2012高考生物全国各地名校模拟题解析版(27)吉林

一、选择题1．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，不正确的是（）A．个体发育过程中细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象，对于生物体有积极的意义B．癌细胞的产生与细胞的畸形分化有关，其内在诱因之一是长期接触放射性物质C．分化发生在生物体的整个生命历程中，遗传物质并没有在分化过程中改变[来源:学科网]D．在同一生物体内，各种细胞的分裂一般是不同步的[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网]2．下列叙述正确的是（）A．杂交后代不发生性状分离是细胞质遗传的特点之一B．基因工程中目的基因的运输工具只能是质粒C．自养型微生物与异养型微生物的培养基成分的主要区别是碳源[来源:学.科.网]D．在青霉菌生长的稳定期，活菌数不再增加，青霉素的产量也不再增加3．下列实验中，正确使用显微镜且始终用活细胞做实验材料的是（）A．观察植物细胞的质壁分离与复原时，从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液或滴入清水，在盖玻片的另一侧吸引，此操作可在显微镜下直接进行B．观察植物细胞有丝分裂时，用低倍镜找到分生区细胞，再换上高倍镜观察C．做脂肪的鉴定实验时，制成的花生子叶临时装片在高倍显微镜下将其移至视野中央，调焦观察D．用显微镜观察黑藻叶片细胞的细胞质流动时，只用低倍显微镜就可清晰地观察到实验现象4．下列有关单克隆抗体叙述错误的是（）A．单克隆抗体的制备必须经过至少两次细胞筛选B．单克隆抗体的制备要用到动物细胞培养和细胞融合技术C．单克隆抗体能做抗癌药物特异性地对抗癌细胞．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞5．以下实验处理不会取得预期结果的是（）A．给正常蝌蚪饲喂含甲状腺激素的饲料，使其发育加快B．给幼年雄鼠喂食含睾丸酮的食物可使其交配行为提前C．切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少D．用药物阻断蛙屈肌反射弧的传入神经，刺激传出神经，肌肉不收缩二、非选择题30．（18分）Ⅰ．如表是不同陆地生态系统的生产和分解的有关数据。请分析回答：（1）表中数据显示热带雨林是净光合作用量最高的生态系统，这与等非生物因素密切相关。（2）表中数据显示热带雨林的土壤是贫瘠的。造成这一现象的主要原因是：。（3）请根据表中数据，在右面坐标图中用曲线表示枯叶分解率随温度变化的趋势。（4）若大量砍伐热带雨林，会使其毁灭且在一个相当长的时间内很难再呈现原貌，这说明该生态系统具有的特点。Ⅱ．有人研究了某种C3植物的产量（即净光合作用强度，用CO2吸收量表示）与光照强度的关系并绘制了曲线（如右图所示），请回答下列问题：（1）当处于X点时，叶肉细胞中能够产生ATP的细胞器有。（2）若X表示CO2释放量，则光照强度为Y时的CO2吸收量的数值是。（3）若横坐标为CO2浓度，曲线表示玉米，则Y点应向移动。当光照强度大于Y且适宜时，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合作用时间的延续，在化合物中，14C含量的变化是。31．（24分）植物甲、乙是两种濒危药用植物（二倍体）。请按要求回答问题：Ⅰ．植物甲的果实是重要的药用部分，其中果实甜味、子叶狭窄的品种药用成分含量最高。经研究证实，果实甜味对酸味为显性（A），子叶宽大对狭窄为显性（B），且A（a）与B（b）的遗传遵循自由组合定律。结合下面杂交实验的简要图示，分析回答有关问题：（1）果实1、2的味道（相同、不相同）；胚1与F1植株基因型（相同、不相同）。（2）胚乳1的基因型是。（3）胚2发育成的植株的表现型有种，其中药用成分含量最高的个体所占的比例为。[来源:Z*xx*k.Com]Ⅱ．研究人员将植物甲的1个精子与植物乙的1个叶肉细胞融合后，采用技术可培育出三倍体植株。在分离叶肉细胞的原生质体时，通常使用去除细胞壁。随后，用适当浓度的秋水仙素处理，可能获得药用成分较高的六倍体植株。Ⅲ．植物乙虽可利用种子繁殖，但种子的休眠期长，种子的萌发率低，导致自然繁殖率低。为挽救这一濒危物种，某校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠提高发芽率这一目标，查阅相关资料，做了如下实验探索，通过实验得到了下表中的实验结果。请分析回答：（1）根据该小组的研究内容，请为他们的研究性课题拟定一课题名称：（2）该小组实验前做出的假设是：机械破损、植物激素、40℃温度等外因能解除种子的休眠期，提高发芽率。（3）写出该小组实验过程的主要步骤：①将种子分为四组。②。③。（4）该实验可能得出的两个重要结论是：①②（5）为了使该研究结果更加科学，更具有说服力，应作哪些方面的改进？参考答案及解题提示1.Ｂ[解析]考查细胞的分裂、分化、癌变和衰老。生物个体的发育是由于细胞分裂和分化的结果，通过细胞的有丝分裂形成的子细胞遗传物质是相同的，细胞分化是基因选择表达的结果；细胞的衰老和死亡是正常的生命现象；同一个体的各细胞分裂一般是不同步的；细胞的癌变是原癌基因被激活，其外部诱因是物理因素（如放射性物质）、化学因素和生物因素。[来源:Z,xx,k.Com]2.Ｃ[解析]考查细胞质遗传的特点、基因工程中的运载体、自养微生物与异养微生物的区别和微生物的生长各期特征。细胞质遗传同样出现性状分离，只是没有一定的分离比；基因工程中目的基因的常用的运载体有质粒、噬菌体和动物病毒等；自养微生物以无机碳作为碳源，异养微生物以有机碳作为碳源；在青霉菌生长的稳定期，青霉菌不断产生青霉素，其产量不断增加。3.Ａ[解析]考查观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、脂肪的鉴定和观察细胞的细胞质的流动。观察植物细胞的质壁分离和复原，细胞一直处于生活状态，可在显微镜下直接观察；使用显微镜观察时，必须先用低倍镜，再用高倍镜；观察细胞质流动时，必须用高倍镜才能观察清楚。Ｃ[解析]考查单克隆抗体的制备和应用。制备单克隆抗体是利用经免疫的小鼠B淋巴细胞，与小鼠骨髓瘤细胞在诱导剂的诱导下融合，再在特定的选择性培养基中筛选出杂交瘤细胞，然后培养杂交瘤细胞，从中挑选出能够产生所需抗体的细胞群，继续培养，以获得足够数量的细胞，提取出大量的单克隆抗体。单克隆抗体连接上抗癌药物，可以特异性地对抗癌细胞。5.Ｄ[解析]考查甲状腺激素、睾丸酮及垂体产生的激素的作用和反射弧中兴奋的传导。甲状腺激素能促进幼小动物的发育；睾丸酮影响动物的性行为；垂体分泌的催乳素能促进动物乳腺的发育和泌乳；用药物阻断蛙的传入神经，而蛙的传出神经不受影响，所以刺激传出神经，肌肉收缩。30．（共18分）（其中Ⅰ（3）小题4分，其余每空各2分）Ⅰ.（1）温度较高、雨量充沛、光照较强（2）枯叶被分解者分解后又迅速被植物吸收，土壤中养分很少[来源:学§科§网]（3）见右图（坐标含义2分、上升趋势2分）（4）恢复力稳定性差Ⅱ．（1）线粒体（2）X（3）左；先增加后下降31．（共24分）[来源:Z|xx|k.Com]Ⅰ．（1）不相同相同（各1分）（2）AaaBbb（2分）（3）4；3/16（各2分）Ⅱ.植物组织培养；纤维素酶和果胶酶（各1分）（该）三倍体植株的幼苗（2分）Ⅲ．（每空均2分）[来源:学科网]（1）打破（提前解除）植物乙或濒危药用植物种子休眠期的技术（方法、措施）的研究。或探究人工处理濒危药用植物种子提高发芽率的技术（方法、措施）研究（其他合理答案均可给分）（3）②按表中各项要求对各组种子进行处理③播种并分别记录各组发芽情况（4）①机械破损、赤霉素浸泡、40℃温度对解除种子休眠都有作用；②但机械破损后，再用40℃的赤霉素浸泡效果最好。（5）设置对照组[来源:学科网]