论命题人：王爱利审核人：高三政治组时间：2015年1月5日【课前预习学案】【2015年考点导航】课题唯物论课型复习课高考考点1.哲学的物质概念（1）自然界的物质性（2）人类社会的物质性2.哲学的运动概念（1）运动和物质的关系（2）绝对运动与相对静止3.物质运动的规律（1）规律的概念（2）规律的客观性和普遍性4.意识的概念（1）意识的起源2）意识的生理基础（3）意识的内容与形式5.意识的能动作用（1）意识能动性的特点（2）意识能动性的表现6.客观规律和意识的能动性作用（1）尊重客观规律与发挥主观能动性（2）一切从实际出发，实事求是重难点物质与意识的辩证关系★尊重客观规律与发挥主观能动性★【学习目标】：1、辩证唯物论的内容2、物质、意识的辩证关系原理、方法论要求3、尊重客观规律和发挥主观能动性【教具】：导学案多媒体【知识框架】考点一、理解辩证唯物主义的物质概念：（1）含义：（2）唯一特性：（3）根本属性和存在方式：考点二、理解哲学的运动概念、物质与运动的关系（1）哲学的运动概念：（2）物质和运动的关系：考点三、理解物质世界是绝对运动与相对静止的统一考点四、理解规律的含义、规律的客观性与普遍性（1）规律的含义：（2）规律客观性和普遍性原理及方法论：考点五、意识1、概念：意识是物质世界长期发展的产物（从起源）意识是人脑的机能（从生理基础）意识是客观存在的反映（从内容）从本质看，意识是客观存在在人脑中的主观反映。2.意识有正确的错误之分。正确的意识是正确反映客观事物及其规律的意识，错误意识是歪曲反映客观事物及其规律的意识。但都是对客观事物的反映3.意识的能动性作用能动性表现：意识能够能动的认识世界、也能够能动的改造世界能动性特点：意识活动具有目的性、计划性意识活动具有自觉选择性和主动创造性考点六、辩证唯物论的原理、方法论要求1、世界观原理：物质决定意识、方法论要求：一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性同尊重客观规律结合起来。2、意识对物质具有能动的反作用（原理）方法论要求：重视意识的作用，树立正确的意识，客服错误的意识。3、规律的客观性、普遍性（原理）我们必须尊重规律、按客观规律办事，而不能违背规律人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福人类4、物质和意识辩证关系原理、方法论要求原理：物质决定意识，意识是对客观存在的反映；意识具有能动作用，意识不仅能够正确认识世界，还能够能动的改造世界。方法论要求：我们想问题办事情必须一切从实际出发，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一；同时，又要重视意识的能动作用。【易错易混点】误区1：运动是物质的唯一特性。误区2：规律是能够被人们认识和改造的。误区3：客观事物的规律是客观的，思维规律是主观的。误区4：意识是人脑对客观存在的正确反映。误区5：虚幻的意识，并非是对客观存在的反映。误区6：意识对客观事物的发展起积极的推动作用。误区7：意识可以直接创造客观事物。2误区8：正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。【我的疑惑：】【课内探究学案】1、检查课前预习的知识2、（2012高考山东卷31）阅读材料，回答问题。雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。（6分）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动，意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。高考题重现【课堂限时检测】1（2012高考天津卷4）有一种雷人的“楼盘文化”：挨着臭水沟叫水岸风光；旁边有小土包叫依山而居；周围有荒草地叫无限绿意；弄个喷水池叫英伦风情。这种现象反映了A.人的主观随意性B.实践和认识具有统一性C.真理的条件性D.思维和存在具有同一性2（2012高考浙江卷27）我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有①地理环境是社会物质生活条件的基本要素②地址气候变化虽然复杂但一定有内在规律③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾④顺从自然是防灾减灾的根本出路A.①②B.③④C.②③D.①④3（2012高考江苏卷28）图3漫画《破旧立新》启发人们办事情要A.分工协作B.勇于创新C.尊重规律D.依靠群众4（2012高考江苏卷27）英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是A.不是风动,不是幡动,仁者心动B.人一次也不能踏进同一条河流C.万物都在运动,但只是在概念中运动D.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静【课后拓展学案】1、（2011·江苏单科T24）荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明A．世界的真正统一性在于它的物质性B．自然界先于人和人的意识而存在C．自然界的事物是按自己的意志行事的D．万事万物是不以人的意志为转移的2、（2010·江苏卷高考27）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是A.运动时无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的3、（2011.海南单科T17）“非洲屋脊”埃塞俄比亚自然条件恶劣，长期以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信，粮食作物能生长的地方一定能种蔬菜。他在总结前人失败教训的基础上，采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等措施，在埃塞俄比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜，创造了“里程碑式的”奇迹。他的成功从一个侧面表明①意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件②意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证③尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的A．①②B．①③C．②③D．②④4、（2011·江苏单科T25）国库也叫做国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是A．唯意志主义的B．客观存在的主观映像C．人脑主观自生的D．脱离客观存在的结果35、（2011·天津文综T6）处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明A.意识是人脑的分泌物B.人脑是意识产生的源泉C.意识活动具有目的性和计划性D.人脑是意识活动的物质器官6、（2010·山东卷高考24）图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明A.运动是客观事物的固有属性和存在方式B.人们的认识结果是由认识的主题决定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界二、简答题1、（即墨检测）材料一：台儿庄古城，是千年运河上一座南北交融、中西合璧的历史文化名城。枣庄市把台儿庄作为发展文化旅游的突破口，启动了台儿庄古城重建项目，通过打造运河文化代表城市和独具特色的东方古水城，努力使其成为中外知名的旅游目的地。去年以来，枣庄市文化旅游投入20多亿元，创造了近万个就业岗位。1）用唯物论的有关知识，分析枣庄市是怎样通过发展文化旅游走出困境的？（6分）1、尊重规律与发挥主观能动性相结合，改变传统单纯依赖资源的做法，探索可持续的发展道路；（3分）2、坚持一切从实际出发，根据本市旅游资源丰富的实际，打造运河文化代表城市和独具特色的东方古水城。（3分）2、20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间。美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大国：90年代亚洲金融危机期间，日本和韩国注重发展文化产业。迅速成为文化产业大国，有人据此认为：经济不景气成就文化产业发展是一条规律：当前，世界经济不景气。对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略，推动文化产业跨越式发展，也许是不可多得的“良机”。运用哲学知识，对材料中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严文化产业的发展需要相应的条件谨性作简要评析。(12分)【答案】1、经济不景气时，经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求，为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。2、规律是事物的本质、必然、稳定的联系，经验有一定的事实基础，但不同于规律。把有限的经验提升为普遍的规律，是不严谨的。